Россия
<<  Кыштым – моя малая родина Страна Хвалыния - моя любимая Родина, мой неповторимый, чудесный край  >>
«Родина в сплетении подвига и красоты». Абдалиева
«Родина в сплетении подвига и красоты». Абдалиева
Цели: Дать детям знание о былинах, как жанре народного творчества;
Цели: Дать детям знание о былинах, как жанре народного творчества;
Звучит в записи Гимн России
Звучит в записи Гимн России
Хор исполняет песню «Родная песенка» Ю.Чичкова
Хор исполняет песню «Родная песенка» Ю.Чичкова
Стихи о Родине читают дети
Стихи о Родине читают дети
С чего начинается Родина
С чего начинается Родина
Что мы Родиной зовем
Что мы Родиной зовем
О Родине, только о Родине
О Родине, только о Родине
Хор исполняет песню «Моя Россия» муз
Хор исполняет песню «Моя Россия» муз
Стихи читают дети
Стихи читают дети
Вокальная группа исполняет песню «Земля полна чудес» муз
Вокальная группа исполняет песню «Земля полна чудес» муз
Ведущий: Нужно учиться видеть красоту русской природы, учиться
Ведущий: Нужно учиться видеть красоту русской природы, учиться
Ведущий: Землю, на которой издревле жили отцы и деды, именую
Ведущий: Землю, на которой издревле жили отцы и деды, именую
Ведущий: А кто такие богатыри
Ведущий: А кто такие богатыри
Ведущий: «Богатыри» - самая крупная, самая значительная картина
Ведущий: «Богатыри» - самая крупная, самая значительная картина
Ведущий: А теперь, ребята, давайте соберем богатыря в дорогу, на
Ведущий: А теперь, ребята, давайте соберем богатыря в дорогу, на
Ведущий: А теперь проведем викторину по русским былинам-старинам,
Ведущий: А теперь проведем викторину по русским былинам-старинам,
Ведущий: Подвиг создает и накапливает добро, делает жизнь лучше,
Ведущий: Подвиг создает и накапливает добро, делает жизнь лучше,
Ведущий: Человек живет для того, чтобы совершенствоваться, чтобы стать
Ведущий: Человек живет для того, чтобы совершенствоваться, чтобы стать
Конец
Конец

Презентация на тему: «Родина в сплетении подвига и красоты». Автор: Emilka. Файл: «Родина в сплетении подвига и красоты.pptx». Размер zip-архива: 3398 КБ.

Родина в сплетении подвига и красоты

содержание презентации «Родина в сплетении подвига и красоты.pptx»
СлайдТекст
1 «Родина в сплетении подвига и красоты». Абдалиева

«Родина в сплетении подвига и красоты». Абдалиева

ПРАЗДНИК ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ В ОБШЕГОРОДСКОЙ ДЕНЬ КУЛЬТУРЫ – 15 АПРЕЛЯ 2012 год – Год истории России Тема праздника «РОДИНА В СПЛЕТЕНИИ ПОДВИГА И КРАСОТЫ»

Абдалиева Эльмира Абдалиевна – воспитатель д/д №2 Амрахова Ирина Анатольевна – музыкальный руководитель д/д №2

2 Цели: Дать детям знание о былинах, как жанре народного творчества;

Цели: Дать детям знание о былинах, как жанре народного творчества;

сообщить элементарные исторические сведения об эпохе Древней Руси (в те времена русский народ славился богатырской силой; слава о богатырях Илье Муромце, Алеше Поповиче, Добрыне Никитиче дошла до наших дней; русские богатыри защищали землю от врагов). Закрепить название элементов костюма русского богатыря (кольчуга, рубаха, шлем, сапоги), название оружия русского воина (палица, копье, щит, меч, стрелы, булава, лук). Воспитывать интерес к истории России. Воспитывать патриотизм; прививать детям культурные ценности: любовь, красота, знание; ориентировать ребенка на прекрасные образы. Задачи: Воспитывать и развивать у подрастающего поколения чувства прекрасного, утонченного и расширенного сознания через искусство (неотъемлемые качества культурности).

3 Звучит в записи Гимн России

Звучит в записи Гимн России

Все слушают стоя.

4 Хор исполняет песню «Родная песенка» Ю.Чичкова

Хор исполняет песню «Родная песенка» Ю.Чичкова

Ведущий праздника: Ребята, скажите, пожалуйста, что такое патриотизм? (Ответы детей.) Ведущий (обобщает ответы детей): Да, патриотизм – это любовь к Родине, к своему Отечеству, к тому месту, где ты родился, вырос и живешь. А так же это ответственность за судьбу своей Отчизны, своего народа. А кто мне скажет, что значит «Любить Родину»? (Ответы детей.) Ведущий: «Любить Родину - значит любить свой народ и все народы нашей необъятной Родины. Эта любовь научит полюбить все человечество. Но, чтобы полюбить Родину, надо ее познать.» Это сказал Николай Константинович Рерих – российский художник и культурный деятель XX века. Вокальная группа исполняет песню «С чего начинается Родина» сл. М.Матусовского, муз. В.Баснера.

5 Стихи о Родине читают дети

Стихи о Родине читают дети

6 С чего начинается Родина

С чего начинается Родина

(К.Ибряев) ? С улыбок и слез матерей; С тропинки, ребятами пройденной, От дома до школьных дверей. С березок, стоящих веками, На взгорье в отцовском краю, С желанья потрогать руками Любимую землю свою. Где наша Отчизна кончается? Гляди — не увидишь границ, В полях горизонт раздвигается При вспышке далеких зарниц. А ночью в морях ее синих Баюкает звезды волна. Нет края-конца у России; Безбрежна, как песня, она. Так что же такое ты, Родина? Поля в перелесках зари, Все очень знакомое вроде бы, А глянешь — и сердце горит. И кажется: можешь с разбега Взлететь, не боясь вышины, И синюю звездочку с неба Достать для родимой страны.

7 Что мы Родиной зовем

Что мы Родиной зовем

(В.Степанов) Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём, И берёзки, вдоль которых Рядом с мамой мы идём. Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском, Наши праздники и песни, Тёплый вечер за окном. Что мы Родиной зовём? Всё, что в сердце бережём, И под небом синим-синим Флаг России над Кремлём.

8 О Родине, только о Родине

О Родине, только о Родине

(Р.Гамзатов) О чём эта песня плакучих берёз, Мелодия, полная света и слёз? . О чём за холодным гранитом границ Тоска улетающих на зиму птиц? . В минуты печали, в годину невзгод Кто нас приголубит и кто нас спасёт? Родина, только лишь Родина. Кого в лютый холод нам надо согреть И в трудные дни мы должны пожалеть? Родину, милую Родину. Когда мы уходим в межзвёздный полёт, О чём наше сердце земное поёт? . Живём мы во имя добра и любви, И лучшие песни твои и мои — … Под солнцем палящим и в снежной пыли И думы мои, и молитвы мои — .

9 Хор исполняет песню «Моя Россия» муз

Хор исполняет песню «Моя Россия» муз

Г.Струве, сл. Н.Соловьева Ведущий: Человек с детства должен знать свое, родное – исследовать, изучать, вникать и постигать – и черты характера своего народа, и все, что характерно для родной земли, ее особенности, ее самобытность. Близкое по духу и постигается легче. Но постижение не будет полным без осознания красоты. Красоты русской души, красоты произведений творчества, созданных человеческими руками и человеческим умом, красоты нашей родной природы.

10 Стихи читают дети

Стихи читают дети

Родная земля. (Г.Ладонщиков) Холмы, перелески, Луга и поля — Родная, зелёная Наша земля. Земля, где я сделал Свой первый шажок, Где вышел когда-то К развилке дорог. И понял, что это Раздолье полей — Частица великой Отчизны моей.

11 Вокальная группа исполняет песню «Земля полна чудес» муз

Вокальная группа исполняет песню «Земля полна чудес» муз

и сл. Е.Зарицкой.

Солист Андрей Загайкович исполняет песню «Красный конь» муз. М.Фрадкина, сл. М.Пляцковского.

Дети исполняют русский танец «Ромашки».

12 Ведущий: Нужно учиться видеть красоту русской природы, учиться

Ведущий: Нужно учиться видеть красоту русской природы, учиться

постигать прекрасные черты души своего народа и его духовное богатство. Душа русского человека широка и необъятна. Русский человек всегда был способен на подвиг. В этом его величие и красота. Давайте поговорим с вами о былинах, о богатырях русских. Читает ребенок. Широка ты Русь по лицу земли! В красе царственной развернулася! У тебя ли нет богатырских сил Старины святой, громких подвигов? Уж и есть за что, Русь могучая, Полюбить тебя, назвать матерью, Стать за честь твою против недруга, За тебя в нужде сложить голову! Ведущий: Какие чувства вызвало у вас это стихотворение? (Ответы детей). Ведущий: Во все времена русские люди любили свою Родину. Во имя любви к родимой сторонушке слагались стихи, песни, пословицы. Какие пословицы вы знаете? (Ответы детей).

13 Ведущий: Землю, на которой издревле жили отцы и деды, именую

Ведущий: Землю, на которой издревле жили отцы и деды, именую

Отечеством, Отчизной, Отчим краем. Отчизна там, где говорят на родном языке, сообща трудятся, а при опасности все вместе, не жалея жизни, защищают родину – край отцов. Но, живя на русской земле, считая ее своей по праву, часто ли мы вспоминаем тех, кто жил на ней раньше нас, и для кого она была тоже родной? Ведь они пахали те поля деревянной сохой, по которым сейчас ездят тракторы, комбайны; плавали по тем рекам и давали им свои имена, по которым сейчас плавают современные яхты и корабли. Днепр, Волга, Москва-река – все это древние названия. Но за каждым из них своя история, свой подвиг. История нашей страны никогда не была безоблачной и мирной. Ее просторы и природные богатства с древности всегда манили захватчиков. Но на их пути всегда вставали защитники земли русской. Сказания о подвигах, которые они совершали, живы в памяти народной, о подвигах складывали былины. А что такое былина? (Ответы детей) Ведущий: Действительно, былина – это русские народные песни-сказания. Создателями былин является народ; былины не имеют авторов, как произведения художественной литературы. В былинах говорится о борьбе русского народа с завоевателями, о силе русских воинов. Кто является героями былин? (Богатыри)

14 Ведущий: А кто такие богатыри

Ведущий: А кто такие богатыри

(Ответы детей) Ведущий: Да, герои былин – богатыри - люди исключительные, наделенные чертами, которыми не обладает обычный человек: невиданной силой, безграничной храбростью, каким-либо умением (лихо скакать на коне, метко стрелять из лука и т.д.). Их не страшат несметные силы врага, не страшит даже смерть. А какие пословицы и поговорки вы знаете про богатырей? (Ответы детей). Ведущий: Молодцы! Много знаете пословиц и поговорок. Но вернемся к богатырям русским. Самые известные богатыри – Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович.

(Выставить картину Васнецова «Три богатыря» - рассказ по картине)

15 Ведущий: «Богатыри» - самая крупная, самая значительная картина

Ведущий: «Богатыри» - самая крупная, самая значительная картина

Виктора Васнецова – это мощная эпическая песнь России, ее великому прошлому – картина, призванная выразить дух русского народа. Герои, согласно творческому принципу Васнецова, конкретны, они наделены запоминающейся внешностью, яркими чертами характера. Только эти черты не бытовые, не жанровые, а героические. В центре – Илья Муромец. Илья Муромец прост и могуч, в нем чувствуется спокойная уверенная сила и умудренность жизненным опытом. Сильный телом, он, не смотря на грозный вид - в одной руке, напряженно поднятой к глазам, у него палица, в другой копье, - исполнен «благости, великодушия и добродушия». Богатырь справа, самый младший, «напуском смелый» - Алеша Попович. Молодой красавец, полный отваги и смелости, он «душа-парень», большой выдумщик, певец и гусляр, в руках у него лук с копьем, а к седлу прикреплены гусли. Третий богатырь – Добрыня Никитич - в соответствии с былинами представителен и величав. Тонкие черты лица подчеркивают «вежество» Добрыни, его знания, культурность, вдумчивость и предусмотрительность. Он может выполнить самые сложные поручения, требующие изворотливости ума и дипломатического такта. Богатырей видишь всех вместе. Они поданы как бы снизу, с земли, и от этого выглядят торжественно, монументально, олицетворяют народную силу. Художник не поскупился на подробности, каждая деталь в картине имеет свой смысл. Богатыри стоят на границе поля и леса. Прекрасные мастер «одухотворенного» пейзажа, Васнецов блистательно передает состояние природы, созвучное настроению богатырей. А движениям коней, развевающимся на ветру гривам вторит желтый ковыль. В небе клубятся белые тяжелые облака. Вольный ветер собирает их в тучи, гуляет по выжженной солнцем земле. Хищная птица, парящая над кромкой леса, и серые могильники вносят дополнительную интонацию опасности. Но весь облик богатырей говорит о надежности этих защитников Русской земли. Кто из богатырей вам понравился больше всего? Какие впечатления у вас вызвала картина «Три богатыря»? (Ответы детей).

16 Ведущий: А теперь, ребята, давайте соберем богатыря в дорогу, на

Ведущий: А теперь, ребята, давайте соберем богатыря в дорогу, на

подвиг героический. (Д/И «Собери богатыря в дорогу» - дети выбирают соответствующие картинки с изображением оружия, одежды, объясняя значение каждой детали).

Кольчуга

Шлем

Сапоги

Рубаха

Щит и меч

Лук и стрелы

Палица

Булава

Копье

17 Ведущий: А теперь проведем викторину по русским былинам-старинам,

Ведущий: А теперь проведем викторину по русским былинам-старинам,

которые мы с вами читали. Почему Илью назвали Муромцем? (Родом из Мурома). Каким недугом страдал Илья Муромец? (Ноги не ходили). Кто помог исцелиться Илье Муромцу? (Калики перехожие) Расскажите о самом первом подвиге Ильи Муромца? (Бой под Черниговом, схватка с Соловьем Разбойником). Каких богатырей, помимо Ильи Муромца, Добрыни Никитича, Алеши Поповича вы знаете? (Вольга, Микула Селянович, Святогор-Колыван, Садко, Василий Буслаев и другие). Назовите отрицательных персонажей былин. (Соловей Разбойник, Змей Огненный, Тугарин Змеевич) Ведущий: Молодцы! Хорошо знаете былины и их главных героев. А теперь давайте вернемся в наше время. Как вы считаете, есть богатыри в наше время? (Ответы детей). Ведущий: Где их можно встретить? (Пожарники, пограничники, космонавты, врачи и т.д.)

18 Ведущий: Подвиг создает и накапливает добро, делает жизнь лучше,

Ведущий: Подвиг создает и накапливает добро, делает жизнь лучше,

развивает гуманность. «Жизнь героя ведет человечество,» - гласит мудрость. А теперь скажите: Чем отличаются понятия «подвиг» и «риск ради собственного благополучия»? Кто является антиподом героя? Какие чувства и какие качества формируют готовность к подвигу? (любовь к тому, ради чего или ради кого совершается подвиг; ответственность, самоотверженность, стремление к справедливости и общему благу, честность, убежденность) Из чего рождается мужество? (умение контролировать свои импульсивные порывы; способность действовать решительно и целесообразно в сложной, опасной обстановке; преодоление чувства страха и неуверенности; умение мобилизовать свои для достижения цели) Какие качества формируют мужество? (бесстрашие, терпение, решительность, целеустремленность, твердость, внутреннее равновесие, сострадание, преданность и т.п.) Для чего живет человек?

19 Ведущий: Человек живет для того, чтобы совершенствоваться, чтобы стать

Ведущий: Человек живет для того, чтобы совершенствоваться, чтобы стать

лучше. Человек будущего – это человек нравственности. А нравственность – это добро, красота, истина. Доброта и любовь к человеку – это человеческая культура. Человек живет для познания и помощи другу. Помочь другу, любить другого как себя – это гуманно. Если ты будешь культурным, то ты уже поможешь своей стране. Осознание красоты преобразит жизнь на земле. Свет искусства ведет к красоте и радости.

Хор исполняет песни: «Прекрасное далеко» муз. Е.Крылатова, сл. Ю.Энтина «Человек» муз. Е.Крылатова, сл. Ю.Энтина (Все встают в хоровод – дети и взрослые) «Дружат дети на планете» муз. Ю.Чичкова, сл. М.Пляцковского

20 Конец

Конец

«Родина в сплетении подвига и красоты»
http://900igr.net/prezentacija/geografija/rodina-v-spletenii-podviga-i-krasoty-141242.html
cсылка на страницу
Урок

География

196 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по географии > Россия > Родина в сплетении подвига и красоты