Окружность
<<  Теории национальной экономики: от классики «богатства народов» до современного «порочного круга нищеты» (конспект учебников Р.М. Нуреева) «Передай добро по кругу»: формы взаимодействия детской библиотеки и семьи  >>
Информационно-творческий проект «Изучение с дошкольниками истории
Информационно-творческий проект «Изучение с дошкольниками истории
Сроки реализации и продолжительность проекта
Сроки реализации и продолжительность проекта
Актуальность проекта
Актуальность проекта
Цель проекта
Цель проекта
Задачи
Задачи
Новизна проекта
Новизна проекта
Гипотеза
Гипотеза
Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта
Предполагаемый результат
Предполагаемый результат
Проект семьи Шевергиных «История моей семьи - это история моей Родины»
Проект семьи Шевергиных «История моей семьи - это история моей Родины»
Семья!
Семья!
Мам
Мам
Семья – это громкое слово
Семья – это громкое слово
Почему я такой
Почему я такой
Из воспоминаний прадедушки Мясницына Виктора Александровича…
Из воспоминаний прадедушки Мясницына Виктора Александровича…
«Началась война, совсем еще мальчишкой, вместе с другими сверстниками
«Началась война, совсем еще мальчишкой, вместе с другими сверстниками
Выпрыгнул я из вагона и наткнулся на отца
Выпрыгнул я из вагона и наткнулся на отца
«Однако воевать с танками мне не пришлось: я попал в формирующийся
«Однако воевать с танками мне не пришлось: я попал в формирующийся
«Первый раз меня зацепило ещё в сорок втором под Курском, на Морковном
«Первый раз меня зацепило ещё в сорок втором под Курском, на Морковном
«О славном боевом опыте напоминают орден Ленина и медаль «За отвагу»
«О славном боевом опыте напоминают орден Ленина и медаль «За отвагу»
«За мужество и героизм, проявленные при форсировании реки Одер, т
«За мужество и героизм, проявленные при форсировании реки Одер, т
«Окончилась война
«Окончилась война
Приходят к дедушке друзья, Приходят в День Победы
Приходят к дедушке друзья, Приходят в День Победы
..\2013-02-04 новая\новая 024
..\2013-02-04 новая\новая 024
Это слово каждый знает, Ни на что не променяет
Это слово каждый знает, Ни на что не променяет
Я очень люблю свою семью
Я очень люблю свою семью
Дальнейшее развитие проекта
Дальнейшее развитие проекта
Используемая литература
Используемая литература

Презентация: «Информационно-творческий проект «Изучение с дошкольниками истории России на основе знакомства с историей семьи» «Моя семья – мое богатство» В семейном кругу мы с вами растем Основа основ – родительский дом». Автор: Олег. Файл: «Информационно-творческий проект «Изучение с дошкольниками истории России на основе знакомства с историей семьи» «Моя семья – мое богатство» В семейном кругу мы с вами растем Основа основ – родительский дом.pptx». Размер zip-архива: 5595 КБ.

Информационно-творческий проект «Изучение с дошкольниками истории России на основе знакомства с историей семьи» «Моя семья – мое богатство» В семейном кругу мы с вами растем Основа основ – родительский дом

содержание презентации «Информационно-творческий проект «Изучение с дошкольниками истории России на основе знакомства с историей семьи» «Моя семья – мое богатство» В семейном кругу мы с вами растем Основа основ – родительский дом.pptx»
СлайдТекст
1 Информационно-творческий проект «Изучение с дошкольниками истории

Информационно-творческий проект «Изучение с дошкольниками истории

России на основе знакомства с историей семьи» «Моя семья – мое богатство» В семейном кругу мы с вами растем Основа основ – родительский дом. В семейном кругу все корни твои, И в жизнь ты входишь из семьи. В семейном кругу мы жизнь создаем, Основа основ – родительский дом .

Авторы проекта: воспитатели МБДОУ №7 «Золотая рыбка» И.П. Тебякина М.М.Попова

2 Сроки реализации и продолжительность проекта

Сроки реализации и продолжительность проекта

Срок реализации проекта: 01.02.2013-09.05.2013. Продолжительность проекта: краткосрочный. Участники проекта: дети и родители группы комбинированной направленности для детей от 5 до 6 лет.

3 Актуальность проекта

Актуальность проекта

Семейные отношения – любовь близких, определённые обязанности, привязанность к дому, соблюдение традиций – питает более широкие и высшие сферы жизни человека – чувство Родины, патриотизма. История семьи, её изучение – это, по сути дела, изучение родословной, знание своих корней, изучение уклада жизни семьи, взаимоотношений в семье. У молодых родителей мало педагогических знаний, воспитание в семье осуществляется в основном стихийно. Молодые родители не осознают, что они духовно отдалены от своих детей, какими невосполнимыми потерями в становлении растущей личности оборачивается дефицит общения с родителями. Совместная работа педагогов, родителей и детей сплачивает их друг с другом, создаётся особая форма общения, которая обозначается как доверительный деловой контакт. Только на основе этой достигнутой доверительности возникает потребность у родителей поделиться сведениями о семье, о ребёнке, что является главным условием успешной работы с семьёй.

4 Цель проекта

Цель проекта

Содействовать возрождению традиций семейного воспитания.

5 Задачи

Задачи

1. Расширять представление о семье. 2. Развивать интерес к истории своей семьи, семейным традициям, родословной. 3. Формировать представления о родственных отношениях. 4. Воспитывать чувство любви к своей семье и гордость за неё, чувство уважения к родителям. 5.Формировать элементарные представления о родословной. 6. Воспитывать уважительные отношения ко всем членам семьи. 7. Выработать действия: сохранять семейные традиции, создание семейной летописи.

6 Новизна проекта

Новизна проекта

Проектный метод в работе с детьми дошкольного возраста помогает формировать у ребенка важную для жизни потребность – саморазвитие как естественное состояние. Участие в проектировании ставит детей и взрослых в позицию, когда человек сам разрабатывает для себя и других новые условия, т.е. изменяя обстоятельства, изменяет самого себя. Особенностью данного проекта является материал, на основе которого разработан информационно-творческий проект. С помощью этого проекта мы хотим содействовать возрождению традиций семейного воспитания, познакомить детей с историей конкретной семьи. Этот проект позволит сплотить детей и родителей, а также воспитателей.

7 Гипотеза

Гипотеза

Если осуществлять знакомство детей с историей Родины на примере истории семьи, то таким образом можно расширить жизненный опыт ребенка, и воспитать патриотические чувства.

8 Этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта

Подготовительный Основной Заключительный

9 Предполагаемый результат

Предполагаемый результат

1.Возрождение традиций семейного воспитания. 2. Применение родителями педагогических знаний о воспитании детей в семье. 3.Развитие партнёрских отношений в семье.

10 Проект семьи Шевергиных «История моей семьи - это история моей Родины»

Проект семьи Шевергиных «История моей семьи - это история моей Родины»

«Я помню! Я горжусь!»

Авторы проекта: Александр Анатольевич Шевергин; Юлия Романовна Шевергина; Данил Шевергин.

11 Семья!

Семья!

Без чего на белом свете Взрослым не прожить и детям? Кто поддержит вас, друзья? Ваша дружная…

Это моя сестра Кристина

Это я – Шевергин Данил

Это мой папа Александр Анатольевич

Это моя мама Юлия Романовна

Это моя бабушка Алла Дмитриевна

Это мой дедушка Роман Викторович

Это моя бабушка Клавдия Викторовна

Это мой дедушка Анатолий Степанович

Прабабушка

Прабабушка Раиса Александровна

Прадедушка Виктор Александрович

Прабабушка

Прабабушка Нина Дмитриевна

Прадедушка

Прадедушка Виктор Александрович

Прадедушка

12 Мам

Мам

Папа

Мама

Этот пальчик мамин, Этот пальчик папин, Этот пальчик дедушкин, Этот пальчик бабушкин, А этот пальчик я, Это вся моя семья.

Прабабушка Нина Дмитриевна

Я и сестричка Кристина

Прадедушка Виктор Александрович

13 Семья – это громкое слово

Семья – это громкое слово

Семья – это звонкое слово! Семья – это слово важное, Об этом вам скажет каждый. Семья – это солнце светит, Семья – это звезды на небе, Семья – это всё любовь. Любовь сыновей и отцов, Любовь дочерей и мам. Любовь свою дарим вам!

Я, сестра Кристина, Бабушка Клава.

Сестренка Кристинка.

Я, сестричка Кристина, бабушка Алла.

Дедушка Рома и моя сестренка.

Прадедушка, прабабушка, мои мама и папа.

14 Почему я такой

Почему я такой

!.... Мой прадедушка – ГЕРОЙ!

Почему я сильный такой? Потому что прадед мой – герой! Почему я смелый такой? Потому что прадед мой – герой! Почему я красивый такой? Потому что прадед мой – герой! Почему я здоровый такой? Потому что прадед мой – герой! А, почему счастливый я? Вместе со мной моя семья!

Это я, с прадедушкой Виктором Александровичем Мясницыным

1

3

2

5

4

6

15 Из воспоминаний прадедушки Мясницына Виктора Александровича…

Из воспоминаний прадедушки Мясницына Виктора Александровича…

«Я коренной тамбовчанин. Родился в 1924 году в селе Лаврово Мордовского района в простой крестьянской семье . Закончил семилетку, а затем и училище, трудился на конезаводе, стараясь помочь родителям.»

Мой прадедушка и его родные братья. В семье он был самый старший.

16 «Началась война, совсем еще мальчишкой, вместе с другими сверстниками

«Началась война, совсем еще мальчишкой, вместе с другими сверстниками

выполнял важное государственное задание - перегонял из районов, которым грозила немецкая оккупация, эвакуированный скот подальше от войны. Это была трудная и ответственная работа - сохранить в большом пути драгоценный скот. Зима была суровая, ребята гнали скот сотни километров, надо было находить корм, воду, места для постоя. И мальчишки выполнили важное задание.

Жилось тяжело. Семья большая, кроме меня ещё трое детей, отец на фронте, вот и приходилось быть за старшего. Работать начал рано, ещё до войны, а уж потом все силы отдавали. Сами себя подбадривали: одно дело с фронтовиками делаем, помогаем им искоренять фашистскую заразу. Время было нелёгкое. Немцы находились в Воронеже. Фронт оказался совсем рядом: Мордовский район граничит с Воронежской областью. Отсюда и довелось мне уйти на фронт.»

17 Выпрыгнул я из вагона и наткнулся на отца

Выпрыгнул я из вагона и наткнулся на отца

Оказывается, он ехал в том же вагоне. Где и как он садился, я не заметил. Радости не было конца. Мы наперебой угощали друг друга теми пышками, которые напекли нам дома. Отцу предстоял путь прямо на Ленинградский фронт, в свою часть. Он очень хотел, чтобы вместе с ним поехал и я. Но командование не разрешило, так как призывники не приняли еще воинскую присягу. Отец согласился, что, может быть, это к лучшему. Как и полагалось, я попал в запасный полк.»

«Сборы, как говорится, были недолги. Мать из последней муки напекла пышек, как два дня назад пекла для отца. Из военкомата вместе с другими такими же молодыми призывниками мы выехали в Пензу. Там нас обмундировали, разместили в воинском эшелоне, и мы поехали по направлению к Горькому. Ехали быстро, почти нигде не останавливались. Я сидел в углу вагона и думал о матери, о своих младших братиках и сестренках, об отце, о бригаде, которую покинул неизвестно на какой срок, а, может быть, навсегда. На станции Ройка Горьковской области наш эшелон был поставлен на запасный путь. Началась разгрузка.

18 «Однако воевать с танками мне не пришлось: я попал в формирующийся

«Однако воевать с танками мне не пришлось: я попал в формирующийся

гвардейский миномётный полк «Катюш» - грозных реактивных миномётов - и стал там разведчиком. Получив «Катюши», полк убыл на фронт под Сталинград. Здесь я принял боевое крещение, участвовал во многих боях, здесь получил первые боевые награды - медали «За отвагу» и «За оборону Сталинграда». Потом был Брянский фронт, бои за освобождение Орла, Брянска, Киева, Житомира, Каменец-Подольска, Львова, форсирование Вислы. Воевал храбро, за спины товарищей не прятался»

Мясницын Виктор Александрович

19 «Первый раз меня зацепило ещё в сорок втором под Курском, на Морковном

«Первый раз меня зацепило ещё в сорок втором под Курском, на Морковном

Поле. Миномётный осколок угодил мне точно в голову. По лицу и шее побежали ручейки тёплой крови, и я подумал: «Всё, отвоевался!» Но нет, осколок лишь пробил каску и поцарапал кожу на макушке. Второе ранение было посерьезнее.»

20 «О славном боевом опыте напоминают орден Ленина и медаль «За отвагу»

«О славном боевом опыте напоминают орден Ленина и медаль «За отвагу»

Золотая Звезда Героя и медали «За взятие Берлина» и «За освобождение Праги».

21 «За мужество и героизм, проявленные при форсировании реки Одер, т

«За мужество и героизм, проявленные при форсировании реки Одер, т

Мясницын достоин присвоения звания Героя Советского Союза. Командир 312-го гвардейского минометного Львовского Краснознаменного полка гвардии майор Кучеров. 6.2.45 г.»

22 «Окончилась война

«Окончилась война

И хотя здоровье было неважное, и после купания в ледяной купели я заболел, на второй день по приезду домой я пошел на работу. Работал заведующим складом запасных частей для техники в совхозе «Новолядинский» под Тамбовом.»

23 Приходят к дедушке друзья, Приходят в День Победы

Приходят к дедушке друзья, Приходят в День Победы

Люблю подолгу слушать я Их песни и беседы. Приходят к дедушке друзья Отпраздновать Победу. Всё меньше их, Но верю я: Они опять приедут.

24 ..\2013-02-04 новая\новая 024

..\2013-02-04 новая\новая 024

Jpg

Мой прадедушка дорогой, Мы гордимся все тобой! И скажу я по секрету: Лучше нет на свете деда! Буду я всегда стараться На тебя во всём равняться!

Открытие аллеи героев В родном селе прадедушки

Мини-музей в моей группе посвященный моему прадедушке

25 Это слово каждый знает, Ни на что не променяет

Это слово каждый знает, Ни на что не променяет

К цифре «семь» добавлю «я» Что получится? Семья

Не узнаете? Это моя родня…

А здесь мой прадедушка, прабабушка, бабушка и папа со своим братом.

А это мой папа, на коленках у моего прадедушки.

А это папа и его брат Слава

Прадедушка, прабабушка и моя бабуля

26 Я очень люблю свою семью

Я очень люблю свою семью

Берегу ее историю! Моя семья самая лучшая!

Подтверждение гипотезы

27 Дальнейшее развитие проекта

Дальнейшее развитие проекта

Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания – проектная деятельность, позволяющее создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «Моя семья – моё богатство» подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители. В связи с этим работа по данному направлению в нашей группе будет продолжена. Запланирована следующая работа: Посещение экспозиций на военную тематику, поездка в Парк Победы, оформление мини-музея в группе, анкетирование родителей с целью ознакомления с семейным опытом патриотического воспитания детей, исследовательская работа по составлению генеалогического древа семьи, посещение архива с целью изучения родословных семей воспитанников информации, проведение бесед: «О происхождении фамилии», «Мужчины и женщины в семье», «Моя семья», «Что значат имена», создание альбома «История моей семьи», поездка по местам боевой славы, подготовка встречи с ветеранами войны, совместные развлечения и игры-соревнования детей и родителей.

28 Используемая литература

Используемая литература

Е. А. Алябьева, Тематические дни и недели в детском саду: Планирование и конспекты. – М. : ТЦ Сфера, 2006. 2. М. Д. Маханёва, Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста: Пособие для реализации Государственной программы. – М. : АРКТИ, 2004 Р. А. Жукова, Правовое воспитание. Старшая и подготовительная группы. Разработка занятий. - Волгоград: ИТД «Корифей».-112с. Л. А. Кондрыкинская, С чего начинается Родина (Опыт работы) - М. : ТЦ Сфера, 2005 Журнал «Ребёнок в детском саду» №2-2010, с. 70. Фотографии из семейного альбома семьи Шевергиных, Мясницыных. Кадры фотохроники Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Музыка Афанасьева к кинофильму «Вечный зов» Мелодия к детской песне «Улыбка»

«Информационно-творческий проект «Изучение с дошкольниками истории России на основе знакомства с историей семьи» «Моя семья – мое богатство» В семейном кругу мы с вами растем Основа основ – родительский дом»
http://900igr.net/prezentacija/geometrija/informatsionno-tvorcheskij-proekt-izuchenie-s-doshkolnikami-istorii-rossii-na-osnove-znakomstva-s-istoriej-semi-moja-semja-moe-bogatstvo-v-semejnom-krugu-my-s-vami-rastem-osnova-osnov-roditelskij-dom-163046.html
cсылка на страницу

Окружность

21 презентация об окружности
Урок

Геометрия

40 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по геометрии > Окружность > Информационно-творческий проект «Изучение с дошкольниками истории России на основе знакомства с историей семьи» «Моя семья – мое богатство» В семейном кругу мы с вами растем Основа основ – родительский дом