<<  Геологические процессы Великое оледенение  >>
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание!

Слайд 14 из презентации «Великое оледенение»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Великое оледенение.pptx» можно в zip-архиве размером 7963 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Внимание» - Развивайте внимание детей, используя рекомендованные игры и подбирая из предложенной литературы. Основные свойства внимания. Мать уходила на работу, а с ребёнком оставляла слона. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Иногда ребёнок уползал далеко от дома. Двое играющих встают друг против друга.

«Внимание и память» - Ошибками считаются пропущенные нужные или зачеркнутые ненужные изображения. Электроэнцефалографические корреляты внимания. ИНСТРУКИЦЯ: "Сейчас мы поиграем с тобой в игру на внимание. Методика "Пиктограмма" предназначена для изучения индивидуальных особенностей памяти и мышления. Набор чисел для предъявления: 74 85 100 3 27 5 6 94 47 155.

«Развитие внимания» - Развитие внимания. 1. Объем. 2. Концентрация. 3.Устойчивость. 4.Переключаемость. 5.Распределение. Повторять 2-3 раза в месяц. Основные принципы развития внимания: Основные направления работы: 8. Слабо развиты навыки саморегуляции. Причины недостаточного внимания: Основные свойства внимания: Причины и преодоление невнимательности в начальной школе.

«Упражнения на внимание» - Познакомить родителей с методами и приёмами развития внимания первоклассников. Вопросы для обсуждения: Упражнение 8. Ребёнку предлагается вычеркнуть повторяющиеся слова: Моресолнцелесводамореземлясолнцелучнебоводарыбалесуткаморесолнцепароходводаземляпоходморелесрыбанебодетиморе. Жуки сидят на траве.

«Внимание младших школьников» - Педагогический процесс предполагает умения: Методика № 1. «Заполни по образцу». Результаты анкетирования «Я и мое внимание»: «Заполни по образцу». 1. В своих отношениях с ребенком придерживаться «позитивной модели». Содержание работы: Развитие произвольного внимания у младших школьников с трудностями в обучении.

«Внимание память речь мышление» - Интуитивное Рациональное. Процесс перевода мысли в слово идет в обратном направлении. Не всякий контроль следует рассматривать как внимание. Импульсивность, уравновешенность или осторожность в принятии решений. Преднамеренное. Составляющие: Конкретизация. По отношению к возможному будущему. Наглядно действенное Наглядно образное Словесно логическое.

Гидросфера

12 презентаций о гидросфере
Урок

География

196 тем