В мире детской фантазии

В мире детской фантазии

Л.Г. Свинина, воспитатель I кв. категория «МБДОУ № 20 «Подснежник» 2014 г.

«В мире детской фантазии» В мире детской фантазии Сказочно невероятно

Не разберёшь, Где вымысел? И не поймёшь, Где, правда? И не ищите по картам, И не рисуйте схемы. В эту страну дороги, Взрослые, Вам – Неведомы! Только лишь дети знают Код этого мира! Для них – это так просто. Для взрослых – необратимо! «ДЕ – ТСТ – ВО»! Л.Г. Свинина

Словесное творчество

Девочка Ульяна рисует картину: радуга

Над радугой, в левом верхнем углу, маленький бледно-розовый круг – это «необычное солнышко»*. Недалеко от него, по центру листа (так же над радугой), расположен большой яркий розоватый круг – это «необычный камень»*. Ребёнок обозначает название своей картины: «Страна наоборот» и уточняет: «Страна Божья коровка». А дальше… Дальше девочка составляет увлекательный рассказ по, только что нарисованной, картине… «Страна «Божья коровка»». В ней много цветов. Когда приезжают люди в эту страну, они здороваются с жителями. А жители этой страны все короли и королевы. Тут есть очень большой замок, в котором живёт очень важная королева Розочка. У неё есть дочка и сыночек: Лепесток и Листочек. Там есть ещё много замков, которые окружены разными цветами и ягодами, из которых делают соки: земляничный, яблочный и даже, огуречный! Есть разные соки: и из ягод, и из овощей. Потому что у людей есть много грядок, где они выращивают много полезного. И людям помогают пчёлы…

«Все эти камни с «горы»

Мы с Соней ходили туда, где много камней. Мы их взяли и принесли домой. Мы с Соней отмыли их. И среди камней нашли прозрачный камень, как смола. Самый большой камень содержит слюду и он блестящий, поэтому их легко найти. Слюда как стекло и легко ломается. Мы с Соней коллекционируем камни. Ребята, а как вы думаете, на что похожи камни?». И тут дети начали высказывать свои предположения: Маша: «Камень может быть похож на прямоугольник». Матвей Ч.: «Похож на сердце». Миша: « Я думаю, что камень похож на прямоугольник». Арианна: « На домик». Паша: « Камень белый похож на кусочек сахара»…

Мальчик Юра принёс в группу камни. Он – настоящий «исследователь» и «следопыт»! Ещё с вечера, вместе с сестрой Соней, Юра перемыл все камни, высушил их и сложил, какую-то часть в мешок, а какую-то часть – в коробку. Уже с порога Юра сообщил: «Я сегодня принёс камни. Они такие красивые!». На что я сразу ответила: «Молодец!» и предложила: «Скорее раздевайся и покажешь нам свои камни, расскажешь о них». По окончании завтрака, мы поставили стол по центру группы, Юра, разложив на столе камни, начал свой рассказ…

Эти удивительные камни…

Коллекция камней Юры Шахманаева

Маша нарисовала красное солнышко с множеством тонких лучей,

направленных в разные стороны. С левой стороны от солнышка – группа красных крестиков – «птиц». С правой стороны - группа фиолетовых крестиков – «птиц». Между ними можно заметить один жёлтый крестик и один зелёный крестик. На мой вопрос: «Маша, что изображено на твоём рисунке?», - девочка рассказала удивительную историю… «Закат солнышка». Солнце садится. Оно красное. Птицы красные, солнечные, работают. Фиолетовые, зелёные, жёлтые – спят. А красные летают – укладывают солнышко. Потом украшают звёзды. Когда начинается утро – красные ложатся спать, а фиолетовые, зелёные, жёлтые начинают работать. Жёлтые птицы - будят солнышко. Фиолетовые - убирают звёзды, а зелёные – выращивают траву». Мне стало интересно, и я спросила: «Маша, а почему у тебя все птицы разного цвета?». На что девочка ответила, не много недоумевая: «Так красные – это же цвет заката. Поэтому они укладывают солнышко спать. Жёлтые птицы – цвет солнышка. Поэтому они будят солнышко утром. Фиолетовые – цвет ночи. Поэтому они убирают звёзды с неба. А зелёные – это цвет травы. Поэтому зелёные птицы траву и выращивают!».

«Люблю природу» Люблю природу

Светит солнышко, растёт трава и поют птицы. И есть такая птица, которая выращивает травку. Птица зелёная, потому что трава зелёная. Есть водяная птица, есть солнечная. И они все служат природе. Когда ночь – они спят, когда день – они встают. А когда солнышко – они встают и всё начинают делать. А самая главная из всех птиц – зелёная и ей все служат! Маша Злоян

Арианна принесла рисунок, на котором изображены: огромная рыба ,

парящая в воздухе и сидящая на сиреневом берегу маленькая девочка. На голове у рыбы – сине-зелёная шапка с помпоном, а вместо плавников - две руки с зелёными пальцами и хвост. У девочки, также на голове – синяя шапка. «Ариаша, что у тебя изображено на рисунке?», - спросила я. В ответ услышала: «Это говорящая рыба Маша и девочка Наташа. Наташа и Маша любят дружить. У них одинаковые шапки – синие. Они умеют кататься на горке, качаться на качелях и ловить капельки росы. Они вместе ходят прыгать на батуте. Наташа и Маша очень любят играть с другими ребятами и не боятся холода».

«Про ёжика» (коллективный рассказ по картине) Наступила весна

Птицы начинают весело щебетать. Весной просыпаются все животные: и ёжики, и медведи. Появляются первые цветы – подснежники. На полянку вышел ёжик. Он собирает пищу – носит к себе в домик кору деревьев. Солнце светит ярко, сильно. Ёжику тепло. Он греется под ласковыми лучами солнышка. Миша, Мила, Ульяна, Юра.

Песочные фантазии

Божья коровка

Создатели песочного торта: Маша и Матвей

«Песочный торт»

Подготовка песка

Создатели осьминога: Дима и Стёпа

Создатели Царства Нептуна: Юра, Маша, Миша, Дима, Стёпа

«В Царстве Нептуна»

Вот такой он, фантазийный детский мир