Без темы
<<  Торжественная церемония награждения по итогам X открытой олимпиады по избирательному праву Урок-путешествие в зимний лес  >>
Урок по теме «Математика в физических задачах
Урок по теме «Математика в физических задачах
Отгадай слово
Отгадай слово
1
1
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
18
18
18
18
(6;
(6;
(-
(-
0
0
0
0
Цель урока
Цель урока
Кто первый ответит на вопросы
Кто первый ответит на вопросы
Q = 10-4cos40пt
Q = 10-4cos40пt
Ответы
Ответы
Пусть С = 6 мкФ
Пусть С = 6 мкФ
Ответы
Ответы
Рефлексия
Рефлексия
Домашнее задание
Домашнее задание
«Слеп физик без математики» М.В. Ломоносов
«Слеп физик без математики» М.В. Ломоносов

Презентация: «Урок по теме «Математика в физических задачах». Автор: Алексей. Файл: «Урок по теме «Математика в физических задачах.pptx». Размер zip-архива: 319 КБ.

Урок по теме «Математика в физических задачах

содержание презентации «Урок по теме «Математика в физических задачах.pptx»
СлайдТекст
1 Урок по теме «Математика в физических задачах

Урок по теме «Математика в физических задачах

Подготовка к ЕГЭ»

Учитель математики Н.А. Лысенко Учитель физики И.Г. Зубкова МАОУ Гимназия №2 Г. Балаково Саратовской области

2 Отгадай слово

Отгадай слово

3 1

1

2

3

4

5

6

7

8

4 Р

Р

Е

З

Е

Р

Ф

О

Р

Д

1

2

3

4

5

6

7

8

5 Р

Р

Е

З

Е

Р

Ф

О

Р

Д

А

М

П

Е

Р

1

2

3

4

5

6

7

8

6 Р

Р

Е

З

Е

Р

Ф

О

Р

Д

А

М

П

Е

Р

Д

И

О

Д

1

2

3

4

5

6

7

8

7 Р

Р

Е

З

Е

Р

Ф

О

Р

Д

А

М

П

Е

Р

Д

И

О

Д

И

Н

Д

У

К

Т

И

В

Н

О

С

Т

Ь

1

2

3

4

5

6

7

8

8 Р

Р

Е

З

Е

Р

Ф

О

Р

Д

А

М

П

Е

Р

Д

И

О

Д

И

Н

Д

У

К

Т

И

В

Н

О

С

Т

Ь

А

Т

О

М

1

2

3

4

5

6

7

8

9 Р

Р

Е

З

Е

Р

Ф

О

Р

Д

А

М

П

Е

Р

Д

И

О

Д

И

Н

Д

У

К

Т

И

В

Н

О

С

Т

Ь

А

Т

О

М

Ц

Е

З

И

Й

1

2

3

4

5

6

7

8

10 Р

Р

Е

З

Е

Р

Ф

О

Р

Д

А

М

П

Е

Р

Д

И

О

Д

И

Н

Д

У

К

Т

И

В

Н

О

С

Т

Ь

А

Т

О

М

Ц

Е

З

И

Й

И

З

О

Т

О

П

1

2

3

4

5

6

7

8

11 Р

Р

Е

З

Е

Р

Ф

О

Р

Д

А

М

П

Е

Р

Д

И

О

Д

И

Н

Д

У

К

Т

И

В

Н

О

С

Т

Ь

А

Т

О

М

Ц

Е

З

И

Й

И

З

О

Т

О

П

Я

Д

Р

О

1

2

3

4

5

6

7

8

12 18

18

4

( ; 2)

36

3

( ;0)

13 18

18

4

К

О

Л

Е

Б

А

Н

И

Я

( ; 2)

36

3

( ;0)

14 (6;

(6;

В,г

0,6

Б,г

(-

( ;1) (1;+ )

0

1

15 (-

(-

В,г

0,6

Б,г

( ;1) (1;+

1

Л

О

Г

А

Р

И

Ф

М

Ы

(6;

0

16 0

0

0,8

X

-

3

1

17 0

0

0,8

X

-

3

1

Э

К

С

П

О

Н

Е

Н

Т

А

18 Цель урока

Цель урока

Повторение показательной и логарифмической функций, отработка навыков нахождения производной и решения задач различного типа.

19 Кто первый ответит на вопросы

Кто первый ответит на вопросы

Что называется электромагнитными колебаниями? По какому закону изменяется заряд с течением времени при электромагнитных колебаниях? Написать уравнение гармонических колебаний заряда. Что мы получим, если найдем производную заряда по времени? Написать уравнение, описывающее процессы в колебательном контуре Что называется колебательным контуром? Запишите формулу Томсона. Какие знания математики вы используете при решении задач на электромагнитные колебания?

20 Q = 10-4cos40пt

Q = 10-4cos40пt

Найти максимальное значение физических величин

21 Ответы

Ответы

qm = 10-4(Кл) ? = 40п (с-1) ? = 40пt T = 2п/ ? = 2п/40п (с-1) = 1/20 (с) ? = 1/T = 20 (Гц) i = q’ = -10-4*40пSin40пt = -4*10-3п Sin40пt Im = 4*10-3п (А) I = Im/ = 4*10-3п (А)/ = 2,9*10-3п (А)

22 Пусть С = 6 мкФ

Пусть С = 6 мкФ

Расширяем условие задачи

23 Ответы

Ответы

С = qm/Um ? Um = qm/C = 10-4 Кл/6*10-6 A = 17В U = Um / = 17В/ = 12,1В Xc = 1/С ? = 1/ 6*10-6Ф*40п (с-1) = 4кОм Wp = qm2/2С = (10-4Кл)2/ 2*6*10-6Ф = 8*10-4 Дж Т = 2п* ? L = T2/4п2С = 10,5 Гн XL = ?L = 40п (c-1)*10,5Гн = 1319 Ом Wм = LIm2/2 = 10,5 Гн*(4*10-3п)2А/2 = 828*10-6 Дж

24 Рефлексия

Рефлексия

Как общение в ходе работы влияло на выполнение задания? - делало её более эффективной - тормозило выполнение задания - не позволило точно выполнить задачу, испортило отношения в группе 2.На каком уровне в большей степени осуществлялось общение в группе? 3. Кто или что сыграло решающую роль в том, что произошло в группе? лидер, выдвинувшийся в ходе работы непонимание задачи, поставленной для совместной работы сама задача оказалась неинтересной, трудной

25 Домашнее задание

Домашнее задание

разработать качественный дидактический материал по теме данного урока (не менее 5 задач), который можно использовать для подготовки к ЕГЭ.

26 «Слеп физик без математики» М.В. Ломоносов

«Слеп физик без математики» М.В. Ломоносов

«Урок по теме «Математика в физических задачах»
http://900igr.net/prezentacija/fizkultura/urok-po-teme-matematika-v-fizicheskikh-zadachakh-146663.html
cсылка на страницу
Урок

Физкультура

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по физкультуре > Без темы > Урок по теме «Математика в физических задачах