Формирование здорового образа жизни
<<  Организация досуга, формирование мира увлечений школьников как путь организации здорового образа жизни учащихся МОУ СОШ с. Красная Дубрава Формирование здорового образа жизни в ГПД  >>
Внедрение здоровьесберегающих технологий, программ по формированию
Внедрение здоровьесберегающих технологий, программ по формированию
Сейчас, когда в нашей стране происходят коренные изменения в
Сейчас, когда в нашей стране происходят коренные изменения в
По данным Минздрава России , только 5% выпускников школ являются
По данным Минздрава России , только 5% выпускников школ являются
Здоровье – это физическое, психическое и социальное благополучие
Здоровье – это физическое, психическое и социальное благополучие
Учитывая вышесказанное, основной целью образовательного процесса
Учитывая вышесказанное, основной целью образовательного процесса
С этой целью в школе реализуется программа «Здоровье», в которой
С этой целью в школе реализуется программа «Здоровье», в которой
Задачи программы «Здоровье»:
Задачи программы «Здоровье»:
Материально-техническая база
Материально-техническая база
Здоровьесберегающая среда образовательного учреждения:
Здоровьесберегающая среда образовательного учреждения:
2. Рациональная организация образовательного процесса:
2. Рациональная организация образовательного процесса:
3. Организация физкультурно-оздоровительной работы:
3. Организация физкультурно-оздоровительной работы:
4. Просветительско-воспитательная работа с учащимися, направленная на
4. Просветительско-воспитательная работа с учащимися, направленная на
5. Организация системы просветительской и методической работы с
5. Организация системы просветительской и методической работы с
6. Профилактика и динамическое наблюдение за состоянием здоровья:
6. Профилактика и динамическое наблюдение за состоянием здоровья:
7. Организация психологической оздоровительной работы:
7. Организация психологической оздоровительной работы:
Результаты
Результаты
Закончить свое выступление мне бы хотелось следующими словами: Все мы
Закончить свое выступление мне бы хотелось следующими словами: Все мы
Мероприятия по организации качественного питания учащихся
Мероприятия по организации качественного питания учащихся
Динамические паузы в начальной школе
Динамические паузы в начальной школе
Обеспеченность спортивным оборудованием и инвентарем:
Обеспеченность спортивным оборудованием и инвентарем:
Спортивные оздоровительные мероприятия
Спортивные оздоровительные мероприятия
Итоги медицинского осмотра 2008-2009
Итоги медицинского осмотра 2008-2009
Кабинет психолога
Кабинет психолога
Развивающая работа с дошкольниками
Развивающая работа с дошкольниками
Конкурс «Выбери жизнь
Конкурс «Выбери жизнь
Мероприятия, направленные на поддержание здорового образа жизни
Мероприятия, направленные на поддержание здорового образа жизни
Применение психологических тренингов по сохранению здоровья участников
Применение психологических тренингов по сохранению здоровья участников
Грамота
Грамота

Презентация: «Внедрение здоровьесберегающих технологий, программ по формированию здорового образа жизни учащихся в МОУ «Губинская средняя школа»». Автор: . Файл: «Внедрение здоровьесберегающих технологий, программ по формированию здорового образа жизни учащихся в МОУ «Губинская средняя школа».pptx». Размер zip-архива: 3819 КБ.

Внедрение здоровьесберегающих технологий, программ по формированию здорового образа жизни учащихся в МОУ «Губинская средняя школа»

содержание презентации «Внедрение здоровьесберегающих технологий, программ по формированию здорового образа жизни учащихся в МОУ «Губинская средняя школа».pptx»
СлайдТекст
1 Внедрение здоровьесберегающих технологий, программ по формированию

Внедрение здоровьесберегающих технологий, программ по формированию

здорового образа жизни учащихся в МОУ «Губинская средняя школа»

Педагог-психолог Агафонова И.И.

2 Сейчас, когда в нашей стране происходят коренные изменения в

Сейчас, когда в нашей стране происходят коренные изменения в

общественной и государственной системе, необходима продуманная подготовка молодежи к жизни в новых сложных условиях. Укрепление психического и физического здоровья детей и забота о нем – одна из главных задач школьного образования.

«Здоровье до того перевешивает все остальные блага жизни, что по истине здоровый нищий счастливее больного короля». Артур Шопенгауэр.

3 По данным Минздрава России , только 5% выпускников школ являются

По данным Минздрава России , только 5% выпускников школ являются

сегодня практически здоровыми, 25-30% имеют отклонения при поступлении в школу; 50% учащихся теряют здоровье в начальной школе.

Все это заставляет не только задуматься, но и бить тревогу, поскольку через школу проходит все население, и на этом этапе социализации личности формируется индивидуальное здоровье детей и всего общества. Малоподвижный образ жизни, несбалансированное питание, отсутствие ЗОЖ во многих семьях, неблагополучная экологическая ситуация являются главными причинами тому. А значит, работа школы сегодня должна быть направлена на сохранение и укрепление здоровья учащихся , и она может считаться полноценной и эффективной тогда, когда в полной мере и в единой системе реализуются здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии.

4 Здоровье – это физическое, психическое и социальное благополучие

Здоровье – это физическое, психическое и социальное благополучие

человека.

5 Учитывая вышесказанное, основной целью образовательного процесса

Учитывая вышесказанное, основной целью образовательного процесса

является: развитие ребенка при сохранении здоровья, т.е. развитие ребенка в соответствии с принципом природосообразности.

6 С этой целью в школе реализуется программа «Здоровье», в которой

С этой целью в школе реализуется программа «Здоровье», в которой

имеются следующие блоки:

Здоровьесберегающая среда образовательного учреждения; Рациональная организация образовательного процесса; Организация физкультурно-оздоровительной работы; Просветительско-воспитательная работа с учащимися, направленная на формирование ценности здоровья и воспитание здорового образа жизни; Организация системы просветительской и методической работы с педагогами и родителями; Профилактика и динамическое наблюдение за состоянием здоровья; Организация психологической оздоровительной работы.

7 Задачи программы «Здоровье»:

Задачи программы «Здоровье»:

- укрепление материально-технической базы школы, приведение условий обучения в полное соответствие с санитарно-гигиеническими нормами; - формирование у школьников через цикл учебных дисциплин и внеучебных форм деятельности системы знаний о здоровье человека и здоровом образе жизни, мотивации на сохранение своего здоровья и здоровья окружающих людей; - осуществление медико-физиологического и психолого-педагогического мониторинга состояния здоровья обучающихся, создание информационного банка «Состояние здоровья учащихся»; - разработка и внедрение системы оздоровительных, профилактических и коррекционных мероприятий

8 Материально-техническая база

Материально-техническая база

Оснащенность учебных кабинетов; оборудование спортивного и других специализированных залов; медицинский кабинет; кабинет психологической разгрузки наличие столовой и организация горячего питания; тир

9 Здоровьесберегающая среда образовательного учреждения:

Здоровьесберегающая среда образовательного учреждения:

Административный контроль за соблюдением требований СанПиНов (мониторинг состояния содержания помещений школы, школьной мебели, оборудования); Мероприятия по организации качественного питания учащихся; Повышение уровня материально-технической базы образовательного учреждения ( в том числе обеспеченность спортивным оборудованием и инвентарем).

За период 2008-2009 учебного года по данным разделам осуществлялась следующая работа:

10 2. Рациональная организация образовательного процесса:

2. Рациональная организация образовательного процесса:

Контроль за соблюдением гигиенических требований к расписанию, общему объему учебной нагрузки, домашних заданий; Исполнение методик обучения, адекватных возрастным особенностям учащихся ( освоение и внедрение технологий адаптивного, личностно-ориентированного, проблемного, развивающего обучения), индивидуальный, дифференцированный подход в обучении (индивидуальное дозирование учебной нагрузки, индивидуальные программы обучения); Контроль за соблюдением требований к использованию ТСО (компьютер, аудио-визуальные средства).

11 3. Организация физкультурно-оздоровительной работы:

3. Организация физкультурно-оздоровительной работы:

Организация работы с учащимися всех групп здоровья (на уроках физкультуры, в секциях и т.д.); Организованы занятия групп ЛФК; Осуществляется контроль за соблюдением рекомендаций по объему двигательной активности учащихся (организация динамических перемен, физкультпауз, динамической паузы в начальной школе и т.д.); Созданы условия и организована работа спортивных секций; Регулярно проводятся спортивно – оздоровительные мероприятия;

12 4. Просветительско-воспитательная работа с учащимися, направленная на

4. Просветительско-воспитательная работа с учащимися, направленная на

формирование ценности здоровья и воспитание здорового образа жизни:

Реализация в системе воспитательной работы школы тематических классных часов и мероприятий, направленных на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни («Полезные привычки», «Полезные навыки», «Все цвета, кроме черного», «Мы за жизнь!» и т.д.); Реализация совместного плана работы с МУЗ «Губинская амбулатория» (лекции, беседы, консультации по проблемам сохранения и укрепления здоровья, профилактики вредных привычек); Проведение «Дней здоровья», конкурсов, праздников и т.д.

13 5. Организация системы просветительской и методической работы с

5. Организация системы просветительской и методической работы с

педагогами и родителями:

На базе школы был проведен районный семинар по теме «Здоровьесберегающие технологии обучения учащихся» для учителей начальной школы; Общешкольное родительское собрание «Сохранение здоровья участников ОП, как фактор развития познавательного интереса учащихся и воспитанников»; Постоянно действующий родительский лекторий по различным вопросам роста и развития ребенка, его здоровья, факторов, положительно и отрицательно влияющих на здоровье ребенка; Привлекаются родители к совместному планированию и проведению работы по воспитанию здорового образа жизни, профилактике вредных привычек.

14 6. Профилактика и динамическое наблюдение за состоянием здоровья:

6. Профилактика и динамическое наблюдение за состоянием здоровья:

Мониторинг состояния здоровья учащихся (по данным медицинских осмотров), регулярное обсуждение этих результатов на педсоветах, совещаниях, ведение документации каждым классным руководителем по оценке здоровья учащихся (паспорт здоровья); Привлечение медицинских работников к реализации всех компонентов работы по сохранению и укреплению здоровья школьник5ов, просвещению педагогов и родителей (Совместный план работы с МУЗ «Губинская амбулатория»)

15 7. Организация психологической оздоровительной работы:

7. Организация психологической оздоровительной работы:

Просвещение педагогов и родителей относительно сохранения психологического здоровья участников образовательного процесса; Применение психологических тренингов по сохранению здоровья участников ОП; Психологическое сопровождение подготовки выпускников к ЕГЭ (снижение стрессовых ситуаций); Диагностика и снятие повешенной тревожности в первых и пятых классах (связанной с адаптацией детей к новым условиям); Систематические занятия в 5-ых и 6-ых классах по программе «Психологическая азбука»; Систематические занятия по развитию познавательных процессов у воспитанников ДОУ при МОУ «Губинская средняя школа»; Создание, проведение и участие в мероприятиях, направленных на профилактику употребления ПАВ; Работа с детьми группы риска. Психологическая помощь и поддержка участников ОП;

16 Результаты

Результаты

Снижение заболеваемости школьников острыми респираторными заболеваниями; уменьшение числа рецидивов хронических заболеваний у обучающихся и педагогов; уменьшение количества психоэмоциональных расстройств; повышение уровня физической подготовки школьников; повышение качества образования; увеличение количества обучающихся с положительной самооценкой; повышения уровня знаний по вопросам здоровья и его сохранения.

17 Закончить свое выступление мне бы хотелось следующими словами: Все мы

Закончить свое выступление мне бы хотелось следующими словами: Все мы

хотим быть здоровыми! Но, конечно же, у каждого путь к здоровью свой. Я считаю, что главный вопрос – любите ли вы себя? Любить себя – значит принять себя таким, каков ты есть, со всеми недостатками и достоинствами, научиться радоваться самому себе. Давайте попробуем вернуть себе улыбку. У улыбки много чудесных свойств. Во-первых, она поднимает настроение, даже если первоначально вызвана искусственно. Во-вторых, располагает к нам окружающих, вызывает ответные положительные эмоции. В-третьих, заметно подтягивает мышцы лица, позволяет выглядеть молодо и мило. Все эти советы в конечном итоге позволяют нам неосознанно творить свое настроение. Научившись поддерживать позитивное настроение на работе, дома, вы будете способствовать своему оздоровлению, т.к. структуры мозга, отвечающие за наши эмоции, регулируют и физиологические функции. БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!

18 Мероприятия по организации качественного питания учащихся

Мероприятия по организации качественного питания учащихся

В школе работает собственная большая удобная столовая на 120 мест, соответствующая нормам СанПиН, в которой осуществляется 3-х разовое горячее питание. Все школьники обеспечены бесплатными завтраками. Оплата обедов и полдников производится за счет средств родителей обучающихся.

Школьникам из социально незащищенных семей предоставляется бесплатное питание в соответствии со льготами, гарантированными государством.

19 Динамические паузы в начальной школе

Динамические паузы в начальной школе

20 Обеспеченность спортивным оборудованием и инвентарем:

Обеспеченность спортивным оборудованием и инвентарем:

Спортивные сооружения: волейбольная площадка; баскетбольная площадка; полоса препятствий; поле для минифутбола; спортивные тренажеры;

21 Спортивные оздоровительные мероприятия

Спортивные оздоровительные мероприятия

22 Итоги медицинского осмотра 2008-2009

Итоги медицинского осмотра 2008-2009

23 Кабинет психолога

Кабинет психолога

24 Развивающая работа с дошкольниками

Развивающая работа с дошкольниками

25 Конкурс «Выбери жизнь

Конкурс «Выбери жизнь

26 Мероприятия, направленные на поддержание здорового образа жизни

Мероприятия, направленные на поддержание здорового образа жизни

Агитбригада 7 «б» класса «Мы за здоровый образ жизни!»

Выступление ученика 9 класса с рефератом на тему: « Профилактика и лечение миопии»

Определение наличия нитратов в продуктах питания (меде, фруктах, овощах)

27 Применение психологических тренингов по сохранению здоровья участников

Применение психологических тренингов по сохранению здоровья участников

ОП

28 Грамота

Грамота

«Внедрение здоровьесберегающих технологий, программ по формированию здорового образа жизни учащихся в МОУ «Губинская средняя школа»»
http://900igr.net/prezentacija/fizkultura/vnedrenie-zdorovesberegajuschikh-tekhnologij-programm-po-formirovaniju-zdorovogo-obraza-zhizni-uchaschikhsja-v-mou-gubinskaja-srednjaja-shkola-227119.html
cсылка на страницу
Урок

Физкультура

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по физкультуре > Формирование здорового образа жизни > Внедрение здоровьесберегающих технологий, программ по формированию здорового образа жизни учащихся в МОУ «Губинская средняя школа»