<<  Цель 4 – рациональная занятость и эффективное использование Основные направления отраслевой структурной трансформации экономики  >>
Цель 5 – повышение качества и обеспечение непрерывного образования в

Цель 5 – повышение качества и обеспечение непрерывного образования в течение всей жизни. Проблемы. Проблемы. Задачи. Задачи. Несоответствие структуры подготовки кадров потребностям инновационного развития экономики и социальной сферы Относительно слабая связь образования, науки и производства Низкий уровень подготовки кадров по отдельным экономически специальностям Недостаточная практикоориентированность образовательного процесса Слабая материально-техническая база и дефицит педагогических кадров. Несоответствие структуры подготовки кадров потребностям инновационного развития экономики и социальной сферы Относительно слабая связь образования, науки и производства Низкий уровень подготовки кадров по отдельным экономически специальностям Недостаточная практикоориентированность образовательного процесса Слабая материально-техническая база и дефицит педагогических кадров. 2016-2020 обновление содержания и структуры подготовки кадров в соответствии с потребностями развития высокотехнологичных производств; качественное обновление материально-технической базы образовательных учреждений, внедрение ИКТ в образовательный процесс; укрепление интеграции между производством, наукой и системой образования; повышение доступности образования для сельских жителей и лиц с ограниченной трудоспособностью; организация стажировок наших соотечественников в ведущих мировых школах, улучшение кадрового обеспечения и повышение социального статуса педагога в обществе. 2021-2030 вхождение образования Республики Беларусь в мировой образовательный процесс на основе присоединения к Болонской декларации; формирование национальной стратегии бизнес-образования; обеспечение свободного доступа к международным образовательным и интеллектуальным ресурсам; развитие электронного образования; расширение рынка образовательных услуг, мобильности обучающихся за пределами страны.

Слайд 11 из презентации «Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2030 года: цели, задачи, приоритеты»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2030 года: цели, задачи, приоритеты.ppt» можно в zip-архиве размером 967 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Факультет повышения квалификации» - Сертификат. Март. Защита диплома. В конце года выбор темы дипломной работы и научного руководителя. С 1 октября по 30 июня. Антикризисное управление предприятием. Возможны перезачеты с первого образования. Профессиональная переподготовка. Свидетельство. Работает по трем основным направлениям: Выдается диплом государственного образца.

«Качество жизни» - Концепция QALY. По степени специализированности Общие опросники Специальные опросники По структуре Профильные Индексы. Два независимых прямых перевода. Психическое благополучие. Направления исследования качества жизни в медицине. Пример вопроса ВОЗКЖ-100. Классификация опросников КЖ. Чувствительность (sensitivity).

«Система менеджмента качества» - К документации системы менеджмента качества относятся: Международная практика сертификации. Преимущества внедрения системы менеджмента качества. Процессный подход. Международные стандарты семейства ИСО 9000 сосредотачивают свои рекомендации и требования на удовлетворении потребителя. Российские системы сертификации.

«Качество образования в России» - Краткая информация об исследованиях Цели и задачи. Результаты стран по математической грамотности. Опора на текст. Изменения в образовательной среде (по сравнению с 2003 годом). Страны ОЭСР. Россия: читательская грамотность 10-летних школьников – существенный рост за 5 лет. Распределение учащихся по уровням функциональной грамотности.

«Качество соков» - Предмет исследования: Этапы работы: Качество фруктовых соков. Фруктовые соки. Задачи: Цель исследования: Объект исследования: Исследование качества фруктовых соков. Гипотеза:

«Качество продукции» - К показателям качества продукции относятся следующие группы показателей: назначения; надежности; экологичности; эргономичности; технологичности; стандартизации и унификации; патентно-правовые; безопасности применения; сертификационные. При оценке потребителем качества товара или услуги учитываются факторы: действие (приведение в действие); надежность/долговечность (срок службы); соответствие; удобство обслуживания (эксплуатационная надежность); проявление (внешний вид); воспринимаемое (ощущаемое) качество.

Беларусь

21 презентация о Беларуси
Урок

География

196 тем