Реки
<<  По биологии современное состояние изучения видов ПРОЕКТ: «Исследование состояния реки Вороны»  >>
Тема исследования «Малым рекам – большую жизнь» Авторы: Ученики 3
Тема исследования «Малым рекам – большую жизнь» Авторы: Ученики 3
Цель: изучение экологического состояния рек, озер и прудов родного
Цель: изучение экологического состояния рек, озер и прудов родного
Ход исследования:
Ход исследования:
Результаты
Результаты
Результаты анкетирования учащихся: Какие водоемы находятся на
Результаты анкетирования учащихся: Какие водоемы находятся на
Река Битюг Из воспоминаний старожилов
Река Битюг Из воспоминаний старожилов
Из краеведческой литературы
Из краеведческой литературы
По режиму Битюг относится к рекам с весенним половодьем и летней
По режиму Битюг относится к рекам с весенним половодьем и летней
Пруды
Пруды
Использование прудов
Использование прудов
Озера
Озера
Родники
Родники
Результаты анкетирования учащихся: Как используются водоемы
Результаты анкетирования учащихся: Как используются водоемы
Берегите водоемы – источники жизни
Берегите водоемы – источники жизни
Выводы
Выводы
Сравнение с гипотезой
Сравнение с гипотезой
Источники информации
Источники информации

Презентация: «Малым рекам – большую жизнь». Автор: . Файл: «Малым рекам – большую жизнь.ppt». Размер zip-архива: 11484 КБ.

Малым рекам – большую жизнь

содержание презентации «Малым рекам – большую жизнь.ppt»
СлайдТекст
1 Тема исследования «Малым рекам – большую жизнь» Авторы: Ученики 3

Тема исследования «Малым рекам – большую жизнь» Авторы: Ученики 3

класса Б Котельников Сергей, Клоков Игорь

Вода! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь. А. де Сент-Экзюпери.

2 Цель: изучение экологического состояния рек, озер и прудов родного

Цель: изучение экологического состояния рек, озер и прудов родного

края, разработка рекомендаций по сохранению экологического «здоровья» водоемов.

Задачи: Изучить водоемы родного края; Разобраться в их экологической ситуации; выяснить, кто виноват в экологических проблемах и как можно исправить ситуацию.

Гипотеза: даже самый маленький водоем является источником жизни.

3 Ход исследования:

Ход исследования:

Взяли интервью у наших старожилов; Изучили литературу по краеведению; Изучили источники питания водоемов; Провели анкетирование среди учащихся класса; Совершили экскурсии к водоемам; Создали фотоальбом.

4 Результаты

Результаты

В ходе наших исследований мы выяснили, что: в реках, озерах, водоемах, подземных водах заключена живительная влага, поддерживающая жизнь на Земле. Запасы этих вод (поверхностных и подземных), включая также почвенную и атмосферную влагу, пригодные для хозяйственного использования, составляют водные ресурсы. поверхностные водные ресурсы нашей местности образуют внутренние воды, а именно: река Битюг, пруды и небольшие западинные озера.

5 Результаты анкетирования учащихся: Какие водоемы находятся на

Результаты анкетирования учащихся: Какие водоемы находятся на

территории Мордовского района?

6 Река Битюг Из воспоминаний старожилов

Река Битюг Из воспоминаний старожилов

Река Битюг течет в Токаревском, Мордовском районах Тамбовской, в Добринском районе Липецкой области. В документах 14-16 веков употребляется написание "Бетюк"- "великая, большая" от тюркского слова. Русские поселенцы трансформировали слово "Бетюк" в Битюг. До 1780г. на территориии села Мордово была заболоченная лесистая местность. Река протекала по этой территории и была окружена лесом. Она была большой, глубоководной, в ней водилось много разнообразной рыбы.

7 Из краеведческой литературы

Из краеведческой литературы

Река Битюг- левый приток Дона. Река имеет небольшой уклон и медленное течение. Битюг относится к восточно- европейскому типу рек со смешанным, преимущественно снеговым питанием. Питание реки меняется по сезонам года. Зимой река питается за счет подземных источников, весной- снеговыми водами, летом-дождевыми.

8 По режиму Битюг относится к рекам с весенним половодьем и летней

По режиму Битюг относится к рекам с весенним половодьем и летней

меженью. В конце осени река замерзает и ледостав продолжается 130-140 дней в году. Протяженность реки Битюг 379 км. Петли реки создают живописный ландшафт. Более четверти века назад жители поселка Мордово выступили инициаторами акции «Малым рекам – большую жизнь!»

9 Пруды

Пруды

Эти искусственные водоемы, создаваемые человеком, удачно вписываются в естественные ландшафты. Вода в прудах пополняется за счет поверхностного стока или подземными водами.

10 Использование прудов

Использование прудов

Пруды имеют большое хозяйственное значение и используются для орошения земель, водопоя скота, рыборазведения, а также для летнего отдыха населения, других целей.

11 Озера

Озера

Западинные озера имеют округлую форму, небольшие размеры, малую глубину, питаются в основном талыми и дождевыми водами.

12 Родники

Родники

На территории нашей местности встречаются родники. Их выход происходит в результате близкого залегания водоносного слоя от поверхности земли. Родники и ключи дают жизнь большим и малым рекам, питают их. Учащиеся МОУ «Оборонинская СОШ» принимают активное участие в очистке родников.

13 Результаты анкетирования учащихся: Как используются водоемы

Результаты анкетирования учащихся: Как используются водоемы

14 Берегите водоемы – источники жизни

Берегите водоемы – источники жизни

Не загрязняйте водоемы! Создавайте лесонасаждения вблизи водоемов; Берегите чистоту родников; Берегите и охраняйте животный мир водоемов, не допускайте браконьерства; Помните, что запасы чистой воды ограничены – БЕРЕГИТЕ ВОДУ!

15 Выводы

Выводы

Оздоровить наши водоемы возможно за счет создания лесных насаждений в прибрежных полосах и водоохранных зонах реки, прудов, за счет прекращения сбросов в водоемы загрязненных вод. Наша река относится к категории малых рек, поэтому и требует она более рационального использования.

16 Сравнение с гипотезой

Сравнение с гипотезой

ДА, ГИПОТЕЗА ПОДТВЕРДИЛАСЬ!!! Каждый, даже самый маленький водоем является источником жизни и представляет большую ценность .

17 Источники информации

Источники информации

Варли К., Майлз Л., Энциклопедия, - М.: Росмен, 1994 И.М Хомякова «Живая краса нашего края» Зверев И. Д. Охрана природы и экологическое воспитание.//Воспитание школьников. -2000, N6, http://www.edus.ru/271/read10126.html Реферат «Экологическое образование младших школьников». http://gcon.pstu.ac.ru/pedsovet/programm/ced1-12-7.htm Выступление по теме «Экологическое образование и воспитание младших школьников во внеклассной работе». Автор Гречка И. И.

«Малым рекам – большую жизнь»
http://900igr.net/prezentacija/geografija/malym-rekam-bolshuju-zhizn-211407.html
cсылка на страницу
Урок

География

196 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по географии > Реки > Малым рекам – большую жизнь