<<  Часы учебных занятий в спортклассе чередуются со спортивными Дополнительные внеурочные занятия:  >>
Групповые учебно-тренировочные и теоретические занятия;

Групповые учебно-тренировочные и теоретические занятия; учебно-тренировочные сборы; занятия по индивидуальным планам; восстановительные, профилактические и оздоровительные мероприятия; тестирование и медицинский контроль; участие в соревнованиях и матчевых встречах; инструкторская и судейская практика. Основными формами организации учебно-тренировочного процесса с обучающимися специализированного спортивного класса являются:

Слайд 8 из презентации «Специализированный спортивный класс с углубленными учебно-тренировочными занятиями»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Специализированный спортивный класс с углубленными учебно-тренировочными занятиями.pptx» можно в zip-архиве размером 2969 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Логопедические занятия» - Организация деятельности. Пмпк. ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО: 20-25 воспитанников по результатам ПМПК. Основные задачи учителя – логопеда на логопункте. Организация коррекционно-развивающей работы в условиях логопункта. Комплектование логопункта. Развивающие игры Музыкально-ритмические занятия ИЗО. Учитель-логопед Педагог-психолог.

«Музыкальные занятия» - Разнообразие шумовых и ударных инструментов велико: треугольники, бубенцы, колокольчики, бубны, тамбурины, деревянные коробочки, маракасы, барабаны и многие другие. Особенности обучения игре на музыкальных инструментах (из опыта работы музыкального руководителя КДОУКТ №168 «Особенный ребенок» Василевской О.О.).

«Занятия по развитию речи» - Воспитание интереса и любви к художественному слову. На занятии решается основная речевая задача. Взаимосвязь сенсорного, умственного и речевого развития. Принципы развития связной речи: Обеспечение активной языковой практики. Наглядные. Приёмы обучения: Третьей основной формой работы являются ситуации общения.

«Задачи занятия» - Воспитательные (направлены на освоение, усвоение и присвоение общекультурных ценностей, формирование положительных качеств личности). Обращает внимание на требования к системе ЗУН по данной теме как основе развития познавательной самостоятельности учащихся; Определяет приемы учебной деятельности, которыми важно овладеть воспитаннику; Выявляет ценностные ориентиры, которые могут обеспечить личностную заинтересованность ребенка в результатах обучения.

«Занятия в детском саду» - Основные цели и задачи, поставленные нами для воспитания подрастающего поколения: Основная программа развития: «Юный шахматист». Детей не нужно учить или заставлять играть. Рациональное питание. А может взять мне краски Портрет нарисовать? Вокально-хореографический кружок «Колокольчик». Мы Детям Всегда Рады!

«Занятия физикой» - « ЕГЭ по физике». «Готовимся к контрольным и зачетам». «Решаем вместе». «Олимпиады по физике». При подготовке выпускников к итоговой аттестации. Применение готовых мультимедийных продуктов. «Электродинамика». Секрет успеха – не информация, но люди. Результаты ЕГЭ ( средний балл). Облегчают усвоение темы и анимации в презентации «Свободное падение тел»;

Спорт

25 презентаций о спорте
Урок

Физкультура

35 тем