Перпендикуляр
<<  Догма Трехмерности (краткая история «Пространства») Водное пространство конспект 2 класс  >>
Образовательное пространство МАОУ гимназии №6
Образовательное пространство МАОУ гимназии №6
2010 год - краевая проектная апробационная площадка по введению ФГОС
2010 год - краевая проектная апробационная площадка по введению ФГОС
Условие: В стандарте ФГОС НОО в IV разделе «Требования к условиям
Условие: В стандарте ФГОС НОО в IV разделе «Требования к условиям
Решение:
Решение:
2 шаг: Анализ имеющихся ресурсов: кадровых, материально-технических,
2 шаг: Анализ имеющихся ресурсов: кадровых, материально-технических,
3 шаг: В основное образовательное пространство гимназии включена
3 шаг: В основное образовательное пространство гимназии включена
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Расписание уроков в первых классах
Расписание уроков в первых классах
4 шаг: Разработана инновационно-образовательная модель
4 шаг: Разработана инновационно-образовательная модель
Модель начальной школы
Модель начальной школы
Достижения учащихся
Достижения учащихся
Уровень участия
Уровень участия
Диагностический минимум личностных результатов
Диагностический минимум личностных результатов

Презентация: «Образовательное пространство МАОУ гимназии №6». Автор: Наталия Евгеньевна. Файл: «Образовательное пространство МАОУ гимназии №6.ppt». Размер zip-архива: 8059 КБ.

Образовательное пространство МАОУ гимназии №6

содержание презентации «Образовательное пространство МАОУ гимназии №6.ppt»
СлайдТекст
1 Образовательное пространство МАОУ гимназии №6

Образовательное пространство МАОУ гимназии №6

г. Хабаровск, 2014

2 2010 год - краевая проектная апробационная площадка по введению ФГОС

2010 год - краевая проектная апробационная площадка по введению ФГОС

НОО в образовательных учреждениях Хабаровского края. 2011 год - краевая базовая стажировочная площадка «Распространение на всей территории РФ моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество образования» по теме проектной работы «ФГОС нового поколения – основа повышения качества общего образования» и «Центр трансфера новых технологий»

3 Условие: В стандарте ФГОС НОО в IV разделе «Требования к условиям

Условие: В стандарте ФГОС НОО в IV разделе «Требования к условиям

реализации основной образовательной программы начального общего образования» в пункте 22 прописан социальный заказ образовательному учреждению по выявлению и развитию способностей обучающихся через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно - полезной деятельности, в том числе социальной практики, т. е. через организацию внеурочной деятельности. Вопрос: Каким должно быть новое образовательное пространство, объединяющее урочную и внеурочную формы деятельности для достижения новых образовательных результатов обучающихся: личностных, метапредметных и предметных?

4 Решение:

Решение:

1 шаг: Изучение нормативно-правовой базы. Создание Совета по введению ФГОС НОО, творческой группы. Определены ориентиры на выявление нововведений. Особое внимание в ФГОС НОО второго поколения акцентируется на достижении личностных, метапредметных и предметных результатов.

5 2 шаг: Анализ имеющихся ресурсов: кадровых, материально-технических,

2 шаг: Анализ имеющихся ресурсов: кадровых, материально-технических,

информационных, финансовых. Предусмотрены возможные риски введения внеурочной деятельности и пути их решения.

6 3 шаг: В основное образовательное пространство гимназии включена

3 шаг: В основное образовательное пространство гимназии включена

внеурочная деятельность. Разработано единое расписание учебного процесса, интегрирующее уроки учебного плана и внеурочных занятий. Внеурочная деятельность включена в основное расписание для учащихся начальной школы.

7 Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность

Направления деятельности

Форма реализации

Духовно - нравственное

Театральная студия

Социальное

Край, в котором я живу (клуб) Мой, город

Общеинтеллектуальное

Общеинтеллектуальное

Общеинтеллектуальное

Общеинтеллектуальное

Я – исследователь (поисковые и научные исследования)

Умники и умницы (кружок)

Информатика (Основы компьютерной грамотности) (кружок)

Основы программирования и моделирования. Робототехника.

Общекультурное

Общекультурное

Общекультурное

ИЗО-студия

Хореография (студия)

Вокальная студия

Спортивно-оздоровительное

Спортивно-оздоровительное

Подвижные игры (секция)

Спортивные игры (секция)

8 Расписание уроков в первых классах

Расписание уроков в первых классах

Понедельник

Понедельник

Понедельник

1.Литературное чт.

1.Литературное чт.

1.Литературное чт.

2. Физическая культ.

2. Русский язык

2. Русский язык

1 гр.- Театр; 2 гр. – ИЗО –студия – 1а 3 гр. –подвиж. игры; 4гр. – ритмика – 1б

1 гр.- Театр; 2 гр. – ИЗО –студия – 1а 3 гр. –подвиж. игры; 4гр. – ритмика – 1б

1 гр.- Театр; 2 гр. – ИЗО –студия – 1а 3 гр. –подвиж. игры; 4гр. – ритмика – 1б

3. Окружающий мир

3.Изо

3.Изо

4. Русский язык

4.Окружающий мир

4.Окружающий мир

Вторник

Вторник

Вторник

1.Математика

1.Математика

1.Математика

2.Русский язык

2.Русский язык

2.Русский язык

1 гр.- ритмика; 2 гр. – подвижные игры– 1а 3 гр. –театр; 4гр. – ИЗО –студия – 1б

1 гр.- ритмика; 2 гр. – подвижные игры– 1а 3 гр. –театр; 4гр. – ИЗО –студия – 1б

1 гр.- ритмика; 2 гр. – подвижные игры– 1а 3 гр. –театр; 4гр. – ИЗО –студия – 1б

3.Технология

3.Физическая культ.

3.Физическая культ.

4.Литературное чт.

4. Литературное чт.

4. Литературное чт.

Среда

Среда

Среда

1. Математика

1.Математика

1.Математика

2.Музыка

2. Русский язык

2. Русский язык

1 гр.- информатика; 2 гр. – хореография– 1а 3 гр. – ИЗО – студия; 4гр. –– театр -1б

1 гр.- информатика; 2 гр. – хореография– 1а 3 гр. – ИЗО – студия; 4гр. –– театр -1б

1 гр.- информатика; 2 гр. – хореография– 1а 3 гр. – ИЗО – студия; 4гр. –– театр -1б

3. Литературное чт.

3.Музыка

3.Музыка

4.Русский язык

4.Литературное чт.

4.Литературное чт.

9 4 шаг: Разработана инновационно-образовательная модель

4 шаг: Разработана инновационно-образовательная модель

образовательного пространства «УНИКУМ». Модель направлена на повышение качества образования, формирование интеграции учебной и внеурочной деятельности для развития уникальных способностей ребенка и определение индивидуальной траектории развития в учебной и внеучебной деятельности.

10 Модель начальной школы

Модель начальной школы

11 Достижения учащихся

Достижения учащихся

Уровень участия

Год

Наименование конкурса

Фамилия, имя ученика

Результат участия (участник/призёр/ победитель)

Всероссийский

2014

Олимпиада проекта «Инфоурок» по русскому языку

Богатырева Дана, 3б Багаев Арсентий, 3б Зинурова Екатерина, 4а

Диплом Iстепени

Всероссийский

2013

Волшебный сундучок «Математика для всех»

Полева Екатерина, 4а

Диплом II степени

Всероссийский

Всероссийский

Всероссийский

2014

2014

2014

Центр роста талантливых детей«Аурум» Олимпиада по русскому языку «Знатоки русского языка»

Богатырева Дана,3б Викина Лада ,3б БагаевАрсентий, 3б Журенко Алина, 4а Драчева Кристина, 4а

Дипломы I степени

Олимпиада по математике «Гимнастика для ума»

Шильникова Дарья,3б Ядыкин Егор,3б

Дипломы Iстепени, 2 степени

конкурс «Интеллектуальный экспресс» (кругосветное путешествие)

Тужилкина София, 3а Фролова Настя,3а Рунова Варвара, 3б Китаев Арсентий, 4а Кукина Юлия, 4а Полева Екатерина, 4а Граськов Николай, 3а

Дипломы Победитель I степени Диплом II степени

12 Уровень участия

Уровень участия

Год

Наименование конкурса

Фамилия, имя ученика

Результат участия (участник/призёр/ победитель)

Всероссийский

Всероссийский

2013

2013

Пластилиновый конкурс «Уши, ноги, хвост»

Викина Лада, 3б Мороз Лиза, 4а

Участники

Ангел вдохновения

Викина Лада, 3б Жучкова Дарья, 3б

Участники

Международный(обмен рисунками г.Харбин)

2013

Юные художники

Викина Лада, 3б

Приз

Краевой

2014

Выставка «Действующие модели роботов», номинация «Промышленная робототехника», младшая группа

Кузьмичев Вячеслав, 3а Каштанов Александр, 3а

Диплом 1 степени участник

Международный

2014

Конкурс по английскому языку

Богатырева Дана

Диплом 1 степени

Международный проект videouroki.net

2014

Олимпиада по математике

Николаева Екатерина,3 а Рафиков Артем, 3а

Диплом 1 степени Диплом 2 степени

Городской

2014

Студийный поэтический конкурс

Ядыкин Егор

Победитель 1место

Городской

2014

Мое первое исследование

Моисеев Илья, 4а Каштанов Саша, 3а Мешкорудный Яков, 3а

Победитель Участники

Окружной

2014

Краеведческая игра «Город моего детства», посвящённой 156-летию города Хабаровска

Команда 3-4 классов

Победители 3 место

13 Диагностический минимум личностных результатов

Диагностический минимум личностных результатов

«Образовательное пространство МАОУ гимназии №6»
http://900igr.net/prezentacija/geometrija/obrazovatelnoe-prostranstvo-maou-gimnazii-6-179345.html
cсылка на страницу
Урок

Геометрия

40 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по геометрии > Перпендикуляр > Образовательное пространство МАОУ гимназии №6