№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Почвы РоссииПрезентация к уроку географии в 8 классе. Автор: Дальниковская М.И. учитель географии МКОУ Выкопанская СОШ |
2 |
 |
Земельные ресурсыЗемельные ресурсы - земная поверхность, пригодная для проживания человека и для любых видов хозяйственной деятельности. Земельные ресурсы характеризуются величиной территории и ее качеством: рельефом, почвенным покровом и комплексом других природных условий. |
3 |
 |
Используя диаграмму «Структура земельных ресурсов», расскажите оструктуре земельных ресурсов России. |
4 |
 |
Что такое почваПочва - особое природное тело. Она образуется на поверхности Земли в результате взаимодействия живой (органической) и мертвой (неоргани-ческой) природы. Важнейшее свойство почвы - плодородие. Составные части почвы: Твердая Минеральные и гумусовые вещества Вода с растворенными в ней органическими и минераль-ными соединениями ( почвенный раствор) Жидкая Газообразная Почвенный воздух, заполняет поры и пустоты в почве Прежде всего микроорганизмы, активно участвуют в формировании почвы Живые организмы |
5 |
 |
Гумус (перегной)Гумус — наиболее ценная органическая и биологически активная часть почвы. Для растений гумус является основным источником питательных веществ, которые, растворяясь в воде, поступают в растение через корни и насыщают его, прежде всего азотом. |
6 |
 |
Гумус образуется как результат процессов гумификации продуктовразложения органических остатков, осуществляемого почвенными бактериями и другими микроорганизмами. |
7 |
 |
Василий Васильевич Докучаев (1846-1903)Выдающийся русский ученый, основатель научного почвоведения, впервые объяснил причины различия почв и пути их происхождения. Назвал почву «зеркалом» природы, подчеркивая тем самым, что она является результатом взаимодействия всех компонентов природы. Создал учение о географических зонах и установил совпадение зональности почвенного покрова с зональностью климата, растительности и животного мира. |
8 |
 |
Факторы почвообразованияГорные породы Растительность Грунтовые воды Животный мир Климат Деятельность человека Рельеф Время |
9 |
 |
Изучение почвПри изучении почв закладываются почвенные разрезы. |
10 |
 |
Строение почвА1 – гумусовый горизонт А2 - горизонт вымывания В - горизонт вмывания С - материнская порода D - коренная порода В формировании почв принимают участие процессы: выветривание; образование гумуса; передвижение органических и минеральных соединений. А1 А2 Это процессы определяют образование в вертикальном разрезе нескольких связанных между собой слоев - почвенных горизонтов. В С D |
11 |
 |
А0 – дернинаА1 – гумусовый, или перегнойный, горизонт накопления. Гумус накапливается ежегодно, а количество его зави-сит от количества и качества растительного опада, от-мерших животных и от интенсивности разложения. Чем больше гумуса, тем темнее цвет гороизонта. А2 – горизонт вымывания, подзолистый горизонт, имеет цвет золы. Беден минеральными и органическими со-единениями, так как излишки почвенной влаги, проса-чиваясь, вымывают все, что может растворить вода. В – горизонт вмывания, здесь накапливается все, что вымывается из верхних горизонтов, - соли, минеральные частицы. Обилие солей железа и алюминия придает горизонту бурый, нередко красноватый оттенок. С – материнская порода |
12 |
 |
Механический составПесчаные и супесчаные почвы отлично пропускают влагу, но зато так же легко ее отдают. Полезная органика в них быстро разлагается, но питательные продукты распада вымываются из верхнего слоя, не поступая к корням растений. Эти почвы хорошо прогреваются и быстро охлаждаются - так что возможны резкие перепады температуры. И обрабатывать их легко (песчаные почвы также называют легкими). В почвах содержится разное количество песка и глины. В зависимости от их соотношения почва может быть: песчаная, супесчаная, суглинистая, глинистая торфяная (болото). 80-95 % песка Если почва собирается в шарик, но при легком надавливании рассыпается ("блинчик" не получается) - значит она супесчаная (супесь) |
13 |
 |
Суглинистые (60-80 % песка) прогреваются и набирают влагу медленнее,чем песчаные, но зато не так легко отдают воду и полезные минеральные вещества. Суглинки, в свою очередь, делятся на легкие, средние и тяжелые. Что касается обработки, то они считаются средними почвами. Если почва скатывается в шарик, из нее легко получа-ется "блинчик", края которого растрескиваются, - значит она суглинистая (суглинок). 1 Легкий суглинок. Почва раскатывается в шнурок и растрескивается на несколько кусочков с рваными краями. 2 Средний суглинок. Почва раскатывается в шнурок и растрескивается на примерно равные части. |
14 |
 |
Легкие и средние суглинки являются самыми плодородными, но даже с нимисадоводу придет-ся работать. 3 Тяжелый суглинок. Раскатанная в шнурок почва плотная, ее легко свернуть в кольцо, которое само разламывается пополам. Глинистые почвы (более 50 % глины) наименее плодородны. Они чаще всего бывают кислыми, долго не просыхают, плохо прогреваются и покрываются коркой. В них достаточно питательных элементов, но очень мало воздуха; они с трудом пропускают воду и быстро накапливают различные вредные вещества. Обрабатывать такие почвы очень непросто, они считаются тяжелыми. |
15 |
 |
Структура почвОсновные типичные структурные элементы почв I тип: 1 - комковатая, 2- пылеватая, 3 - ореховатая, 4 - зернистая, 5 -порошистая. II тип: 6 - столбовидная, столбчатая, 7 - призматическая. III тип: 8 - сланцевая, 9 - пластинчатая, 10 - листоватая, 11 - чешуйчатая. |
16 |
 |
ПочвыСтруктурные Бесструктурные Пользуясь материалом учебника географии (стр. 91), объясните, какие почвы, структурные или бесструктурные, обладают большим плодородием. Почему? Домашнее задание. § 15, ответить на вопросы после текста. |
«Почвы России» |