Геометрия
<<  Викторина по геометрии Урок по геометрии 9 класс сфера шар  >>
Методическая разработка раздела образовательной программы Геометрия 9
Методическая разработка раздела образовательной программы Геометрия 9
Цели и задачи раздела «длина окружности и площадь круга»
Цели и задачи раздела «длина окружности и площадь круга»
Цели и задачи раздела «длина окружности и площадь круга»
Цели и задачи раздела «длина окружности и площадь круга»
Психолого-педагогическое обоснование
Психолого-педагогическое обоснование
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Методы словесный наглядный индуктивный и дедуктивный самостоятельной
Методы словесный наглядный индуктивный и дедуктивный самостоятельной
Формы организации учебной деятельности коллективная фронтальная
Формы организации учебной деятельности коллективная фронтальная
Система знаний и система деятельности
Система знаний и система деятельности
Структура содержания раздела программы
Структура содержания раздела программы
Структура содержания раздела программы
Структура содержания раздела программы
Проект одного из уроков по данной теме
Проект одного из уроков по данной теме
Задачи урока: Образовательные: - повторение и обобщение темы «Длина
Задачи урока: Образовательные: - повторение и обобщение темы «Длина
Структура урока
Структура урока
Ход урока
Ход урока
Ход урока
Ход урока
Ход урока
Ход урока
Ход урока
Ход урока
Ход урока
Ход урока
Ход урока
Ход урока
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Площадь круга его частей 9 класс». Автор: Елена. Файл: «Площадь круга его частей 9 класс.pps». Размер zip-архива: 195 КБ.

Площадь круга его частей 9 класс

содержание презентации «Площадь круга его частей 9 класс.pps»
СлайдТекст
1 Методическая разработка раздела образовательной программы Геометрия 9

Методическая разработка раздела образовательной программы Геометрия 9

класс. Длина окружности и площадь круга

Учитель математики МБОУ СОШ № 24 Красавина Юлия Владимировна Нижний Новгород 2013 год

2 Цели и задачи раздела «длина окружности и площадь круга»

Цели и задачи раздела «длина окружности и площадь круга»

Цель раздела Развитие представлений об окружности и круге; систематизация и обобщение знаний по теме «Длина окружности и площадь круга»; рассмотрение некоторых видов задач по данной теме.

3 Цели и задачи раздела «длина окружности и площадь круга»

Цели и задачи раздела «длина окружности и площадь круга»

Образовательные: Формирование представлений об основных понятиях темы; развитие умений формулировать и доказывать теоремы , связанные сданной темой; формирование умений выводить и использовать формулы ; формирование умений решать задачи на построение; формирование умений и навыков применения формул при решении задач.

Воспитательные: Формирование понимания того, что данная тема имеет важное практическое применения и прикладную направленность

Развивающие: Развивать умения обобщать изучаемые факты, делать выводы; развивать внимание, память, речь через решение творческих задач; развивать креативные и коммуникативные способности через применение коллективной работы на уроках

4 Психолого-педагогическое обоснование

Психолого-педагогическое обоснование

Привлечение внимания с помощью новизны, необычности и динамичности объекта

Подростковый возраст

Учеба на втором плане

Самостоятельные формы занятий

Восприятие избирательное, целенаправленная деятельностью

Сопоставление математики и практической деятельности

Развитие творческих способностей

Развитие понятийного мышления

5 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

Учащиеся научатся

Учащиеся получат возможность

Пользоваться языком геометрии для описания предметов окружающего мира Решать задачи на доказательство

Овладеть методами решения задач на вычисления и доказательства

Решать задачи на построение Вычислять площади кругов и секторов и длину окружности, длину дуги окружности;

Овладеть традиционной схемой решения задач на построение с помощью циркуля и линейки: анализ, построение,

Решать задачи на доказательство с использованием формул длины окружности и длины дуги окружности, формул площадей фигур;

Доказательство и исследование

6 Методы словесный наглядный индуктивный и дедуктивный самостоятельной

Методы словесный наглядный индуктивный и дедуктивный самостоятельной

работы формирования познавательного интереса контроля и самоконтроля

Используемые методы и формы организации деятельности

7 Формы организации учебной деятельности коллективная фронтальная

Формы организации учебной деятельности коллективная фронтальная

групповая индивидуальная

Используемые методы и формы организации деятельности

8 Система знаний и система деятельности

Система знаний и система деятельности

Система знаний – общенаучные знания и законы, знания профильного характера. Система деятельности – познавательная, преобразующая, общеучебная , самоорганизующая деятельность .

9 Структура содержания раздела программы

Структура содержания раздела программы

1 модуль Правильные многоугольники

1. Правильный многоугольник

2. Окружность, описанная около правильного многоугольника

3. Окружность, вписанная в правильный многоугольник

5. Построение правильных многоугольников

4. Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности

10 Структура содержания раздела программы

Структура содержания раздела программы

2 модуль Длина окружности и площадь круга

1. Длина окружности

2. Площадь круга

3. Площадь кругового сектора

11 Проект одного из уроков по данной теме

Проект одного из уроков по данной теме

Тема урока: Решение задач на вычисление площади круга и его частей Тип урока. Урок применения и совершенствования знаний, умений и навыков Цель урока: организация работы по применению теоретических знаний формул при решении практических задач на вычисления площади круга и его частей

12 Задачи урока: Образовательные: - повторение и обобщение темы «Длина

Задачи урока: Образовательные: - повторение и обобщение темы «Длина

окружности и площадь круга»; - формирование умения практического применения теоретических знаний; - закрепление умения вычленять пробелы в своих знаниях. Развивающие: - совершенствование умения работы с источниками знаний; - совершенствование навыков анализа и обобщения; - овладение практическими приемами геометрических измерений и построений; Воспитательные: - вовлечение в активную деятельность; - выявление связи теории с практикой через решение практических задач; - расширение кругозора учащихся; - повышение интереса к предмету через нестандартную организацию работы на уроке; содействие воспитанию стремления к активности познавательной деятельности через создание проблемной ситуации на уроке; содействие воспитанию коммуникативных навыков через групповую форму работы.

13 Структура урока

Структура урока

Организационный этап –1 мин. Постановка цели - 5 мин. Актуализация знаний – 5 мин. Оперирование знаниями, умениями и навыками при решении практических задач – 20 мин. Составление отчета о выполнении работы – 7 мин. Определение домашнего задания – 7 мин.

14 Ход урока

Ход урока

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Организа ционный

Приветствие учащихся, определение отсутствующих, проверка готовности учащихся к уроку, организация внимания

Готовность класса к работе, быстрое включение класса в деловой ритм

15 Ход урока

Ход урока

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

II. Постановка цели

Называет тему урока. Четко формулирует цель и образовательные задачи урока

Задают вопросы к заданной теме Проанализировав их, формулируют цель и задачи урока

16 Ход урока

Ход урока

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

III. Актуализация знаний

Проводит устный теоретический опрос Предлагает задачи на применение изученных ранее формул

В ходе фронтальной работы вспоминают формулы и другой теоретический материал по данной теме и применяют их при решении устных задач

17 Ход урока

Ход урока

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

IV. Оперирование знаниями, умениями и навыками при решении практических задач

Осуществляет контроль, оказывает помощь и вносит коррективы в деятельность учащихся.

Делятся на три группы. Каждая группа выполняет задание, имеющее практическую направленность. Оказывают взаимопомощь и взаимоподдержку, осуществляют взаимоконтроль

18 Ход урока

Ход урока

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

V. Составление отчета о выполнении работы

Раздает каждой группе бланк, на котором написан план составления отчета о проделанной работе. Консультирует учащихся по заполнению бланков. Помогает сформулировать выводы

Заполняют бланки в соответствии с указанным планом и сдают отчеты

19 Ход урока

Ход урока

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

VI. Определение домашнего задания

Помогает учащимся определить пробелы в знаниях. Формулирует домашнее задание и дает инструкции по его выполнению

Анализируют работу на уроке, сравнивают итоги урока с поставленными задачами, определяют пробелы в своих знаниях и, на основании этого, подбирают теоретический материал для повторения и практические задачи для его закрепления

20 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Площадь круга его частей 9 класс»
http://900igr.net/prezentacija/geometrija/ploschad-kruga-ego-chastej-9-klass-205664.html
cсылка на страницу
Урок

Геометрия

40 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по геометрии > Геометрия > Площадь круга его частей 9 класс