Презентация на тему «Проект «транспорт»»

Проект «транспорт»

Средняя группа Воспитатель: Акимова Татьяна Юрьевна

Цель:

Создание условий для развития у детей элементарных представлений о транспорте.

Задачи:

Расширить представления детей о взаимосвязи человека и транспорта. Развивать интеллектуальную инициативу и поисковую деятельность. Совершенствовать самостоятельную творческую деятельность. Воспитывать умение выполнять правила дорожного движения; углублять знания детей об автотранспорте.

Что мы знаем о транспорте

На транспорте ездят люди. Транспорт — это машина. В автобусе ездит много людей, а в машине — мало. На машине можно ездить по городу, и далеко в деревню. На самолете можно улететь в другую страну. На корабле можно переплыть море.

Что еще хотим узнать

Почему не падает подъемный кран? Как копает экскаватор? Зачем поезду рельсы? Почему метро под землей? Чем надувают воздушный шар? Зачем троллейбусу такие большие рога? На чем раньше ездили? Почему не тонет корабль, он ведь железный?

Этап первый «Выбор темы»

История возникновения

Наземный

Грузовой

Транспорт

Воздушный

Специальный

Сказочный

Водный

Пассажирский

Организация среды

Наполнение центров материалами по соответствующей теме: художественной литературой, научно-художественной, научно-популярной литературой для совместного чтения и самостоятельного рассматривания. Автогородок своими руками Просмотр демонстрационного материала «Транспорт»

Этап второй «Сбор информации»

Этап третий «Выбор проектов»

Книги о транспорте и демонстрационный материал

Выставка детских работ

Выставка моделей транспорта

Этап четвертый «Реализация проекта» Деятельность в центрах активности

Выставки детских работ:

Участие родителей в проекте

Благодарим родителей

Автогородок

Анализ проделанной работы

Дети узнали много нового и интересного о истории происхождении транспорта, о его разнообразии и назначении, о профессиях шофера, машиниста, пилота, капитана . Дети имеют представления о правилах дорожного движения. Умеют собирать информацию, а полученные знания – использовать в игровой деятельности. Дети стали более внимательными и наблюдательными, обрели опыт работы в малых подгруппах и научились выполнять индивидуальные поручения. При планировании познавательной деятельности и реализации проектов учитывались детская инициатива, личный опыт, следовательно все дети в группе были заинтересованы темой проекта. Дети и родители получили взаимное удовольствие от совместной деятельности над проектом. В ходе работы над проектом создалась благоприятная атмосфера сотрудничества с семьями.

Перспектива

Продолжать расширять и углублять представления детей о транспорте. Познакомить детей с военным и спортивным транспортом. Продолжать приучать детей к необходимости знаний правил дорожного движения. Продолжать учить использовать полученные знания в игровой, театрализованной и изобразительной деятельности.

Спасибо за внимание