Ветер
<<  Физика в профессии товароведа Оглянись вокруг, поймай луч солнца, окунись в музыку волны, прислушайся к шёпоту ветра и улыбнись новому дню  >>
ГБОУ ШКОЛА № 1231 Проект «Почему дует ветер
ГБОУ ШКОЛА № 1231 Проект «Почему дует ветер
Цель проекта: Создание ветрячков для игры с ветром
Цель проекта: Создание ветрячков для игры с ветром
Задачи проекта: Узнаем, что такое ветер
Задачи проекта: Узнаем, что такое ветер
Этапы проекта: 1 этап: Подготовительный (знакомимся с воздухом,
Этапы проекта: 1 этап: Подготовительный (знакомимся с воздухом,
Реализация проекта Первый этап - Решаем проблемную ситуацию: Почему
Реализация проекта Первый этап - Решаем проблемную ситуацию: Почему
Обращаем внимание детей на кусты сирени и флажки Воспитатель:
Обращаем внимание детей на кусты сирени и флажки Воспитатель:
Обращаем внимание детей на небо: «Там много облаков»
Обращаем внимание детей на небо: «Там много облаков»
Создаем ветер сами
Создаем ветер сами
Второй этап «Поймай воздух» Дети рассматривают пустые полиэтиленовые
Второй этап «Поймай воздух» Дети рассматривают пустые полиэтиленовые
«Пузырьки» Используем мыльный раствор и соломинку
«Пузырьки» Используем мыльный раствор и соломинку
Дуем через соломинку в стакан с водой
Дуем через соломинку в стакан с водой
Третий этап Семейные проекты « Сделаем ветрячок»
Третий этап Семейные проекты « Сделаем ветрячок»
Рукодельница - Соня
Рукодельница - Соня
Главный инженер – Тимофей
Главный инженер – Тимофей
Вывод: «Игрушки-ветрячки» - друзья ветра
Вывод: «Игрушки-ветрячки» - друзья ветра
ВЫВОДЫ ДЕТЕЙ - Ветер это движение воздуха
ВЫВОДЫ ДЕТЕЙ - Ветер это движение воздуха
ГБОУ ШКОЛА № 1231 Проект «Почему дует ветер
ГБОУ ШКОЛА № 1231 Проект «Почему дует ветер

Презентация на тему: «Почему дует ветер». Автор: 1231 SHC. Файл: «Почему дует ветер.pptx». Размер zip-архива: 4712 КБ.

Почему дует ветер

содержание презентации «Почему дует ветер.pptx»
СлайдТекст
1 ГБОУ ШКОЛА № 1231 Проект «Почему дует ветер

ГБОУ ШКОЛА № 1231 Проект «Почему дует ветер

Участники проекта: дети 2-ой младшей группы, родители. Руководитель проекта: Рябова Алевтина Петровна

2 Цель проекта: Создание ветрячков для игры с ветром

Цель проекта: Создание ветрячков для игры с ветром

3 Задачи проекта: Узнаем, что такое ветер

Задачи проекта: Узнаем, что такое ветер

Учимся обнаруживать ветер. Учимся ловить ветер.

4 Этапы проекта: 1 этап: Подготовительный (знакомимся с воздухом,

Этапы проекта: 1 этап: Подготовительный (знакомимся с воздухом,

знакомимся с ветром) 2 этап: Исследовательский (экспериментируем с движением воздуха) 3 этап: Творческий (мастерим ветрячки вместе с родителями)

5 Реализация проекта Первый этап - Решаем проблемную ситуацию: Почему

Реализация проекта Первый этап - Решаем проблемную ситуацию: Почему

флажки то двигаются, то висят неподвижно? -Наблюдаем, как качаются ветки деревьев. - Наблюдаем, как по небу плывут облака. - Создаем ветер сами (с помощью веера).

6 Обращаем внимание детей на кусты сирени и флажки Воспитатель:

Обращаем внимание детей на кусты сирени и флажки Воспитатель:

Посмотрите на кусты сирени…Что вы заметили? Дети: Они качаются. Это ветер играет веточками. Он их качает.

7 Обращаем внимание детей на небо: «Там много облаков»

Обращаем внимание детей на небо: «Там много облаков»

Дети: Облака двигаются. Почему? Кто там есть? Может кто-то их толкает? Или дует? Воспитатель: А что может дуть? Дети: Ветер. Ветер может дуть так высоко? Да! Там тоже никого не видно. Это ветер!

8 Создаем ветер сами

Создаем ветер сами

Воспитатель: Как вы думаете, сможем мы сами поймать (сделать) ветер? Дети: Да, будем двигать воздух и появится ветер. Воспитатель: А как мы его увидим? Или почувствуем? Дети: У Алисы от ветра двигаются волосы. Ветер от веера дует в лицо.

9 Второй этап «Поймай воздух» Дети рассматривают пустые полиэтиленовые

Второй этап «Поймай воздух» Дети рассматривают пустые полиэтиленовые

пакеты. Воспитатель: Что находится в пакете? Дети: Он пустой! (За ширмой набираю в пакет воздух) Воспитатель: Каким стал пакет? Дети: - твердый, - полный, - пузатый (Открываем пакет: « В нем ничего нет, но он перестал быть твердым».) Воспитатель: В пакете был воздух. Почему мы его не видели? Дети: - он без цвета, он прозрачный Воспитатель: Правильно! Воздух не имеет цвета, поэтому мы его не видим. Дети: Он живет в нашей комнате, он везде

10 «Пузырьки» Используем мыльный раствор и соломинку

«Пузырьки» Используем мыльный раствор и соломинку

Выдуваем пузырь. (Дети самостоятельно надувают пузыри) Дети: Почему мыло стало пузатым? Круглым? Может быть туда кто-то забрался? Нет, никого не видно. Воспитатель: А что мы сделали, чтобы получились мыльные пузыри? Дети: Дули в трубки, окошечки. Там тоже воздух? Он есть в нас? Воспитатель: Конечно. Воздух есть и внутри нас.

11 Дуем через соломинку в стакан с водой

Дуем через соломинку в стакан с водой

Множество пузырьков. Дети: Сколько пузырьков появилось в стакане! Они лопаются. Почему? Как они появились? Воспитатель: А были в стакане пузырьки когда вы не дули в соломинки? Дети: Нет. Мы опять дуем воздух из себя! Воздух есть в нас!

12 Третий этап Семейные проекты « Сделаем ветрячок»

Третий этап Семейные проекты « Сделаем ветрячок»

Максим и его помощник – папа Владислав Владимирович

13 Рукодельница - Соня

Рукодельница - Соня

14 Главный инженер – Тимофей

Главный инженер – Тимофей

15 Вывод: «Игрушки-ветрячки» - друзья ветра

Вывод: «Игрушки-ветрячки» - друзья ветра

. Дети: Если стоять с ветрячками, они не крутятся. Воспитатель: А давайте побегаем с ними. Что произойдет? Дети: Они крутятся. Кто их крутит? Ветер! Ветер подул и закрутил их.

16 ВЫВОДЫ ДЕТЕЙ - Ветер это движение воздуха

ВЫВОДЫ ДЕТЕЙ - Ветер это движение воздуха

- Воздух вокруг нас, даже внутри человека. - Он прозрачный, невидимка! - Мы можем сделать ветер сами. - Нам поможет веер, игрушка - ветрячок. - Это весело, ловить ветер!

17 ГБОУ ШКОЛА № 1231 Проект «Почему дует ветер
«Почему дует ветер»
http://900igr.net/prezentacija/geografija/pochemu-duet-veter-262556.html
cсылка на страницу

Ветер

12 презентаций о ветре
Урок

География

196 тем
Слайды