Презентация на тему ««Здоров будешь - всё добудешь»

«Здоров будешь - всё добудешь

» (Здоровьесбережение в школе)

Авторы: ученики 8 класса МОУ СОШ №31 г.Владимира

Цель работы:

Выявление факторов здоровьесбере-жения школьников (на примере МОУ СОШ №31). Определение роли школы в спортивном пространстве г.Владимира.

Этапы работы:

Постановка проблемы, определение её актуальности, сбор информации, обобщение, презентация и популяризация материала.

Классификация источников:

Нормативные документы . Медицинские материалы . Материалы школьного архива . Материалы бесед со специалистами

Историографический обзор

Состояние здоровья

Спортивная жизнь школы

Особое расписание уроков, введение 3-его часа физической культуры, дифференцированные физкультурные группы (гигиена, посещаемость. Результативность), высокие спортивные результаты в городе, профессионалы-педагоги, профессионалы-ученики, дополнительное спортивное образование, военно-спортивная и просветительско-спортивная работа, гражданско-воспитательное сопровождение (благотворительные акции, школьный музей).

Школьный оздоровительный лагерь

Здоровое питание, лечебно-оздоровительные процедуры (массаж, физиолечение, витаминотерапия и др.), Проводимые специалистами из детской поликлиники №1, спортивные занятия, режим дня и здоровый отдых.

Психологическая служба в школе

Психолого-педагогическая диагностика (осознание учениками своих способностей и склонностей; снятие личных стрессовых ситуаций; осознанный выбор своего профессионального пути; повышение самооценки и др.), Психопрофилактика, просветительская деятельность, индивидуальная работа с учениками, родителями, педагогами, профилизация (элективный курс, исследовательская деятельность).

Организация горячего питания

Здоровьесберегающие факторы в школе

Здоров будешь - все добудешь!

соблюдение нормативно-правовых документов, медицинская диагностика и медико-психологическое сопровождение, особенности учебной спортивной деятельности, оказание дополнительных спортивных услуг, организация работы детского оздоровительного лагеря и сотрудничество со специалистами Детской поликлиники№1, организация горячего питания и его режима; формирование культуры отношения к здоровью, сотрудничество со специалистами: психологами, медработниками, социальным педагогом, др.), формирование положительной мотивации к занятиям спортом через индивидуальный подход к ученикам и актуализации ситуации успеха (в т.ч. популяризация спортивных достижений, выдающихся спортсменов школы).