Физкультура
<<  Профессионально-прикладная направленность физического воспитания школьников в классах с углубленным изучением предмета Физическая география  >>
Методическая разработка : Использование современных технологий на
Методическая разработка : Использование современных технологий на
Современная физическая культура
Современная физическая культура
Сущность и содержание понятия «современный урок физической культуры»
Сущность и содержание понятия «современный урок физической культуры»
Цели физической культуры
Цели физической культуры
Задачи современной физической культуры
Задачи современной физической культуры
Организация современного физического воспитания включает в себя:
Организация современного физического воспитания включает в себя:
Модель физического воспитания школьников
Модель физического воспитания школьников
Направления современного урока «Физическая культура»
Направления современного урока «Физическая культура»
Требования, предъявляемые к проведению урока
Требования, предъявляемые к проведению урока
Содержание и структура «современного урока физической культуры»
Содержание и структура «современного урока физической культуры»
Содержание и структура «Современного урока физической культуры»
Содержание и структура «Современного урока физической культуры»
Учебный материал - состав физических упражнений; - знания; - специфика
Учебный материал - состав физических упражнений; - знания; - специфика
Содержание и Структура «Современного урока физической культуры»
Содержание и Структура «Современного урока физической культуры»
Структура «Современного урока Физической культуры»
Структура «Современного урока Физической культуры»
Вводно-подготовительная часть: 1. Начальная организация занимающихся;
Вводно-подготовительная часть: 1. Начальная организация занимающихся;
Основная часть: 1. Общее и специальное развитие опорно-двигательного
Основная часть: 1. Общее и специальное развитие опорно-двигательного
Методическая разработка: Использование современных технологий на уроке
Методическая разработка: Использование современных технологий на уроке
Заключительная часть: 1. Снижение физиологического возбуждения и
Заключительная часть: 1. Снижение физиологического возбуждения и
Классификация «Современных уроков по физической культуре»
Классификация «Современных уроков по физической культуре»
Активизация учебно-двигательной деятельности учащихся на современном
Активизация учебно-двигательной деятельности учащихся на современном
Взаимодействие Физической культуры с другими предметами
Взаимодействие Физической культуры с другими предметами
ИКТ на уроках и внеклассных занятиях физической культуры
ИКТ на уроках и внеклассных занятиях физической культуры
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Методическая разработка: Использование современных технологий на уроке физической культуры». Автор: Симоненко . Файл: «Методическая разработка: Использование современных технологий на уроке физической культуры.pptx». Размер zip-архива: 3298 КБ.

Методическая разработка: Использование современных технологий на уроке физической культуры

содержание презентации «Методическая разработка: Использование современных технологий на уроке физической культуры.pptx»
СлайдТекст
1 Методическая разработка : Использование современных технологий на

Методическая разработка : Использование современных технологий на

уроке физической культуры

Учитель физической культуры МБОУ г. Мурманска СОШ №44 Тимофеева О.А.

2 Современная физическая культура

Современная физическая культура

Часть культуры, представляющая собой совокупность ценностей, норм и знаний, создаваемых и используемых обществом сфера социальной деятельности, направленная на сохранение и укрепление здоровья, развитие психофизических способностей человека в процессе осознанной двигательной активности.

3 Сущность и содержание понятия «современный урок физической культуры»

Сущность и содержание понятия «современный урок физической культуры»

Физическая культура является учебным предметом, предусмотренным учебным планом во всех классах общеобразовательной школы Содержание предмета регламентируется государственной программой, а практическая реализация осуществляется на уроках физической культуры.

4 Цели физической культуры

Цели физической культуры

Укрепление и повышение уровня здоровья Всестороннее развитие школьников: физическое, интеллектуальное, психическое, эстетическое, нравственное, трудовое. Формирование двигательного режима ученика, класса, возрастной группы школьников в объеме не менее 3 ч ежедневных занятий физическими упражнениями (минимальная физиологическая норма суточной двигательной активности школьника) Личностно ориентированное физическое воспитание. Подготовка школьников к жизнедеятельности. Формирование мировоззрения в области физической культуры.

5 Задачи современной физической культуры

Задачи современной физической культуры

Укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию; Обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам; Развитие двигательных (кондиционных и координационных) способностей; Приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта; Воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья; Содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитие психических процессов и свойств личности.

6 Организация современного физического воспитания включает в себя:

Организация современного физического воспитания включает в себя:

проведение обязательных занятий по ФК, дополнительных занятий физическими упражнениями и спортом; создание условий, в том числе обеспечение спортивным инвентарем и оборудованием, для проведения комплексных мероприятий по физкультурно-спортивной подготовке обучающихся; формирование у обучающихся навыков ФК с учетом индивидуальных способностей и состояния здоровья, создание условий дл вовлечения обучающихся в занятия ФК; осуществление физкультурных мероприятий во время учебных занятий; проведения медицинского контроля за организацией физического воспитания; формирование ответственного отношения родителей к здоровью детей и их ФВ; проведение ежегодного мониторинга ФП и ФР обучающихся; содействие организации и проведению спортивных мероприятий с участием обучающихся.

7 Модель физического воспитания школьников

Модель физического воспитания школьников

"Модель физического воспитания школьников с направленным развитием двигательных способностей" "Модель оздоровительного двигательного режима ученика« "Модель физического воспитания с рекреационно-спортивной направленностью".

8 Направления современного урока «Физическая культура»

Направления современного урока «Физическая культура»

Образовательное: приобретение таких специальных знаний, которые он сумеет перенести в обыденную жизнь и с пользой применить в других видах деятельности Тренировочное: главная задача которого заключалась в том, чтобы на уроках дать школьникам побольше упражнений, нагрузить их, добиться высокой моторной плотности Оздоровительное: главная задача сохранение и укрепление здоровья

9 Требования, предъявляемые к проведению урока

Требования, предъявляемые к проведению урока

ребования, предъявляемые к проведению урока

Урок должен служить решению конкретных, заранее намеченных задач и представлять собой завершенное целое, логически и психологически связанное с предыдущими и последующими уроками Влияние каждого урока на занимающихся должно быть достаточно разносторонним. должен быть подчинен общим целям нравственного воспитания вооружения занимающихся конкретными знаниями, умениями и навыками Деятельность занимающихся на протяжении урока должна быть достаточно разнообразной не только по содержанию, но и по характеру Непрерывность Использование разнообразных методов обучения и воспитания

10 Содержание и структура «современного урока физической культуры»

Содержание и структура «современного урока физической культуры»

Организационно-управленческая и контролирующая деятельность педагога - постановка задач; - объяснение учебных заданий; - показ образцов практических действий; - оказание помощи и страховки; - замечания и указания; - подготовка и уборка мест занятий; - раздача и сбор инвентаря; - руководство занимающимися на месте выполнения учебных заданий; - расположение, порядок выполнения, перемещения учащихся; - организация взаимоконтроля и взаимо анализа действий учеников; - наблюдения, оценка и учёт успеваемости; - подведение итогов урока.

11 Содержание и структура «Современного урока физической культуры»

Содержание и структура «Современного урока физической культуры»

Учебно-познавательная деятельность учеников: - восприятие и осмысливание дидактических задач; - мысленное составление и последующая реализация решения задач; - саморегуляция учебно-познавательной деятельности; - самооценка выполнения учебных заданий; - результаты.

12 Учебный материал - состав физических упражнений; - знания; - специфика

Учебный материал - состав физических упражнений; - знания; - специфика

образовательной сущности урока; - предметное содержание

Содержание и Структура «Современного урока физической культуры»

13 Содержание и Структура «Современного урока физической культуры»

Содержание и Структура «Современного урока физической культуры»

Содержательно-организационная сущность УВП: - учебная информация в речевом выражении; - наглядном объекте; - моторном действии; - применении методов и методических приемов обучения; - воспитании и организации занимающихся.

14 Структура «Современного урока Физической культуры»

Структура «Современного урока Физической культуры»

Учёт дидактических задач и специфики содержания; Учет возрастных особенностей и уровня готовности занимающихся к усвоению учебного материала; Организация активной деятельности учеников в соответствии с психологическими и физиологическими закономерностями.

15 Вводно-подготовительная часть: 1. Начальная организация занимающихся;

Вводно-подготовительная часть: 1. Начальная организация занимающихся;

2. Создание целевой установки; 3. Обеспечение благоприятного психического и эмоционального состояния; 4. Общее разогревание, постепенное втягивание и умеренная активизация функций организма; 5. Обеспечение решения специфических задач основной части урока

Структура «Современного урока физической культуры»

16 Основная часть: 1. Общее и специальное развитие опорно-двигательного

Основная часть: 1. Общее и специальное развитие опорно-двигательного

аппарата, совершенствование функциональных возможностей организма; 2. Обучение технике упражнений; 3. Формирование специальных знаний; 4. Развитие основных и специальных двигательных качеств; 5. Воспитание нравственных, интеллектуальных и волевых качеств.

Структура «Современного урока физической культуры»

17 Методическая разработка: Использование современных технологий на уроке
18 Заключительная часть: 1. Снижение физиологического возбуждения и

Заключительная часть: 1. Снижение физиологического возбуждения и

излишнего напряжения отдельных групп мышц; 2. Регулирование эмоционального состояния; 3. Подведение итогов урока; 4. Сообщение домашнего задания.

Структура «Современного урока физической культуры»

19 Классификация «Современных уроков по физической культуре»

Классификация «Современных уроков по физической культуре»

Уроки общего физического воспитания спортивной тренировки прикладной физической подготовки лечебные методические

20 Активизация учебно-двигательной деятельности учащихся на современном

Активизация учебно-двигательной деятельности учащихся на современном

уроке физической культуры

Активизация учебно-двигательной деятельности учащихся на уроке физической культуры достигается путем соревновательно - игрового метода.

21 Взаимодействие Физической культуры с другими предметами

Взаимодействие Физической культуры с другими предметами

22 ИКТ на уроках и внеклассных занятиях физической культуры

ИКТ на уроках и внеклассных занятиях физической культуры

Демонстрировать технические приемы упражнений и т.д. Проверка уровня теоретических знаний учащихся (с малыми затратами времени: тест, и сразу же результат тестирования) Проследить динамику развития физических способностей (если ввести в программу все данные). Проектная деятельность. Использование дистанционных форм обучения.

23 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Методическая разработка: Использование современных технологий на уроке физической культуры»
http://900igr.net/prezentacija/fizkultura/metodicheskaja-razrabotka-ispolzovanie-sovremennykh-tekhnologij-na-uroke-fizicheskoj-kultury-160884.html
cсылка на страницу

Физкультура

35 презентаций о физкультуре
Урок

Физкультура

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по физкультуре > Физкультура > Методическая разработка: Использование современных технологий на уроке физической культуры