Москва
<<  Департамент образования города Москвы Департамент образования города Москвы  >>
Департамент образования города москвы
Департамент образования города москвы
Обоснование по проекту факультета «Социальная педагогика»
Обоснование по проекту факультета «Социальная педагогика»
Участники проекта: сотрудники и студенты факультета «Социальная
Участники проекта: сотрудники и студенты факультета «Социальная
Проектом предусмотрена:
Проектом предусмотрена:
Предназначение оборудования:
Предназначение оборудования:
Содержание методического кабинета «Социальный педагог-психолог»
Содержание методического кабинета «Социальный педагог-психолог»
УМК предусматривает (помимо обеспечения проведения учебных занятий)
УМК предусматривает (помимо обеспечения проведения учебных занятий)
Информационно-методическое обеспечение УМК будет осуществляться
Информационно-методическое обеспечение УМК будет осуществляться
1.1. УМК (база теоретического обучения и практической подготовки,
1.1. УМК (база теоретического обучения и практической подготовки,
1.2. Мультимедиа студия предназначена для: подготовки и проведения
1.2. Мультимедиа студия предназначена для: подготовки и проведения
Состав учебно-методического комплекса и назначение его элементов
Состав учебно-методического комплекса и назначение его элементов
2. Учебно-методический комплекс учебных дисциплин факультета кафедр
2. Учебно-методический комплекс учебных дисциплин факультета кафедр
3. Учебно-методический комплекс учебных дисциплин включает:
3. Учебно-методический комплекс учебных дисциплин включает:
Спецификация спецкабинета 206А
Спецификация спецкабинета 206А
П9
П9
Ш
Ш
Арм-п1
Арм-п1
Таким образом, закупка, разработка и внедрение в учебный процесс
Таким образом, закупка, разработка и внедрение в учебный процесс

Презентация: «Департамент образования города москвы». Автор: . Файл: «Департамент образования города москвы.ppt». Размер zip-архива: 355 КБ.

Департамент образования города москвы

содержание презентации «Департамент образования города москвы.ppt»
СлайдТекст
1 Департамент образования города москвы

Департамент образования города москвы

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Название инновационной образовательной программы: ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УНИВЕРСИТЕТЕ КАК БАЗОВОМ РЕСУРСНОМ ЦЕНТРЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ Москва - 2007

2 Обоснование по проекту факультета «Социальная педагогика»

Обоснование по проекту факультета «Социальная педагогика»

Инновационный образовательный проект по специальности «Социальная педагогика» Цель проекта: разработка и внедрение модели углубленного психологического профессионального образования в системе подготовки социальных педагогов, социальных педагогов для образовательных учреждений. Задачи проекта: формирование компонентов учебного плана для достижения целей инновационной программы; внедрение психологических технологий во все традиционные виды учебной деятельности: лекции, лабораторные практикумы, курсовое и дипломное проектирование и пр.; создание системы поддержки самостоятельной работы студентов (всех форм обучения) на базе компьютерных образовательных технологий; проведение мониторинга уровня психологической компетентности студентов на различных этапах обучения; создание условий для принципиального изменения уровня технической компетентности студентов путем оснащения специального кабинета ТСО, приобретения и создания учебно-методических материалов.

3 Участники проекта: сотрудники и студенты факультета «Социальная

Участники проекта: сотрудники и студенты факультета «Социальная

педагогика» МГППУ.

Результаты проекта: Согласно задания по подготовке социальных педагогов-психологов предусмотрено формирование психологического компонента учебного плана через включение шести учебных дисциплин психологической направленности, а, следовательно, учебных программ по дисциплинам: психология профессиональной деятельности; психология социальной работы с семьей; психология управления; психология общения; психогенетика; психогенные девиантности личности, а также учебно-методического обеспечения в виде учебных пособий, монографий. В итоге формирования психологического компонента учебного плана предусмотрены следующие результаты проекта: инновационный учебный процесс с применением активно-деятельностных форм обучения, базирующихся на использовании современных психологических технологий; создание методического кабинета «Социальный педагог-психолог»; расширение объема психологических изданий до 140 наименований, обеспечивающих учебный процесс специализации «Социальный педагог-психолог» новый порядок организации самостоятельной работы студентов, обеспеченный учебными материалами и информационным доступом к ним, включая электронный банк данных

4 Проектом предусмотрена:

Проектом предусмотрена:

Закупка: 4.2.9.1. 1. Специализированного оборудования для методического кабинета «Социальный педагог-психолог», включающего: Компьютер PIV 3,0 GHz / RAM-2GB / HDD-200GB /; Windows Vista Ultimate 64-bit Russian 3pk DSP 3 OEI DVD; Антивирус Касперского 6.0; Ноутбук Toshiba 17? / PIV 3,0 GHz / RAM-2GB / HDD-120GB; Многофункциональное устройство Samsung SCX-4521F; Переплетчик HOPU 1688; Сканер Mustek ScanExpress A3 USB; WEB-камера Logitech QuickCam for Notebooks Deluxe (961400) RTL; Устройства чтения карт USB2.0 NEODRIVE UC-507; Мультимедиапроектор Acer XD1150 ; Экран Projecta на штативе Professional 200x200см; Принтер лазерный цветной HP; Документ-камера Avermedia; Сканеры штриховых кодов; Видеокамера с DVD-приводом Samsung VP-DC165Wi; Цифровой фотоаппарат Samsung Digimax L85; Видеомагнитофон Samsung DVD-V8550K; Слайд-проектор с монитором Magic screen IR Kindermann; Оверхед-проектор портативный Geha (TVP-EC) TOP VIS PORTABLE EC 2300.

5 Предназначение оборудования:

Предназначение оборудования:

Приобретение данного оборудования для методического кабинета «Социальный педагог-психолог», позволит: расширить информационные возможности социального педагога-психолога по сбору различных инновационных методик, техник решения психологических проблем подготовки специалистов. Использование специализированного оборудования для методического кабинета «Социального педагога-психолога» позволит: сформировать у студентов умения в организации сбора, обработки психологической информации об объектах воспитательного воздействия и непосредственного оказания им психологической помощи, а также навыки анализа и оценки уровня эффективности социально-педагогической деятельности с помощью информационных средств.

6 Содержание методического кабинета «Социальный педагог-психолог»

Содержание методического кабинета «Социальный педагог-психолог»

(Специализированный кабинет) «Социальный педагог-психолог»

Специализированный кабинет «Социальный педагог-психолог» является учебно-методическим комплексом (УМК), Обеспечивающим проведения психолого-педагогических исследований и проведения занятий в системе высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования. УМК рассчитан на проведение учебных занятий теоретической и практической направленности по дисциплинам факультета социальной педагогики (СОП) и ориентирован на разработку и исследование новых технологий обучения, а также на психолого-педагогическое сопровождение деятельности профессорско-преподавательского состава, а также на поддержание различных учебных дисциплин, требующих применения современных технических средств обучения (ТСО) при проведении учебных занятий, самостоятельной работы студентов и преподавателей.

7 УМК предусматривает (помимо обеспечения проведения учебных занятий)

УМК предусматривает (помимо обеспечения проведения учебных занятий)

совершенствование системы переподготовки и повышения квалификации руководящего (РС) и преподавательского состава (ПС). Реализация УМК предполагает создание и постепенное развитие базы для их теоретического обучения и практической подготовки к педагогической деятельности на уровне современных требований к высшей школе. Развитие УМК предполагает создание базы теоретического обучения и практической подготовки на основе: класса, специально выделенного для проведения учебного занятия, предусматривающего до 40 рабочих мест, оборудованных персональными ЭВМ, объединенными в единую локальную сеть (ЛС) с возможностью (по решению администратора или преподавателя) выхода в Интернет; мультимедийной студии, предусматривающей наличие рабочих мест администратора и специалистов по обслуживанию и научно-методическому обеспечению УМК до 5-ти рабочих мест с ЭВМ, включая графическую станцию, сервер ЛС, файл-сервер, WEB-сервер, рабочую станцию.

8 Информационно-методическое обеспечение УМК будет осуществляться

Информационно-методическое обеспечение УМК будет осуществляться

преподавателями учебных дисциплин "Аудиовизуальные технологии обучения", "Использование современных информационных и коммуникационных технологий учебном процессе", а также при участи других преподавателей в рамках учебно-методического обеспечения читаемых им дисциплин при участии методистов и лаборантов факультета социальной педагогики. Все средства информационных технологий включаются в единую локальную сеть, образуя информационно-образовательную сеть факультета (ИОСФ). Обслуживание ИОС обеспечивается группой администраторов (составом учебной лаборатории – методистами и лаборантами). Предполагается, что ИОСФ, по мере развития аналогичных УМК других факультетов (кафедр), будет сопряжен с их ИОС, формируя единую информационно-образовательную сеть университета. Тем самым будет создан единый комплекс университета, обеспечивающий, помимо проведения учебных занятий, подготовку, переподготовку и повышение квалификации РС и ПС на основе современных технологий обучения, а также психолого-педагогическое сопровождение деятельности ППС.

9 1.1. УМК (база теоретического обучения и практической подготовки,

1.1. УМК (база теоретического обучения и практической подготовки,

исследовательской работы) предназначена для: проведения занятий в соответствии с расписанием учебных занятий; проведения занятий с преподавателями и аспирантами в рамках повышения квалификации; организации и проведения самостоятельной работы студентов, преподавателей и аспирантов; проведения экспериментальных исследований по проблемам и реализации дистанционных образовательных технологий (совместно с мультимедиа студией); проведения психолого-педагогических исследований; обеспечения профессионального саморазвития РС, ППС, аспирантов, на основе формирования информационно-образовательной среды.

10 1.2. Мультимедиа студия предназначена для: подготовки и проведения

1.2. Мультимедиа студия предназначена для: подготовки и проведения

занятий дистанционных форм обучения (лекции, семинары, доклады, сообщения, видеоконференции), в том числе и для коллективов внешних организаций (со студентами заочного обучения), со студентами очной и очно-заочной форм обучения (консультации, семинары); проведения интерактивных совещаний, семинаров; педагогических экспериментов по исследованию технологий дистанционного обучения на основе информационно-телекоммуникационных технологий; обеспечения функционирования УМК: создание и развитие информационно-справочной базы УМК, анализ, обобщение и ввод информации в базу данных ИОС, накопление научно-методических материалов и подготовка их к представлению в ИОС; изучение, обобщение передового опыта;

11 Состав учебно-методического комплекса и назначение его элементов

Состав учебно-методического комплекса и назначение его элементов

1. Учебно-методический комплекс учебной дисциплины (УМКУД) предполагает сформированную совокупность документов и моделей элементов учебно-материальной базы, обеспечивающих организацию и проведение учебных занятий, самостоятельной работы по дисциплине. Предполагается, что для каждой учебной дисциплины должен быть представлен полный перечень того, что необходимо для подготовки полноценного специалиста в соответствии с ГОС и квалификационными требованиями к их профессиональной деятельности. При формировании моделей УМКУД будут учтены требования нормативных документов по аттестации, лицензированию и аккредитации, по обеспечению каждого обучающегося библиотечно-информационными ресурсами.

12 2. Учебно-методический комплекс учебных дисциплин факультета кафедр

2. Учебно-методический комплекс учебных дисциплин факультета кафедр

(УМКУДФ) предназначен для формирования совокупности документов и моделей элементов учебно-материальной базы, обеспечивающих организацию и проведение учебной работы по дисциплинам факультета кафедр.

13 3. Учебно-методический комплекс учебных дисциплин включает:

3. Учебно-методический комплекс учебных дисциплин включает:

аннотацию к каждой учебной дисциплине, в которой должны отражаться: цели изучения и область применения дисциплины, ее методология, какие дисциплины обеспечивает и на каких дисциплинах базируется; перечень документов, используемой при изучении дисциплин кафедры; модели (перечень моделей) элементов учебно-материальной базы, с указанием, где можно с ними ознакомиться; краткое описание элементов УМБ и решаемых с их помощью задач, программных продуктов; база и средства информационного обеспечения: компьютерные программы, кино-, фото- и видеоматериалы, научная литература, служебные документы, служебные издания; фонды литературы: по методике обучения; по педагогике; по психологии; издания периодической печати по вопросам образования.

14 Спецификация спецкабинета 206А

Спецификация спецкабинета 206А

Поз.

Обозначение

Наименование

Кол.

Разм.

Примеч.

П1

Ш

Шкаф

4

400х1100

П2

Стол

25

600х1300

П3

Стул

44

400х450

П4

Документ-камера

1

П5

Арм, арм-п1

Сканер

4

П6

Арм, арм-п1

Компьютер

4

П7

Арм-п2

Многофункциональное устройство

1

П8

Арм-п2

Принтер лазерный цветной HP

1

15 П9

П9

Оверхед-проектор

1

П10

Слайд-проектор

1

П11

Экран на штативе

1

П12

Экран подвесной

1

Арм, арм-п1

Web-камера

4

Арм, арм-п1

Устройства чтения карт

4

Ш

Ноутбук

1

Сложены в

Ш

Переплетчик HOPU 1688

1

Шкафах в

16 Ш

Ш

Сканеры штриховых кодов

1

поз. П1

Ш

Видеокамера с DVD-приводом

1

Ш

Цифровой фотоаппарат

1

Ш

Видеомагнитофон

1

Ш

Мультимедиапроектор

1

Арм

Автоматизированное рабочее

3

В составе

Место

поз. П2, П3,

П5, п6

17 Арм-п1

Арм-п1

Автоматизированное рабочее

1

В составе

Место преподавателя

поз. П2, П3,

П4, п5, п6

Арм-п2

Автоматизированное рабочее

1

В составе

Место преподавателя

поз. П2, П7,

П8

18 Таким образом, закупка, разработка и внедрение в учебный процесс

Таким образом, закупка, разработка и внедрение в учебный процесс

подготовки социальных педагогов нового специализированного оборудования позволит расширить информационные возможности специалистов по сбору различных инновационных методик, техник решения психологических проблем подготовки кадров для социально-педагогической деятельности. Использование специализированного оборудования для методического кабинета «Социального педагога-психолога» позволит сформировать у студентов умения в организации сбора, обработки психологической информации об объектах воспитательного воздействия и непосредственного оказания им психологической помощи, а также навыки анализа и оценки уровня эффективности социально-педагогической деятельности с помощью информационных средств. В итоге это позволит реализовать основные задачи проекта по введению новой специализации на факультете социальной педагогики – социальный педагог-психолог, что расширит возможности по дальнейшему использованию выпускников МГППУ в учреждениях образования России.

«Департамент образования города москвы»
http://900igr.net/prezentacija/geografija/departament-obrazovanija-goroda-moskvy-142957.html
cсылка на страницу
Урок

География

196 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по географии > Москва > Департамент образования города москвы