Здоровьесберегающие технологии
<<  Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе Здоровьесберегающая организация образовательного процесса  >>
Здоровьесберегающие технологии в современной школе
Здоровьесберегающие технологии в современной школе
Комплексная программа укрепления здоровья в школе – это организованный
Комплексная программа укрепления здоровья в школе – это организованный
Принципы оздоровительной работы в образовательном учреждении
Принципы оздоровительной работы в образовательном учреждении
Перечень общепатогенных факторов, наносящих вред здоровью
Перечень общепатогенных факторов, наносящих вред здоровью
Отсутствие последовательной и непрерывной системы обучения здоровью
Отсутствие последовательной и непрерывной системы обучения здоровью
Отсутствие интегративности к решению проблем, связанных со здоровьем
Отсутствие интегративности к решению проблем, связанных со здоровьем
Отсутствие моды на здоровье (средства массовой информации мало
Отсутствие моды на здоровье (средства массовой информации мало
Мало внимания уделяется вопросам формирования культуры отдыха;
Мало внимания уделяется вопросам формирования культуры отдыха;
Внутришкольные факторы
Внутришкольные факторы
термин «здоровьесберегающие образовательные технологии» ( ЗОТ) можно
термин «здоровьесберегающие образовательные технологии» ( ЗОТ) можно
Суть нового подхода состоит в мобилизации чувства ответственности
Суть нового подхода состоит в мобилизации чувства ответственности
Виды здоровьесберегающих технологий
Виды здоровьесберегающих технологий
3 подгруппы ЗОТ
3 подгруппы ЗОТ
Здоровьесберегающее пространство школы
Здоровьесберегающее пространство школы
Отличительные особенности ЗПШ
Отличительные особенности ЗПШ
Отличительные особенности ЗПШ
Отличительные особенности ЗПШ
Отличительные особенности ЗПШ
Отличительные особенности ЗПШ
Эмоционально-поведенческое пространство
Эмоционально-поведенческое пространство
Вербальное пространство
Вербальное пространство
Культурологическое здоровьесберегающее пространство
Культурологическое здоровьесберегающее пространство
Навыки ЗОЖ
Навыки ЗОЖ
Пропаганда ЗОЖ через элементы устного народного творчества
Пропаганда ЗОЖ через элементы устного народного творчества
Здоровью цены нет Здоровому всё здорово
Здоровью цены нет Здоровому всё здорово
Быстрого и ловкого болезнь не догонит
Быстрого и ловкого болезнь не догонит
Умеренность – мать здоровья Здоровье не купишь – его разум даёт
Умеренность – мать здоровья Здоровье не купишь – его разум даёт
Здоровьем слаб, так и духом не герой
Здоровьем слаб, так и духом не герой

Презентация на тему: «Здоровьесберегающие технологии в современной школе». Автор: BLACKEDITION. Файл: «Здоровьесберегающие технологии в современной школе.ppt». Размер zip-архива: 47 КБ.

Здоровьесберегающие технологии в современной школе

содержание презентации «Здоровьесберегающие технологии в современной школе.ppt»
СлайдТекст
1 Здоровьесберегающие технологии в современной школе

Здоровьесберегающие технологии в современной школе

2 Комплексная программа укрепления здоровья в школе – это организованный

Комплексная программа укрепления здоровья в школе – это организованный

набор актов, процедур и действий, созданный для защиты и обеспечения здоровья и благополучия учащихся и персонала традиционно включает школьную медицинскую службу, здоровую школьную среду, образование в области здоровья в комплексную программу также следует включить физическое воспитание, службу питания, социальную работу, психологическую работу и работу по обеспечению здоровья

3 Принципы оздоровительной работы в образовательном учреждении

Принципы оздоровительной работы в образовательном учреждении

Дифференцированность патогенетическая обоснованность преемственность многофакторность комплексность этапность экономичность разнообразие форм работы соответствие режимным моментам индивидуализация

4 Перечень общепатогенных факторов, наносящих вред здоровью

Перечень общепатогенных факторов, наносящих вред здоровью

Низкий уровень мотивации на сохранение и укрепление индивидуального здоровья «забалтывание» проблемы здоровья сужение понятия здоровья воздействие неблагоприятных для здоровья экологических факторов отсутствие целостной и целенаправленной системы формирования культуры здоровья населения

5 Отсутствие последовательной и непрерывной системы обучения здоровью

Отсутствие последовательной и непрерывной системы обучения здоровью

(информация, которую получает человек, зачастую отрывочна, случайна, не носит системного характера и нередко исходит от некомпетентных людей)

6 Отсутствие интегративности к решению проблем, связанных со здоровьем

Отсутствие интегративности к решению проблем, связанных со здоровьем

низкий уровень санитарно-гигиенической, просветительской работы

7 Отсутствие моды на здоровье (средства массовой информации мало

Отсутствие моды на здоровье (средства массовой информации мало

внимания уделяют формированию гармонично развитого – физически и духовно - человека; так у американских старшеклассников при ранжировании 17 жизненных ценностей здоровье заняло первое место, а у российских – десятое)

8 Мало внимания уделяется вопросам формирования культуры отдыха;

Мало внимания уделяется вопросам формирования культуры отдыха;

отсутствие такой культуры делает человека заложником непродуманного времяпрепровождения, толкает к стремлению «убить» время у телевизора, к алкоголизации и пр.

9 Внутришкольные факторы

Внутришкольные факторы

Гигиенические факторы учебно-организационные факторы психолого-педагогические факторы

10 термин «здоровьесберегающие образовательные технологии» ( ЗОТ) можно

термин «здоровьесберегающие образовательные технологии» ( ЗОТ) можно

рассматривать и как качественную характеристику любой образовательной технологии, и как совокупность тех принципов, приёмов, методов педагогической работы, которые, дополняя традиционные технологии обучения и воспитания, наделяют их признаком здоровьесбережения

11 Суть нового подхода состоит в мобилизации чувства ответственности

Суть нового подхода состоит в мобилизации чувства ответственности

человека за своё здоровье, в воспитании постоянной потребности заботиться о своём здоровье

12 Виды здоровьесберегающих технологий

Виды здоровьесберегающих технологий

Медико-гигиенические технологии (МГТ). Соблюдение норм СанПиНов, работа медкабинета школы. Физкультурно-оздоровительные технологии (ФОТ). Уроки физ-ры и спортивные секции. Экологические здоровьесберегающие технологии (ЭЗТ). Пришкольная территория, зелёные растения в классе и в школе, природоохранные мероприятия. Технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности (ТОБЖ). Уроки ОБЖ. Здоровьесберегающие образовательные технологии (ЗОТ).

13 3 подгруппы ЗОТ

3 подгруппы ЗОТ

организационно-педагогические (ОПТ): определяют структуру учебного процесса (предотвращение состояния переутомления, гиподинамии и др.) психолого-педагогические (ППТ): связаны с непосредственной работой учителя на уроке, воздействием, которое он оказывает все 45 мин урока на своих учеников; учебно-воспитательные (УВТ):включают программы по обучению грамотной заботе о своём здоровье и формированию культуры здоровья учащихся, мотивации их к ведению здорового образа жизни, предупреждению вредных привычек, предусматривающие также проведение организационно-воспитательной работы со школьниками после уроков, просвещение их родителей

14 Здоровьесберегающее пространство школы

Здоровьесберегающее пространство школы

Сутью ЗПШ является его позитивная основа, направленность на те процессы и ресурсы, которые способствуют не только сохранению, но и формированию, приращению потенциала здоровья учащихся

15 Отличительные особенности ЗПШ

Отличительные особенности ЗПШ

Вытеснение негативных последствий и производимых ими эффектов, переориентация, благодаря этому, суммарного вектора направленности внешних воздействий системы образования, в отношении здоровья учащихся, с негативного на позитивный

16 Отличительные особенности ЗПШ

Отличительные особенности ЗПШ

Инновационно-творческая основа формирования и реализации всех усилий, направленных на повышение эффективности здоровьесбережения, с максимально возможным использованием индивидуального подхода к каждому обучающемуся

17 Отличительные особенности ЗПШ

Отличительные особенности ЗПШ

Вовлечение самих учащихся в деятельность по оптимизации этого пространства, что представляет воспитательную программу, способствующую превращению школьников из пассивных и безответственных объектов, которых взрослые защищают от вредных для их здоровья воздействий, в субъектов процесса здоровьесбережения, с совершенно другим чувством ответственности, наделённых собственными правилами и обязанностями

18 Эмоционально-поведенческое пространство

Эмоционально-поведенческое пространство

Уровень коммуникативной культуры учащихся и педагогов характеристика эмоционально-психологического климата в школе в целом и в каждом классе в отдельности, а также – в педагогическом коллективе школы стиль поведения учащихся и учителя на уроке формы и характер поведения учащихся на переменах забота учащихся и педагогов о психологических результатах своего воздействия на других людей в процессе общения

19 Вербальное пространство

Вербальное пространство

Речевое поведение всех субъектов образовательного процесса

20 Культурологическое здоровьесберегающее пространство

Культурологическое здоровьесберегающее пространство

Отражает феномены культуры и искусства, интегрированные в образовательные процессы школы и через это влияющие на здоровье учащихся и педагогов

21 Навыки ЗОЖ

Навыки ЗОЖ

Укрепление своего здоровья оказание первой медицинской помощи безопасное поведение в различных жизненных ситуациях культура межличностных отношений

22 Пропаганда ЗОЖ через элементы устного народного творчества

Пропаганда ЗОЖ через элементы устного народного творчества

23 Здоровью цены нет Здоровому всё здорово

Здоровью цены нет Здоровому всё здорово

24 Быстрого и ловкого болезнь не догонит

Быстрого и ловкого болезнь не догонит

25 Умеренность – мать здоровья Здоровье не купишь – его разум даёт

Умеренность – мать здоровья Здоровье не купишь – его разум даёт

26 Здоровьем слаб, так и духом не герой

Здоровьем слаб, так и духом не герой

«Здоровьесберегающие технологии в современной школе»
http://900igr.net/prezentacija/fizkultura/zdorovesberegajuschie-tekhnologii-v-sovremennoj-shkole-139416.html
cсылка на страницу

Здоровьесберегающие технологии

8 презентаций о здоровьесберегающих технологиях
Урок

Физкультура

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по физкультуре > Здоровьесберегающие технологии > Здоровьесберегающие технологии в современной школе