№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Название проекта: «Заглянем на дно морское»Автор проекта: Гуцаленко Е.Н. |
2 |
 |
Место проведения: г. Томск МАДОУ №48 Сроки проведения: март-апрель2013г. Количество участников проекта: 62 человека (из них – 29 детей, 2 воспитателя, 29 родителей, муз. руководитель, руководитель физ.воспитания) Возраст детей: 5-6 лет. Тип проекта: творческо-информационный |
3 |
 |
Проблема:Наш климатический пояс не позволяет детям в достаточной степени иметь представление о дне морском, его обитателях. Актуальность проблемы заключается в том, что дети при проведении диагностики не владели обобщающим понятием, не умели описывать жителей моря, не знали откуда берутся ракушки и так как у детей бедный запас прилагательных и глаголов. Участие детей в проекте «Заглянем на дно морское» позволяет максимально обогатить знания и оказаться под водой – это как бы войти в другое измерение, открыть неизвестный мир, развить связную речь, творческие способности детей, поисковую деятельность. |
4 |
 |
Цель проекта:Развивать познавательные способности детей в процессе образовательного проекта; закреплять знания, путешествуя с родителями. Задачи проекта: Изучение морского разнообразия, повышение экологической культуры дошкольников, формирование коммуникативных навыков. Накопление информационных материалов о посещении экзотических мест морей и океанов. Презентация паспортов «Мир ракушек», и «Подводный мир». |
5 |
 |
I этапПодготовительный Обсуждение разработка обоснование |
6 |
 |
II этапОсновной (практический) в ходе основного этапа реализации проекта в МАДОУ проводятся различные мероприятия с привлечением родителей. |
7 |
 |
Наши работы |
8 |
 |
|
9 |
 |
|
10 |
 |
III этапЗаключительный подготовка к презентации оформление мини-музея «Мир ракушек» подведение итогов работы над проектом, определение перспектив. |
11 |
 |
|
12 |
 |
|
13 |
 |
Полученные результаты:Расширение кругозора воспитанников, развитие творческого мышления, повышение социальной компетентности, формирование коммуникативных навыков, сформировалась экологической культуры дошкольников. Накопление дидактического материала о морских обитателях. Обогащение предметно-развивающей среды группы – создание мини-музея «Мир ракушек». Вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ и их активное участие в формировании правильного развития своего ребёнка, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с детским садом. |
14 |
 |
|
15 |
 |
|
16 |
 |
Благодарим за внимание |
«Морские жители для дошкольников» |
http://900igr.net/prezentacija/geografija/morskie-zhiteli-dlja-doshkolnikov-178211.html