Здоровье в школе
<<  Школа – территория здоровья Школа – территория здоровья  >>
Школа – территория здоровья
Школа – территория здоровья
Актуальность обращения к теме
Актуальность обращения к теме
Цели работы школы по пропаганде здорового образа жизни
Цели работы школы по пропаганде здорового образа жизни
Задачи школы:
Задачи школы:
Задачи школы:
Задачи школы:
Факторы, оказывающих существенное влияние на состояние здоровья детей
Факторы, оказывающих существенное влияние на состояние здоровья детей
Принципы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
Принципы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
Принципы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
Принципы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
Формы оздоровительной работы
Формы оздоровительной работы
Руки мыть перед едой нужно мылом и водой
Руки мыть перед едой нужно мылом и водой
Кушать овощи и фрукты, Рыбу, молокопродукты - Вот полезная еда,
Кушать овощи и фрукты, Рыбу, молокопродукты - Вот полезная еда,
Правильно всегда сиди, За осанкою следи
Правильно всегда сиди, За осанкою следи
И зевать совсем не будешь, Если про зарядку не забудешь
И зевать совсем не будешь, Если про зарядку не забудешь
Чтоб здоровым, крепким быть, Надо развиваться
Чтоб здоровым, крепким быть, Надо развиваться
Зимой в игры мы играем И катаемся с горы
Зимой в игры мы играем И катаемся с горы
Ну, а если уж случилось: Разболеться получилось, Знай, к врачу тебе
Ну, а если уж случилось: Разболеться получилось, Знай, к врачу тебе
А так мы агитируем за здоровый образ жизни
А так мы агитируем за здоровый образ жизни
Просветительская работа с родителями (законными представителями)
Просветительская работа с родителями (законными представителями)
Памятка для родителей первоклассников
Памятка для родителей первоклассников
Памятка для родителей первоклассников
Памятка для родителей первоклассников
Памятка для родителей первоклассников
Памятка для родителей первоклассников
Памятка для родителей первоклассников
Памятка для родителей первоклассников
Памятка для родителей первоклассников
Памятка для родителей первоклассников
Спасибо
Спасибо

Презентация: «Школа – территория здоровья». Автор: XP GAME 2009. Файл: «Школа – территория здоровья.ppt». Размер zip-архива: 4138 КБ.

Школа – территория здоровья

содержание презентации «Школа – территория здоровья.ppt»
СлайдТекст
1 Школа – территория здоровья

Школа – территория здоровья

МОУ Контеевская СОШ Буйского муниципального района Костромской области

2 Актуальность обращения к теме

Актуальность обращения к теме

Качество здоровья подрастающего поколения - важный показатель качества жизни общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и формирующий прогноз на ее развитие в будущем. Этот показатель отражается на индивидуальном уровне и характеризует возможность личности в успешной самореализации и эффективной жизнедеятельности.

3 Цели работы школы по пропаганде здорового образа жизни

Цели работы школы по пропаганде здорового образа жизни

Способствовать сохранению и укреплению здоровья обучающихся. Формировать культуру здорового и безопасного образа жизни. Формировать здоровьесберегающую среду, способствующую развитию личности школьника .

4 Задачи школы:

Задачи школы:

Формировать представление о позитивных и негативных факторах, влияющих на здоровье; научить обучающихся осознанно выбирать поступки, поведение, позволяющие сохранять и укреплять здоровье; научить выполнять правила личной гигиены и развить готовность на основе её использования самостоятельно поддерживать своё здоровье; формировать представление о правильном (здоровом) питании, его режиме, структуре, полезных продуктах; формировать представление о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности, научить ребёнка составлять, анализировать и контролировать свой режим дня;

5 Задачи школы:

Задачи школы:

Дать представление с учётом принципа информационной безопасности о негативных факторах риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, инфекционные заболевания, переутомления и т. П.), О существовании и причинах возникновения зависимостей от табака, алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ, их пагубном влиянии на здоровье; дать представление о влиянии позитивных и негативных эмоций на здоровье, в том числе получаемых от общения с компьютером, просмотра телепередач, участия в азартных играх; обучить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации); формировать навыки позитивного коммуникативного общения; формировать представление об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни; формировать потребность ребёнка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам состояния здоровья, в том числе связанным с особенностями роста и развития.

6 Факторы, оказывающих существенное влияние на состояние здоровья детей

Факторы, оказывающих существенное влияние на состояние здоровья детей

Неблагоприятные социальные, экономические и экологические условия; факторы риска, имеющие место в образовательных учреждениях, которые приводят к дальнейшему ухудшению здоровья детей и подростков от первого к последнему году обучения; чувствительность к воздействиям при одновременной к ним инертности по своей природе, обусловливающей временной разрыв между воздействием и результатом, который может быть значительным, достигая нескольких лет, и тем самым между начальным и существенным проявлением неблагополучных популяционных сдвигов в здоровье детей и подростков и всего населения страны в целом; активно формируемые в младшем школьном возрасте комплексы знаний, установок, правил поведения, привычек; особенности отношения обучающихся младшего школьного возраста к своему здоровью, что связано с отсутствием у детей опыта «нездоровья» (за исключением детей с серьёзными хроническими заболеваниями) и восприятием ребёнком состояния болезни главным образом как ограничения свободы, неспособностью прогнозировать последствия своего отношения к здоровью.

7 Принципы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни

Принципы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни

Принцип природосообразности, предполагающий учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся на основе изучения их потребностей и интересов и организация в связи с этим их здоровьесберегающей деятельности; принцип формирования ценностных установок школьников на здоровый образ жизни, следование которому обеспечивает формирование системы ценностей, мотивов и установок учащихся на здоровый образ жизни; принцип народности предполагает учёт национальной культуры, традиций и родного языка; принцип культуросообразности (включение в культуру посредством специально ориентированной и организованной здоровьетворческой деятельности); принцип ориентации на саморазвитие культуры здоровья (признание подростка субъектом процесса здоровьетворческой деятельности); принцип здоровьетворческой активности (опора на активную личностную позицию школьников в формировании здорового образа жизни);

8 Принципы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни

Принципы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни

принцип интеграции воспитательного воздействия, следование которому означает активное взаимодействие всех субъектов педагогического процесса: учителей, родителей и детей, направленное на обеспечение физического и психического здоровья каждого ребенка; принцип гуманности основан на признании индивидуальности каждого ребенка, его физического, духовного, эмоционального, социального и нравственного развития, милосердия и поддержки в критической ситуации. Проявляется это в поддержке личности в стремлении к самоопределению, помощи ребёнку в самореализации в семье, в школе, в оздоровительных, культурных, правовых, социальных, государственных и общественных учреждениях. принцип социальной ответственности общества за реализацию человека в творчестве, приобретение знаний, удовлетворение в общении. Он выражается в создании условий для развития одарённых детей, детей физически слабых, с отклонениями в поведении, детей – сирот, детей – инвалидов, детей – мигрантов, детей, страдающих от жестокого обращения и нуждающихся в попечительстве.

9 Формы оздоровительной работы

Формы оздоровительной работы

Программы, направленные на формирование ценности здоровья, здорового и безопасного образа жизни, предусматривают разные формы организации занятий: интеграцию в базовые образовательные дисциплины; проведение часов здоровья, динамических пауз; факультативные занятия; занятия в спортивных кружках и секциях; проведение досуговых мероприятий: конкурсов, праздников, викторин, экскурсий, походов т. п.; организацию дней здоровья; выпуск школьной газеты, информационных тематических бюллетеней «Вредные привычки», , «В здоровом теле – здоровый дух», «Здоровый образ жизни», «Быть здоровым – это модно».

10 Руки мыть перед едой нужно мылом и водой

Руки мыть перед едой нужно мылом и водой

11 Кушать овощи и фрукты, Рыбу, молокопродукты - Вот полезная еда,

Кушать овощи и фрукты, Рыбу, молокопродукты - Вот полезная еда,

Витаминами полна!

12 Правильно всегда сиди, За осанкою следи

Правильно всегда сиди, За осанкою следи

13 И зевать совсем не будешь, Если про зарядку не забудешь

И зевать совсем не будешь, Если про зарядку не забудешь

14 Чтоб здоровым, крепким быть, Надо развиваться

Чтоб здоровым, крепким быть, Надо развиваться

И для тела и души Спортом заниматься.

15 Зимой в игры мы играем И катаемся с горы

Зимой в игры мы играем И катаемся с горы

Так здоровье укрепляем, Отдыхаем от души

16 Ну, а если уж случилось: Разболеться получилось, Знай, к врачу тебе

Ну, а если уж случилось: Разболеться получилось, Знай, к врачу тебе

пора. Он поможет нам всегда!

17 А так мы агитируем за здоровый образ жизни

А так мы агитируем за здоровый образ жизни

18 Просветительская работа с родителями (законными представителями)

Просветительская работа с родителями (законными представителями)

Просветительская работа с родителями (законными представителями) включает: лекции, семинары, консультации на родительских собраниях, курсы по различным вопросам роста и развития ребёнка, его здоровья, факторам, положительно и отрицательно влияющим на здоровье детей и т. п.; организацию совместной работы педагогов и родителей (законных представителей) по проведению спортивных соревнований, дней здоровья, занятий по профилактике вредных привычек и т. п.

19 Памятка для родителей первоклассников

Памятка для родителей первоклассников

Уважаемые родители! Прежде всего, еще раз поздравляем Вас и ваших малышей с поступлением в нашу школу. Впереди их ожидает много интересного, но в то же время, нового для них. Для того, чтобы детям было легче адаптироваться к учебному процессу, чтобы они комфортно чувствовали себя в новой обстановке, мы должны все вместе помогать им.Поддержите в ребенке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности. Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните их необходимость и целесообразность. Ваш ребенок пришел в школу, чтобы учиться. Когда человек учится, у него может что-то не сразу получаться, это естественно. Ребенок имеет право на ошибку

20 Памятка для родителей первоклассников

Памятка для родителей первоклассников

. Составьте вместе с первоклассником распорядок дня, следите за его соблюдением. Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками. Если у первоклассника, например, есть логопедические проблемы, постарайтесь справиться с ними на первом году обучения. Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка («Молодец!», «Ты так хорошо справился!») способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека. Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю или психологу. С поступлением в школу в жизни вашего ребенка появился человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге!

21 Памятка для родителей первоклассников

Памятка для родителей первоклассников

Учение - это нелегкий и ответственный труд. Поступление в школу существенно меняет жизнь ребенка, но не должно лишать ее многообразия, радости, игры. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игровых занятий Обратите внимание на режим дня, питание и уход за вашим ребенком. При продолжительности школьных занятий 3-4 часа в день ребенок должен спать не менее 10 часов в сутки, а детям 6 лет желателен дневной отдых, продолжительностью около 1 часа. Следите за тем, чтобы дети находились на свежем воздухе не менее 2-3 часов в день. Не перегружайте их внешкольными занятиями (музыка , спорт, и т.д.). На это желательно тратить не более 2-х часов в день. Если вы проводите какие-либо учебные занятия дома, то они не должны длиться более 1 часа.

22 Памятка для родителей первоклассников

Памятка для родителей первоклассников

Питание: Вы знаете : а) Основные принципы питания школьников - разнообразность и полноценность (белки, жиры углеводы, витамины). Наш организм работает непрерывно, даже во время глубокого сна, поэтому важно, чтобы с пищей поступали те вещества, которые организм использует для поддержания здоровья. Днём у школьника должно быть четырёхразовое питание. Обращаем ваше внимание на то, что следует избегать таких соблазнов как сосиски, колбасы, копчености, острая и жареная пища. Популярные сейчас газированные напитки (реклама буквально обрушивается на нас) вредны для желудка и зубов. Объясняйте малышам, что это очень не полезно. Лучше приучать их к натуральным компотам из сухофруктов, делать сырые морсы, давать свежевыжатые соки. Избегайте перекармливания ребенка сахаром, конфетами, сдобными булками, пирожками. Стремитесь к тому, чтобы пища, полезная для вашего ребенка, была еще и вкусной.

23 Памятка для родителей первоклассников

Памятка для родителей первоклассников

Уход: Все наши совместные усилия по организации режима дня ребенка, его питания, будут эффективны еще при не которых условиях - спокойная и доброжелательная обстановка в семье и наличие у малыша собственного пространства для учебы и отдыха. Рабочее место должно быть правильно оборудовано. Для того, чтобы спинка ребенка не искривлялась и не уставала, нужна твердая опора, поэтому от популярных стульев с колесиками я рекомендую отказаться. Не стоит гнаться за модой и в одежде. Обувь должна быть прежде всего удобной. А деткам с плоскостопием необходимо носить специальные ортопедические стельки. Старайтесь больше времени проводить с детьми, чаще расспрашивайте их об их самочувствии, проблемах. Будьте для них примером и поддержкой: постарайтесь сами соблюдать режим вместе с малышом. Берегите себя и своих детей, а мы Вам в этом поможем!

24 Спасибо

Спасибо

Желаем здоровья и творческих успехов!

«Школа – территория здоровья»
http://900igr.net/prezentacija/fizkultura/shkola-territorija-zdorovja-266025.html
cсылка на страницу
Урок

Физкультура

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по физкультуре > Здоровье в школе > Школа – территория здоровья