№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Изменившие мирЛетняя школа юных математиков «СИЛЬНОЕ ЗВЕНО – 2008». МОУ «Цивильская СОШ №1» |
2 |
 |
Кто онКогда однажды, в думу погружен, Он увидел яблока паденье, Он вывел притяжения закон Из этого простого наблюдения. |
3 |
 |
Исаак НьютонИсаак Ньютон Сто великих научных открытий |
4 |
 |
Сто великих научных открытий1666 год. В Кембридже проявилась эпидемия (чума). Ньютон удалился в Вульсторп.В деревенской тиши, не имея ни книг, ни приборов, живя отшельником. 24-летний Ньютон предался философским размышлениям. Плодом их было гениальнейшее из его открытий – учение о всемирном тяготении. Ньютон писал много лет спустя, что математическую формулу, выражающую закон, он вывел из изучения знаменитых законов Кеплера. Никогда бы не мог развить и доказать свои идеи, если бы не владел могущественным математическим методом – дифференциальным и интегральным исчислением. |
5 |
 |
Сто великих научных открытий«Открыл натуры храм для россов» многоликий Ломоносов. Что за храм и почему многоликий? |
6 |
 |
Московский Государственный университетМосковский Государственный университет в Москве, а многоликий потому, что был Ломоносов физик и химик, геолог и металлург, астроном и географ, историк и экономист, филолог и оратор, художник и поэт. |
7 |
 |
"Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия,Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстию сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и все проник...". А.С. Пушкин История Московского университета Московский университет основан в 1755 году. Учреждение университета в Москве стало возможным благодаря деятельности выдающегося ученого-энциклопедиста, первого русского академика Михаила Васильевича Ломоносова (1711-1765). В 1940 году, в дни празднования 185-летнего юбилея, университету было присвоено имя М.В. Ломоносова. |
8 |
 |
Сто великих научных открытийТаблица клеток – целая страница, Как путеводная звезда, Она ученым всем дана. Ее создатель много сделал для развития науки об измерениях – метрология, работая управляющим главной палаты мер и весов. Что за таблица клеток и кто ее создатель? |
9 |
 |
Сто великих научных открытийПериодическая система химических элементов, создана Д. И. Менделеевым. Периодическая система химических элементов, создана Д. И. Менделеевым. |
10 |
 |
Кто онБиолог, растениевод, генетик, селекционер, помогавший развиваться новым наукам в России в 20 – 30-е годы. Его слова: «Пойдем на костер, будем гореть, но убеждений своих не откажемся» - стали гимном науки. Сам же он погиб в Бутырской тюрьме в 1943 году, будучи ложно обвиненным в шпионской деятельности. |
11 |
 |
Николай ВавиловНиколай Вавилов Николай Вавилов Николай Вавилов |
12 |
 |
Что же он сделалПро него говорили: «Коперник – богу соперник». |
13 |
 |
Сто великих научных открытийПольский астроном лишил Землю ее центрального положения и отправил мчаться вокруг Солнца наряду с другими планетами, чем нанёс удар религии. |
14 |
 |
Кто онЕсть история, что этот шотландский изобретатель уже 14 лет задумался, глядя на кипящий чайник, над свойствами пара и в итоге построил паровую машину, увековечив свою фамилию в современной единице мощности. |
15 |
 |
Джеймс УаттДжеймс Уатт Сто велиуих научных открытий |
16 |
 |
Кто этоЕсли человек начинает болеть, то ему на помощь приходит медицина. Какой уроженец острова Кос призывал врачей: «Не навреди больному». Потомки высоко оценили его труд: он призван отцом медицины». |
17 |
 |
ГиппократГиппократ Сто великих научных открытий |
18 |
 |
Кто онЭтот шотландец 9 лет писал научный труд, исследуя причины богатства народов. Он впервые дал научные обоснования в экономике. Его читал Евгений Онегин, а ученые называют «отцом экономики». |
19 |
 |
Адам СмитАдам Смит Сто великих научных открытий |
20 |
 |
Умение решать задачи– такое же искусство, как умение плавать и бегатьЕму можно научиться только путем подражания или упражнения. Д. Пойа Четырех кошек взвесили попарно во всех возможных комбинациях. Получились веса: 7 кг, 8 кг, 9 кг, 10 кг, 11 кг и 12 кг. Тогда общий вес всех четырех кошек равен А) 16 кг В) 18 кг С) 19 кг Д) 57 кг Е) нельзя определить. |
21 |
 |
Умение решать задачи– такое же искусство, как умение плавать и бегатьЕму можно научиться только путем подражания или упражнения. Д. Пойа С) 19 кг |
22 |
 |
Умение решать задачи– такое же искусство, как умение плавать и бегатьЕму можно научиться только путем подражания или упражнения. Д. Пойа Баба Яга варит волшебное зелье: к 1,5 кг меда она добавила 100 г растертых волчьих когтей, 100 г дегтя и 300 г слез кикиморы. Сколько процентов слез кикиморы содержит это варево? А) 20 % В) 17 % С) 16% Д) 15% Е) 6% |
23 |
 |
Умение решать задачи– такое же искусство, как умение плавать и бегатьЕму можно научиться только путем подражания или упражнения. Д. Пойа Д) 15% |
24 |
 |
Умение решать задачи– такое же искусство, как умение плавать и бегатьЕму можно научиться только путем подражания или упражнения. Д. Пойа Велосипедист поднимался на холм со скоростью 12 км в час, а спускался он с холма тем же путем со скоростью 20 км в час, потратив на спуск на 16 минут меньше, чем на подъем. Чему равна длина дороги, ведущей на холм? А) 8 км В) 10 км С) 12 км Д) 14 км Е) нельзя определить. |
25 |
 |
Умение решать задачи– такое же искусство, как умение плавать и бегатьЕму можно научиться только путем подражания или упражнения. Д. Пойа А) 8 км |
26 |
 |
Умение решать задачи– такое же искусство, как умение плавать и бегатьЕму можно научиться только путем подражания или упражнения. Д. Пойа Ужасный вирус пожирает память компьютера. За первую секунду он управился с половиной памяти, за вторую секунду – с одной третью оставшейся части, за третью секунду – с четвертой того, что еще сохранилось, за четвертую – с одной пятой остатка. И тут его настиг могучий Антивирус. Какая часть памяти уцелела? А) одна пятая В) одна шестая С) одна десятая Д) одна двенадцатая Е) одна двадцать четвертая |
27 |
 |
Умение решать задачи– такое же искусство, как умение плавать и бегатьЕму можно научиться только путем подражания или упражнения. Д. Пойа А) одна пятая |
28 |
 |
Умение решать задачи– такое же искусство, как умение плавать и бегатьЕму можно научиться только путем подражания или упражнения. Д. Пойа Любитель арифметики перемножил первые 2002 простых числа. На сколько нулей оканчивается произведение? А) 0 В) 1 С) 10 Д) 20 Е)100 |
29 |
 |
Умение решать задачи– такое же искусство, как умение плавать и бегатьЕму можно научиться только путем подражания или упражнения. Д. Пойа В) 1 |
«Изменившие мир» |