<<  Согласно Линдхарду-Шарфу Тогда согласно (6  >>
Несколько иная модель электронного торможения была развита Фирсовым

Несколько иная модель электронного торможения была развита Фирсовым. В отличие от Линдхарда и Шарфа он считает, что налетающий ион и атом мишени в процессе столкновения образуют квазимолекулу. (6.3). Потеря энергии движущейся частицей 1 в процессе образования квазимолекулы, обусловлена обменом импульсом и энергией с электронами неподвижного до столкновения атома 2. Полная энергия, теряемая частицей 1 при ее движении от –? до +? относительно частицы 2 по Фирсову, приближенно описывается как. (6.4).

Слайд 28 из презентации «Физические основы ионно-лучевого легирования материалов»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Физические основы ионно-лучевого легирования материалов.ppt» можно в zip-архиве размером 466 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Экономика развитого социализма» - Основные понятия: Догматизированная идеология Идеологические противоречия «развитого социализма»-официальная и неформальная идеологии. Снижение темпов экономического развития. Кризис догматизированной идеологии. В каком секторе промышленности в основном использовались высокие технологии? Объясните значение понятия «номенклатура».

«Учебники электронные» - Подготавливаются проект гипертекста для компьютерной реализации; гипертекст реализуется в электронной форме. Рекомендации по созданию электронного учебника. Принципы, которыми следует руководствоваться при создании электронного учебника. Электронный учебник (даже самый лучший) не может и не должен заменять книгу.

«Электронные учебники» - Подготовка сценариев отдельных структур электронного учебника. Программирование. Так в электронном учебнике возможно реализовать методический прием "делай как я". Технология создания электронных учебников. Креативная среда позволяет организовать коллективную работу учащихся над проектом. Определение целей и задач разработки.

«Модель отношения между понятиями» - Модели отношений между понятиями «ёлка» и «хвойное дерево». Модель всегда отражает существенные свойства объекта (с точки зрения цели моделирования). Главное, что должны понять. Отношения «подчинения». Можно построить модель отношения между понятиями. Отношение между понятиями может быть объектом-оригиналом.

«Компьютерные модели» - Компьютерная модель «Равномерное движение по окружности». Современные программно-педагогические средства обучения физике развиваются с калейдоскопической быстротой. Компьютерная модель «Вынужденные колебания». При каком угле бросания дальность полёта тела максимальна? Подтвердить словесный вывод формулой.

«Характеристика развитых стран» - 24% территории 17% населения 40% запасов сырья и топлива 40% с/х производства 57% промышленного производства 85% затрат на науку. Состав Значение в мире Типологические черты. Состав. План характеристики страны: Типологические черты. Значение в мире. Общая характеристика развитых стран.

Без темы

165 презентаций
Урок

Физкультура

35 тем