Физкультура
<<  Физическая рыбалка Физическая культура  >>
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Аннинский
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Аннинский
«Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя
«Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя
Влияние на организм ребенка разнообразных отрицательных факторов
Влияние на организм ребенка разнообразных отрицательных факторов
Образовательная область «Физическое развитие» в условиях реализации
Образовательная область «Физическое развитие» в условиях реализации
Одна из актуальных задач дошкольного учреждения - привитие детям
Одна из актуальных задач дошкольного учреждения - привитие детям
Проектирование системы педагогической деятельности ДОУ
Проектирование системы педагогической деятельности ДОУ
Физическое развитие
Физическое развитие
Целевые ориентиры Целевые ориентиры дошкольного образования,
Целевые ориентиры Целевые ориентиры дошкольного образования,
Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования
Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательной
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательной
Основные цели и задачи Формирование начальных представлений о здоровом
Основные цели и задачи Формирование начальных представлений о здоровом
Работа по образовательной области «Физическое развитие» ведется в
Работа по образовательной области «Физическое развитие» ведется в
Спортивные уголки в ДОУ
Спортивные уголки в ДОУ
Использование нетрадиционного оборудования для физического развития в
Использование нетрадиционного оборудования для физического развития в
Тоннель Изготовлен из алюминиевого обруча и плотной ткани
Тоннель Изготовлен из алюминиевого обруча и плотной ткани
Шары – семицветики, сделаны из полиэтиленовых пакетов
Шары – семицветики, сделаны из полиэтиленовых пакетов
Вертикальная стойка для метания Изготовлена из дерева и больших
Вертикальная стойка для метания Изготовлена из дерева и больших
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Спортивное развлечение «Малые Олимпийские игры»
Спортивное развлечение «Малые Олимпийские игры»
НОД Физическая культура «В гостях у солнышка»
НОД Физическая культура «В гостях у солнышка»
Оздоровительные мероприятия
Оздоровительные мероприятия
Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников
Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников
Семья и детский сад
Семья и детский сад
Литература
Литература
«Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделай его крепким и
«Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделай его крепким и
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Презентация образовательной области «Физическое развитие»». Автор: Татьяна. Файл: «Презентация образовательной области «Физическое развитие».pptx». Размер zip-архива: 10078 КБ.

Презентация образовательной области «Физическое развитие»

содержание презентации «Презентация образовательной области «Физическое развитие».pptx»
СлайдТекст
1 Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Аннинский

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Аннинский

детский сад № 1 общеразвивающего вида Презентация образовательной области «Физическое развитие»

«Приобрести здоровье – храбрость, сохранить его – мудрость, а умело распорядиться им – искусство» Франсуа Вольтер

Подготовила Хатунцева Т.С. воспитатель 1 к.к.

2 «Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя

«Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя

От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» В. А. Сухомлинский

Наше здоровье в наших руках

3 Влияние на организм ребенка разнообразных отрицательных факторов

Влияние на организм ребенка разнообразных отрицательных факторов

окружающей среды приводит: ? к ухудшению состояния здоровья; ? снижению умственного и физического состояния детей.

Растить детей здоровыми, сильными, жизнерадостными – задача каждого дошкольного учреждения

4 Образовательная область «Физическое развитие» в условиях реализации

Образовательная область «Физическое развитие» в условиях реализации

ФГОС

В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста. Недостаточная двигательная активность отрицательно сказывается на здоровье, психофизическом благополучии детей, негативно влияет на двигательное и социальное развитие ребёнка. Дошкольный возраст является базисным в формировании физического здоровья и культурных навыков, обеспечивающих его совершенствование, укрепление и сохранение в будущем. Именно в этом возрасте важно сформировать у детей навыки здорового образа жизни, потребность в систематических занятиях физической культурой По ФГОС образовательная работа по «Физическому развитию» строится с учетом потребностей детей. Стандарт утверждает основные принципы образования. В Стандарте четко определены основные цели и задачи образовательной области «Физическое развитие». Содержание рабочей программы разработанной на основе ООП МКДОУ АДС № 1 ОРВ, в соответствии с Примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» - / под. редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С Комаровой, М.А. Васильевой, должно обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей, и интегрировать образовательные области в различных видах их деятельности. .

5 Одна из актуальных задач дошкольного учреждения - привитие детям

Одна из актуальных задач дошкольного учреждения - привитие детям

интереса к физической культуре и спорту

6 Проектирование системы педагогической деятельности ДОУ

Проектирование системы педагогической деятельности ДОУ

Образовательные области

Физическое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Социально- коммуникативное развитие

Речевое развитие

Познавательное развитие

7 Физическое развитие

Физическое развитие

Физическая культура

Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни

8 Целевые ориентиры Целевые ориентиры дошкольного образования,

Целевые ориентиры Целевые ориентиры дошкольного образования,

представленные в ФГОС ДО, следует рассматривать как социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка. В программе «От рождения до школы», так же как и в Стандарте, целевые ориентиры даются для детей раннего возраста (на этапе перехода к дошкольному возрасту) и для старшего дошкольного возраста (на этапе завершения дошкольного образования). Целевые ориентиры на каждом этапе развития, которые тесно связаны с «Физическим развитием» воспитанников.

Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте

? Стремится к общению с взрослыми и активно подражает им в движениях и действиях; появляются игры, в которых ребенок воспроизводит действия взрослого. Эмоционально откликается на игру, предложенную взрослым, принимает игровую задачу. ? У ребенка развита крупная моторика, он стремится осваивать различные виды движений (бег, лазанье, перешагивание и пр.). С интересом участвует в подвижных играх с простым содержанием, несложными движениями.

9 Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования

Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования

У ребенка развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими ? Ребенок способен к волевым усилиям, может соблюдать правила безопасного поведения и навыки личной гигиены. Ребёнок обладает начальными знаниями о себе; способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности. ? Ребёнок имеет начальные представления о здоровом образе жизни. Воспринимает здоровый образ жизни как ценность.

10 Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательной

Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательной

области

Физическое развитие

Выполнение упражнений на Формирование Овладение развитие начальных элементарными координации представлений нормами и и гибкости, о некоторых правилами упражнений, видах спорта, здорового образа способствующих овладение жизни (в питании, правильному подвижными двигательном режиме, формированию играми закаливании, при опорно-двигательной с правилами формировании системы организма, полезных привычек) правильных выполнений основных движений (ходьба, бег, прыжки и др.)

11 Основные цели и задачи Формирование начальных представлений о здоровом

Основные цели и задачи Формирование начальных представлений о здоровом

образе жизни Формирование у детей начальных представлений о здоровом образе жизни. Физическая культура Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления. Обеспечение гармоничного физического развития, совершенствование умений и навыков в основных видах движений, воспитание красоты, грациозности, выразительности движений, формирование правильной осанки. Формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности. Развитие инициативы, самостоятельности и творчества в двигательной активности, способности к самоконтролю, самооценке при выполнении движений. Развитие интереса к участию в подвижных и спортивных играх и физических упражнениях, активности в самостоятельной двигательной деятельности; интереса и любви к спорту.

12 Работа по образовательной области «Физическое развитие» ведется в

Работа по образовательной области «Физическое развитие» ведется в

нескольких направлениях

1. Непосредственно-образовательная деятельность (в спортивном зале и на свежем воздухе): общеразвивающие упражнения упражнения на развитие основных видов движения (прыжки, метание, лазанье и т. д.) подвижные, спортивные игры закаливающие мероприятия дыхательная, пальчиковая гимнастика. 2.Утренняя гимнастика, гимнастика после сна, гимнастика для глаз. З.Подвижные, спортивные игры и упражнения на прогулке. 4.Физкультминутки и динамические паузы. 5.Активный отдых: детский туризм это - прогулки и экскурсии физкультурные досуги и праздники дни здоровья. 6.Индивидуальная и дифференцированная работа с детьми, имеющими низкий уровень развития физических качеств.

13 Спортивные уголки в ДОУ

Спортивные уголки в ДОУ

14 Использование нетрадиционного оборудования для физического развития в

Использование нетрадиционного оборудования для физического развития в

ДОУ

Следовая дорожка сделана из дерматина и ярких пуговиц

.

Дорожка «Цветные камешки»

15 Тоннель Изготовлен из алюминиевого обруча и плотной ткани

Тоннель Изготовлен из алюминиевого обруча и плотной ткани

Гимнастические палки изготовлены из дерева

16 Шары – семицветики, сделаны из полиэтиленовых пакетов

Шары – семицветики, сделаны из полиэтиленовых пакетов

«Султанчики» Изготовлены из деревянных палочек и цветных лент

17 Вертикальная стойка для метания Изготовлена из дерева и больших

Вертикальная стойка для метания Изготовлена из дерева и больших

пластиковых бутылок

Веревочные косички

18 Интеграция образовательных областей

Интеграция образовательных областей

Приоритетная область - физическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

19 Спортивное развлечение «Малые Олимпийские игры»

Спортивное развлечение «Малые Олимпийские игры»

Развлечение «Осенние забавы»

20 НОД Физическая культура «В гостях у солнышка»

НОД Физическая культура «В гостях у солнышка»

Развлечение «Встречает лето вся планета»

21 Оздоровительные мероприятия

Оздоровительные мероприятия

Бодрящая гимнастика

Босохождение

Весенний марафон

Утренняя гимнастика

22 Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников

Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников

Формы общения с родителями

Сотрудничество - это общение «на равных», где никому не принадлежит привилегия указывать, контролировать, оценивать. Взаимодействие педагогов и родителей детей дошкольного возраста осуществляется через: - пребывание родителей на занятиях в удобное для них время; - создание условий для творческой самореализации педагогов, родителей, детей; - информационно-педагогические материалы; - разнообразные программы совместной деятельности детей и родителей; - проявление понимания, терпимости и такта в воспитании и обучении ребенка, стремление учитывать его интересы, не игнорируя чувства и эмоции; - уважительные взаимоотношения семьи и образовательного учреждения.

23 Семья и детский сад

Семья и детский сад

24 Литература

Литература

Методическое обеспечение образовательной области «Физическое развитие»

Автор составитель

Наименование издания

Издательство

Год издания

1.

Л.Д. Глазырина

«Физическая культура – дошкольникам»

М. Владос,

1999 г.

2.

Л.И. Глизерина

«Уроки здоровья»

Йошкар-Ола: Педагогическая инициатива

2004

3.

Е.А. Каралашвили

«Физкультурная минутка»

М.: ТЦ Сфера

2003

4.

М.Ю. Картушина

«Зеленый огонёк здоровья»

СПб: «Детство–Пресс»

2004

5.

Г.И. Кулик, Н.Н Сергиенко

«Школа здорового человека» Программа для ДОУ.

М.: ТЦ Сфера

2006

6.

В.Т. Кудрявцев, Б.Б. Егоров

«Развивающая педагогика оздоровления»,

М.: ТЦ Сфера

2002

7.

Е.Г. Сайкина Ж. Е. Фирилёва

«Физкульт-привет минуткам и паузам»

СПб: «Детство–Пресс»

2004

8.

Е.А. Сочеванова

«Комплексы утренней гимнастики»

СПб: «Детство–Пресс»

2005

9.

Т.Е. Харченко

«Бодрящая гимнастика для дошкольников»

СПб: ООО издательство «Детство-Пресс»

2010

10.

Л.И. Пензулаева

«Физкультурные занятия в детском саду. Старшая группа. Конспекты занятий»

М: мозаика - синтез

2009

25 «Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделай его крепким и

«Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделай его крепким и

здоровым: пусть он работает, действует, бегает, пусть он находится в постоянном движении»

Ж. Ж. Руссо

26 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Презентация образовательной области «Физическое развитие»»
http://900igr.net/prezentacija/fizkultura/prezentatsija-obrazovatelnoj-oblasti-fizicheskoe-razvitie-67461.html
cсылка на страницу
Урок

Физкультура

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по физкультуре > Физкультура > Презентация образовательной области «Физическое развитие»