Уроки географии
<<  Проектная деятельность на уроках географии в 5 классе Урок географии в 9 классе на тему: «ТЭК  >>
Открытый урок по географии в 10 классе
Открытый урок по географии в 10 классе
Встарь богатейшими странами были те, Природа которых была наиболее
Встарь богатейшими странами были те, Природа которых была наиболее
Тема урока: Численность, динамика и воспроизводство населения
Тема урока: Численность, динамика и воспроизводство населения
Знаете ли Вы
Знаете ли Вы
Динамика численности населения земного шара с начала нашей эры
Динамика численности населения земного шара с начала нашей эры
Рост населения мира в 1950-2000 годах
Рост населения мира в 1950-2000 годах
Население мира и крупных регионов
Население мира и крупных регионов
Работа в группах по проблеме: «Динамика численности населения в разных
Работа в группах по проблеме: «Динамика численности населения в разных
Задание №1
Задание №1
Европа+ США: Азия: Африка: Латинская Америка: Вывод – самые
Европа+ США: Азия: Африка: Латинская Америка: Вывод – самые
Европа+ США: США, Россия Азия: Китай, Индия, Индонезия, Пакистан,
Европа+ США: США, Россия Азия: Китай, Индия, Индонезия, Пакистан,
Европа+ США: США, Россия Азия: Китай, Индия, Индонезия, Пакистан,
Европа+ США: США, Россия Азия: Китай, Индия, Индонезия, Пакистан,
Задание №3
Задание №3
Воспроизводство (естественное движение)- совокупность процессов …, … и
Воспроизводство (естественное движение)- совокупность процессов …, … и
Воспроизводство (естественное движение)- совокупность процессов
Воспроизводство (естественное движение)- совокупность процессов
Задание №4
Задание №4
Задание №5
Задание №5
1-й тип воспроизводства населения
1-й тип воспроизводства населения
2-й тип воспроизводства населения
2-й тип воспроизводства населения
Демографическая политика -
Демографическая политика -
Демографическая политика –
Демографическая политика –
Демографическая политика – это система административных, экономических
Демографическая политика – это система административных, экономических
Качество жизни
Качество жизни
Задание № 7
Задание № 7
Показатели средней ожидаемой продолжительности жизни: Экономически
Показатели средней ожидаемой продолжительности жизни: Экономически
Задание № 8
Задание № 8
Продолжительность жизни
Продолжительность жизни
ИЧР – индекс человеческого развития
ИЧР – индекс человеческого развития
Используя составленные вами опорные конспекты, кратко дайте
Используя составленные вами опорные конспекты, кратко дайте
Домашнее задание:
Домашнее задание:
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Открытый урок по географии в 10 классе». Автор: Silver. Файл: «Открытый урок по географии в 10 классе.ppt». Размер zip-архива: 1159 КБ.

Открытый урок по географии в 10 классе

содержание презентации «Открытый урок по географии в 10 классе.ppt»
СлайдТекст
1 Открытый урок по географии в 10 классе

Открытый урок по географии в 10 классе

Учитель МОУ СОШ №1 Батова Оксана Анатольевна

2 Встарь богатейшими странами были те, Природа которых была наиболее

Встарь богатейшими странами были те, Природа которых была наиболее

обильна; Ныне богатейшие страны – те, в которых ………………….. наиболее деятелен. Генри Бокль

3 Тема урока: Численность, динамика и воспроизводство населения

Тема урока: Численность, динамика и воспроизводство населения

Встарь богатейшими странами были те, Природа которых была наиболее обильна; Ныне богатейшие страны – те, в которых Человек наиболее деятелен. Генри Бокль

4 Знаете ли Вы

Знаете ли Вы

Ежегодно в мире рождается 140 млн. человек; Каждую секунду появляется 3 человека; Каждую минуту примерно 175 человек; Каждые сутки – 250 тысяч человек;

Каждый месяц появляется население такой страны как Австралия или Тунис (около 19 млн., 10 млн. человек)

5 Динамика численности населения земного шара с начала нашей эры

Динамика численности населения земного шара с начала нашей эры

6 Рост населения мира в 1950-2000 годах

Рост населения мира в 1950-2000 годах

7 Население мира и крупных регионов

Население мира и крупных регионов

А. Количество населения (в миллионах человек)

А. Количество населения (в миллионах человек)

А. Количество населения (в миллионах человек)

А. Количество населения (в миллионах человек)

А. Количество населения (в миллионах человек)

А. Количество населения (в миллионах человек)

А. Количество населения (в миллионах человек)

А. Количество населения (в миллионах человек)

Крупные регионы

1750

1800

1850

1900

1950

1998

2050

Африка

106

107

111

133

221

749

1766

Азия

502

635

809

947

1402

3585

5268

Европа

163

203

276

408

547

729

628

Латинская Америка и Карибы

16

24

38

74

167

504

809

Северная Америка

2

7

26

82

172

305

392

Океания

2

2

2

6

13

30

46

Весь мир

791

978

1262

1650

2521

5901

8909

Б. Процентное распределение

Б. Процентное распределение

Б. Процентное распределение

Б. Процентное распределение

Б. Процентное распределение

Б. Процентное распределение

Б. Процентное распределение

Б. Процентное распределение

Африка

13.4

10.9

8.8

8.1

8.8

12.7

19.8

Азия

63.5

64.9

64.1

57.4

55.6

60.8

59.1

Европа

20.6

20.8

21.9

24.7

21.7

12.4

7.0

Латинская Америка и Карибы

2.0

2.5

3.0

4.5

6.6

8.5

9.1

Северная Америка

0.3

0.7

2.1

5.0

6.8

5.2

4.4

Океания

0.3

0.2

0.2

0.4

0.5

0.5

0.5

Весь мир

100

100

100

100

100

100

100

Источник: Фонд народонаселения

8 Работа в группах по проблеме: «Динамика численности населения в разных

Работа в группах по проблеме: «Динамика численности населения в разных

регионах мира»

Группы: Зарубежная Европа + США; Латинская Америка; Африка; Зарубежная Азия

9 Задание №1

Задание №1

По статистическим данным «Рост численности населения мира в 20 веке» постройте график изменения численности населения своего региона

10 Европа+ США: Азия: Африка: Латинская Америка: Вывод – самые

Европа+ США: Азия: Африка: Латинская Америка: Вывод – самые

многочисленные страны относятся к региону - ……. - большая часть этих стран по уровню социально-экономического развития относится к …….

Задание №2.

Используя карту «Численность и динамика населения стран мира», назовите самые крупные страны своего региона, численность которых более 127 млн. чел.

11 Европа+ США: США, Россия Азия: Китай, Индия, Индонезия, Пакистан,

Европа+ США: США, Россия Азия: Китай, Индия, Индонезия, Пакистан,

Бангладеш, Япония Африка: Нигерия Латинская Америка: Бразилия Вывод – самые многочисленные страны относятся к региону - ……. - большая часть этих стран по уровню социально-экономического развития относится к …….

Задание №2.

Используя карту «Численность и динамика населения стран мира», назовите самые крупные страны своего региона, численность которых более 127 млн. чел.

12 Европа+ США: США, Россия Азия: Китай, Индия, Индонезия, Пакистан,

Европа+ США: США, Россия Азия: Китай, Индия, Индонезия, Пакистан,

Бангладеш, Япония Африка: Нигерия Латинская Америка: Бразилия Вывод – самые многочисленные страны относятся к региону – Зарубежная Азия - большая часть этих стран по уровню социально-экономического развития относится к развивающимся

Задание №2.

Используя карту «Численность и динамика населения стран мира», назовите самые крупные страны своего региона, численность которых более 127 млн. чел.

13 Задание №3

Задание №3

По карте «Численность и динамика населения стран мира» проследите динамику населения в современном мире своего региона. Пользуясь цветовыми обозначениями проранжируйте страны по следующим показателям: увеличение более чем на 1%; увеличение до 1 %; сокращение населения.

Вывод: В каких регионах произошло увеличение населения от 1% В каких регионах произошло увеличение населения до 1% В каких регионах произошло сокращение населения

14 Воспроизводство (естественное движение)- совокупность процессов …, … и

Воспроизводство (естественное движение)- совокупность процессов …, … и

…, которые обеспечивают беспрерывное …. и … людских поколений

15 Воспроизводство (естественное движение)- совокупность процессов

Воспроизводство (естественное движение)- совокупность процессов

рождаемости, смертности и естественного прироста, которые обеспечивают беспрерывное возобновление и смену людских поколений

16 Задание №4

Задание №4

Используя статистические данные в таблицах: «20стран с самой низкой и высокой младенческой смертностью»; «20 стран самых молодых и старых мира»; «Страны с наибольшим и наименьшим естественным приростом» Найдите и назовите страны своего региона по каждой таблице. К странам с каким уровнем социально-экономического развития они относятся? Сделайте вывод.

17 Задание №5

Задание №5

Определите к какому типу воспроизводства относится ваш регион?

18 1-й тип воспроизводства населения

1-й тип воспроизводства населения

1-й тип воспроизводства населения – простой, для него характерны: невысокие показатели рождаемости, смертности и естественного прироста. (Распространен в развитых странах Европы и Северной Америки)

Социально-экономические причины, вызывающие невысокие показатели рождаемости: высокий уровень социально-экономического развития (в семье растут доходы и уменьшается число детей); высокий уровень урбанизации – 75%, быстрый рост доходов (в сельской местности рождаемость выше, в городах рождаемость ниже); изменение статуса женщин, эмансипация и появление новой системы ценностей; увеличение доли старших возрастов - «старение нации» (в Великобритании, Франции и др.), уменьшение возраста молодых; последствия войн и военных конфликтов, терроризм; производственный травматизм; техногенные катастрофы: автомобиль­ные ежегодно уносят до 250 тыс. человеческих жизней, в дорожно-транспортных происшествиях погибает 60 тыс. человек; несчастные случаи; смертность от болезней (СПИД, рак и т. д.); природные катастрофы.

19 2-й тип воспроизводства населения

2-й тип воспроизводства населения

2-й тип воспроизводства населения – расширенный, для него характерны высокие показатели рождаемости и естественного прироста и относительно низкие показатели смертности. (В странах Азии, Африки и Латинской Америки.)

Социально-экономические причины, вызывающие высокие показатели рождаемости: низкий уровень развития экономики, с преобладанием сельского хозяйства (развивающиеся страны); невысокий уровень урбанизации - 41% (в сельской местности рождаемость выше); своеобразный общественный уклад, религиозные обычаи, поощряющие многодетность; подневольное положение женщин, ранние браки; использование достижений современной медицины для борьбы с эпидемическими заболеваниями, улучшение санитарной культуры; запреты по планированию семьи в мусульманских странах.

20 Демографическая политика -

Демографическая политика -

Система мероприятий, проводимых государством и направленных на увеличение или уменьшение численности населения. Мероприятия – экономические; пропагандистские; административно-правовые

21 Демографическая политика –

Демографическая политика –

Система административных - правовых, экономических и пропагандистских мероприятий, с помощью которых государство воздействует на естественное движение населения в желательном для себя направлении

22 Демографическая политика – это система административных, экономических

Демографическая политика – это система административных, экономических

пропагандистских и других мероприятий, с помощью которых государство воздействует на естественное движение населения (прежде всего на рождаемость) в желаемом для себя направлении:

Демографическая политика в странах первого типа воспроизводства направлена на увеличение темпов рождаемости. Примерами стран, проводящих активную демографическую политику, могут служить Франция или Япония, которые разработали такие стимулирующие экономические меры, как: а) единовременные ссуды молодоженам; б) пособия при рождении каждого ребенка; в) ежемесячные пособия для детей, г) оплачиваемые отпуска и др.

Демографическая политика в странах второго типа воспроизводства направлена на сокращение рождаемости. Пример 1. В Индии: а) принята национальная программа планирования семьи; б) повышен возраст вступления в брак: мужчины – 21 год, женщины – 18 лет; в) производится массовая добровольная стерилизация населения; г) политический девиз: «Нас двое – нам двоих». Пример 2. В Китае: а) создан комитет по планированию деторождения; б) установлен поздний возраст для вступления в брак: мужчины – 22 года, женщины – 20 лет; в) за одного ребенка в семье государство доплачивает ежемесячно; г) политический девиз: «Одна семья – один ребенок»

23 Качество жизни

Качество жизни

Факторы, учитывающие качество жизни населения: Экономические – занятость, душевой доход, калорийность питания; Социальные – уровень здравоохранения, безопасности граждан; Культурные – уровень грамотности, обеспеченности культурными учреждениями, печатной продукцией; Экологические – состояние окружающей среды

24 Задание № 7

Задание № 7

По таблице со статистическим материалом «Страны с наибольшей и наименьшей продолжительностью жизни» и по карте «Продолжительность жизни» определите страны своего региона и среднюю продолжительность жизни в регионе Вывод: Какой регион мира является долгожителем, а какой – выделяется самой маленькой продолжительностью жизни?

25 Показатели средней ожидаемой продолжительности жизни: Экономически

Показатели средней ожидаемой продолжительности жизни: Экономически

развитые страны – 72-79 лет; Развивающиеся страны – 62-66 лет; Наименее развитые страны – 51-52 года

26 Задание № 8

Задание № 8

Изменилась ли продолжительность жизни за последние 30 лет? Докажите, используя данные таблицы «Средняя ожидаемая продолжительность жизни». Попытайтесь объяснить, с чем это связано.

27 Продолжительность жизни

Продолжительность жизни

Средняя продолжительность жизни – ожидаемая продолжительность жизни населения, которая определяется с помощью расчетов, основанных на теории вероятности. Зависит как от биологических, наследственных особенностей, так и от условий питания, труда, быта; измеряется числом лет.

28 ИЧР – индекс человеческого развития

ИЧР – индекс человеческого развития

Сложный показатель, результирующий три основополагающих элемента: Здравие и долголетие людей; Интеллектуальное развитие людей; Благоденствие

29 Используя составленные вами опорные конспекты, кратко дайте

Используя составленные вами опорные конспекты, кратко дайте

характеристику своего региона.

Итог урока:

30 Домашнее задание:

Домашнее задание:

Тема 3, параграф 1. Дополнительно: найти материал о проведении демографической политики на примере любой страны.

31 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Открытый урок по географии в 10 классе»
http://900igr.net/prezentacija/geografija/otkrytyj-urok-po-geografii-v-10-klasse-78200.html
cсылка на страницу
Урок

География

196 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по географии > Уроки географии > Открытый урок по географии в 10 классе