Культура Японии
<<  Художественная культура Японии: постижение гармонии с природой Комплексные реформы в Японии  >>
Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
Содержание
Содержание
Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
Цели урока:
Цели урока:
Приложение
Приложение
Межпредметные связи
Межпредметные связи
Рейтинговая система оценки
Рейтинговая система оценки
Ход урока:
Ход урока:
Интерактивные задания
Интерактивные задания
Змейка
Змейка
Поэзия Басё
Поэзия Басё
Каллиграфия
Каллиграфия
Вопросы по истории
Вопросы по истории
Ролевая игра
Ролевая игра
Вопросы викторины:
Вопросы викторины:
Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»

Презентация на тему: «Открытие Японии». Автор: zugo. Файл: «Открытие Японии.ppt». Размер zip-архива: 2076 КБ.

Открытие Японии

содержание презентации «Открытие Японии.ppt»
СлайдТекст
1 Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»

Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»

Автор: учитель истории МОУ «СОШ №30 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Энгельса Власова Ирина Михайловна

2 Содержание

Содержание

Цели урока Межпредметные связи Рейтинговая система оценки Ход урока Приложения

3 Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
4 Цели урока:

Цели урока:

Расширение представления обучающихся о современной цивилизации Японии Формирование панорамного видения за счет активизации мыслительной деятельности и межпредметной интеграции Осознание роли Японии в процессе глобализации

5 Приложение

Приложение

Сэнсэй – учитель Кохай – ученик Доджо – ни – рей - ритуал поклона Хаджимэ – начать Ямэ – стоп Кэкка – результат Тюсэк – жеребьевка Саёнара – до свидания

6 Межпредметные связи

Межпредметные связи

Всеобщая история Зарубежная литература География Русский и японский языки Изобразительное искусство Этнография Физическая культура и спорт

7 Рейтинговая система оценки

Рейтинговая система оценки

Фио

Вс. ист

Геогр.

Зар. лит.

Русск. и яп. Яз.

Изо

Этногр.

Спорт

8 Ход урока:

Ход урока:

Вступительное слово учителя 2. Интерактивные задания 3. Ролевая игра 4. Викторина 5. Рефлексия 6. Домашнее задание 7. Заключительное слово учителя

9 Интерактивные задания

Интерактивные задания

Географический конкурс (надписать геогр. Названия на карте Японии) Лингвистическое лото (подобрать японские слова к русским синонимам) «Змейка» (определить область деятельности выдающихся людей) Поэтический конкурс (правильно составить хокку из разрозненных строк) Каллиграфия (запомни и нарисуй иероглиф) Исторический конкурс (соотнеси название битв и войн)

10 Змейка

Змейка

Такубоку – поэт Того – адмирал Мицухито – император Басе – поэт Китано – кинорежиссер Хокусай – художник Куросава – кинорежиссер Акихито – император Китаджима – олимпийский чемпион

11 Поэзия Басё

Поэзия Басё

Ива склонилась и спит. И кажется мне, соловей на ветке… Это её душа. Старый пруд. Прыгнула в воду лягушка. Всплеск в тишине. На голой ветке Ворон сидит одиноко. Осенний вечер. Странник! – это слово Станет именем моим. Долгий дождь осенний…

12 Каллиграфия

Каллиграфия

13 Вопросы по истории

Вопросы по истории

Удалось ли Чингисхану завоевать Японию? Кто такие сёгуны? Кто является символом японской нации и единства японского народа? Назовите войны, в которых сталкивались интересы России и Японии?

14 Ролевая игра

Ролевая игра

Чайная церемония Кодекс чести самураев Фуро Ханами

15 Вопросы викторины:

Вопросы викторины:

Когда в Японии начинается учебный год? В каком возрасте японские дети приступают к школьному обучению? Высшая оценка в японской школе? Почему японцы каждый год выбрасывают мебель? Почему японцы не говорят нет? Какие занятия любят японцы? Какие главные черты характера японцев?

16 Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
17 Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
18 Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
19 Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
20 Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
21 Методическая разработка интегрированного урока «Открытие Японии»
«Открытие Японии»
http://900igr.net/prezentacija/geografija/otkrytie-japonii-220869.html
cсылка на страницу
Урок

География

196 тем
Слайды