Формирование здорового образа жизни
<<  Проект во второй младшей группе по формированию культуры здоровья на тему: «Здоровому всё здорово Формирование здорового образа жизни в семье  >>
Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни
Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни
Актуальность проблемы сохранения здоровья учащихся
Актуальность проблемы сохранения здоровья учащихся
Вот негативные тенденции последних лет, на которые указывают
Вот негативные тенденции последних лет, на которые указывают
Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни
Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни
Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни
Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни
Школьные факторы риска
Школьные факторы риска
Нормативно-правовая база, регламентирующая и обеспечивающая сохранение
Нормативно-правовая база, регламентирующая и обеспечивающая сохранение
Схема взаимодействия школы и семьи по формированию ЗОЖ учащихся
Схема взаимодействия школы и семьи по формированию ЗОЖ учащихся
Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни
Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни
Условия направленного взаимодействия школы и семьи по формированию ЗОЖ
Условия направленного взаимодействия школы и семьи по формированию ЗОЖ
Родителям необходимо знать показатели эффективности воспитания ЗОЖ
Родителям необходимо знать показатели эффективности воспитания ЗОЖ
Совместная работа школы и семьи должна вестись в следующих
Совместная работа школы и семьи должна вестись в следующих
Приложения
Приложения
Примерные темы для родительского лектория:
Примерные темы для родительского лектория:
Памятка для учителей
Памятка для учителей
Памятка для родителей
Памятка для родителей
Пример анкеты «Фотография дня»
Пример анкеты «Фотография дня»
Анкета «Осведомленность родителей»
Анкета «Осведомленность родителей»
Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни
Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни
Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни
Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни
Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни
Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни

Презентация: «Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни учащихся». Автор: Ируся. Файл: «Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни учащихся.ppt». Размер zip-архива: 2463 КБ.

Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни учащихся

содержание презентации «Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни учащихся.ppt»
СлайдТекст
1 Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни

Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни

учащихся.

Учитель физической культуры МКОУ СОШ №16 Щербакова Ирина Владимировна

Управление образования администрации города-курорта Кисловодска

2 Актуальность проблемы сохранения здоровья учащихся

Актуальность проблемы сохранения здоровья учащихся

3 Вот негативные тенденции последних лет, на которые указывают

Вот негативные тенденции последних лет, на которые указывают

исследования. В образовательных учреждениях РФ обучаются 13,62 миллиона детей, среди обучающих, число абсолютно здоровых детей не превышает 10-12 %, констатируется стремительный рост числа функциональных нарушений и хронических заболеваний, половина школьников 7-9 лет и более 60 % старшеклассников имеют хронические болезни.

4 Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни
5 Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни
6 Школьные факторы риска

Школьные факторы риска

Стрессовая тактика педагогических воздействий Стресс ограниченного времени Не соответствие методик и технологий обучения возрастным особенностям учащихся Интенсификация и нерациональная организация учебного процесса Отсутствие системной комплексной работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни Недостаточный уровень знаний педагогов по вопросам возрастной физиологии, психологии, охраны здоровья школьников Не соответствие условий обучения санитарно-гигиеническим требованиям Снижение уровня медицинского наблюдения за здоровьем школьников Плохая организация питания Отсутствие спортивных залов, площадок и квалифицированных преподавателей физической культуры Низкая культура семьи в вопросах охраны и укрепления здоровья

7 Нормативно-правовая база, регламентирующая и обеспечивающая сохранение

Нормативно-правовая база, регламентирующая и обеспечивающая сохранение

и укрепление здоровья детей.

Закон РФ «Об образовании» ст.51 и ст.18; Федеральный закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации», «Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»; Указы Президента России «О неотложных мерах по обеспечению здоровья населения Российской Федерации», «Об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации»; Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде; Постановление правительства РФ об общероссийской системе мониторинга состояния физического здоровья населения, физического развития детей, подростков, молодёжи; Семейный кодекс Российской Федерации Статья 63.

8 Схема взаимодействия школы и семьи по формированию ЗОЖ учащихся

Схема взаимодействия школы и семьи по формированию ЗОЖ учащихся

9 Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни

10 Условия направленного взаимодействия школы и семьи по формированию ЗОЖ

Условия направленного взаимодействия школы и семьи по формированию ЗОЖ

учащихся:

Доверительные отношения между педагогами и родителями. Вооружение семьи знаниями и умениями по вопросам укрепления и сохранения здоровья.

11 Родителям необходимо знать показатели эффективности воспитания ЗОЖ

Родителям необходимо знать показатели эффективности воспитания ЗОЖ

учащихся

Комфортность пребывания в школе, социально-психологический климат. Профилактика заболеваемости: • Режим работы • Расписание • Посещение спортивных секций • Пропаганда здорового образа жизни • Физкультурно-оздоровительная работа Положительная динамика физического состояния ребенка; Организация питания.

12 Совместная работа школы и семьи должна вестись в следующих

Совместная работа школы и семьи должна вестись в следующих

направлениях:

Просветительская работа с родителями учащихся; обучение родителей формам и методикам формирования у детей и подростков здоровье сберегающих умений и навыков; вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс, внеклассную и внешкольную воспитательную работу; пропаганда опыта семейного воспитания культуры здоровья.

13 Приложения

Приложения

14 Примерные темы для родительского лектория:

Примерные темы для родительского лектория:

Роль семьи в формировании навыков здорового образа жизни. Физическое воспитание детей в семье. Режим дня и его значение для здоровья школьников. Основы здорового питания. Предупреждение несчастных случаев (бытовых травм, дорожно-транспортных происшествий). Профилактика вредных привычек. Формирование у детей навыков личной гигиены.

15 Памятка для учителей

Памятка для учителей

Учитель ответственен за здоровье детей. Учебные нагрузки – угроза здоровью детей. Результат обучения должен зависеть от эффективных методов и приемов работы, от мастерства учителя, а не достигаться за счет перегрузок. Учитывая повышенную двигательную активность, которая совершенно необходима для нормального роста и развития ребенка, уделять должное внимание малым формам физического развития (физкультминутки, гимнастика для глаз, подвижные перемены в игровой форме, уроки на открытом воздухе). Учитель должен заботиться о благоприятном микроклимате в классе, стремиться к тому, чтобы в школе царил культ здоровья. Необходимо учить детей здоровью. Это значит: беречь здоровье, укреплять, его, бороться с вредными привычками, формировать разумный взгляд на собственное здоровье. Формировать санитарно-гигиенические навыки на уроках и во внеклассной работе. Учить учащихся жить в условиях повышенного экологического риска. В работе с родителями содействовать пропаганде медицинских знаний и ЗОЖ.

16 Памятка для родителей

Памятка для родителей

Слушая ребенка, дайте ему понять и прочувствовать, что вы понимаете его состояние, чувства, связанные с тем событием, о котором он вам рассказывает. Слушая ребенка, следите за его мимикой и жестами, анализируйте их. Поддерживайте и подбадривайте ребенка без слов. Улыбнитесь, обнимите, подмигните, кивайте головой, смотрите в глаза, возьмите за руку. Следите за тем, каким тоном вы отвечаете на вопросы ребенка. Ваш тон “говорит” не менее ясно, чем ваши слова. Поощряя ребенка, поддерживайте разговор, демонстрируйте вашу заинтересованность в том, что он вам рассказывает. Избегайте сравнения ребенка с кем-либо. Не «навязывайте» примеры желаемого поведения. Не призывайте быть похожим на «эталон». Учите ребенка быть самим собой.

17 Пример анкеты «Фотография дня»

Пример анкеты «Фотография дня»

18 Анкета «Осведомленность родителей»

Анкета «Осведомленность родителей»

19 Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни
20 Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни
21 Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни
«Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни учащихся»
http://900igr.net/prezentacija/fizkultura/vzaimodejstvie-shkoly-i-semi-po-formirovaniju-zdorovogo-obraza-zhizni-uchaschikhsja-220085.html
cсылка на страницу
Урок

Физкультура

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по физкультуре > Формирование здорового образа жизни > Взаимодействие школы и семьи по формированию здорового образа жизни учащихся