<<  Если человек занимается исследованием своего организма или морального Основные статистические показатели деятельности детских лечебно  >>
Группы здоровья — условный термин, используемый для ориентировочной

Группы здоровья — условный термин, используемый для ориентировочной оценки здоровья детей и подростков. Различают 5 групп здоровья: I — здоровые с нормальным развитием и нормальным уровнем функций; II — здоровые, но имеющие функциональные или некоторые морфологические отклонения, а также сниженную сопротивляемость к острым и хроническим заболеваниям; III — больные хроническими болезнями в состоянии компенсации, с сохраненными функциональными возможностями организма; IV — больные хроническими болезнями в состоянии субкомпенсации, со сниженными функциональными возможностями; V — больные хроническими болезнями в состоянии декомпенсации со значительно сниженными функциональными возможностями организма.

Слайд 18 из презентации «Педиатрия как наука о здоровом и больном ребенке»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Педиатрия как наука о здоровом и больном ребенке.ppt» можно в zip-архиве размером 356 КБ.

Здоровый образ жизни

краткое содержание других презентаций о здоровом образе жизни

«Исследование жизни» - Резюме исследования. Молодёжь придерживается здорового образа жизни по мере возможности. Результаты. Показатель ЗОЖ: результаты. Спорт и прогулки. Еда. Отказаться от вредных привычек достаточно непросто в современном мире. Спортом занимается 2/3 опрошенных Ежедневное гуляние отметила 1/3 опрошенных.

«Проблема здорового образа жизни» - Движение. Молодёжь против наркотиков. Здоровый образ жизни. Статистика. Энергозатраты детей и подростков. Экология и человек. Экология в картинках. Здоровье. Меню. Составляющие экологической безопасности. Здоровье человека. Последствия переедания. Знания о здоровом образе жизни. Защита плаката. Состояние полного физического, духовного и социального благополучия.

«Образ жизни и здоровье» - Экологические, обусловливающие адекватное для ЗОЖ состояние окружающей среды и рациональное природопользование. Сложность в переходе к правильному питанию скорее даже не собственно физиологическая, а психологическая. Без таких представлений социальная работа неполноценна. Оценка различных аспектов жизни жителями мегаполиса и деревни, в %.

«ЗОЖ урок» - Что я делал и чего достиг? Формы работы с подростками: Экология Балтики. Кисти сцеплены в замок, руки вытянуты и подняты до уровня плеч. Затем меняются ролями. Соматическое здоровье – текущее состояние органов и систем человека. Экологические. Причины неблагополучия здоровья учеников. В законе РФ «Об образовании» сохранение и укрепление здоровья детей выделено в приоритетную задачу.

«Образ жизни человека» - Каково значение двигательной активности человека? Отмечено изменение величины двигательной активности в разных учебных четвертях. Двигательная активность школьников. Насколько важно вести здоровый образ жизни? Мы за здоровый образ жизни!!! Вредные привычки могут иметь в себе элементы невроза. Вредные привычки.

«Образ жизни» - Работодатели. Пропаганда здорового образа жизни. Медико-санитарное просвещение населения и пропаганда здорового образа жизни. Реализация приоритетного национального проекта в сфере здравоохранения. Медицинский блок. Экономический блок. Экологический блок. Медицинские работники. Эффективность здравоохранения.

Всего в теме «Здоровый образ жизни» 34 презентации
Урок

Физкультура

35 тем