Перпендикуляр
<<  Взаимодействие начальной школы и ДОУ в рамках единого образовательного пространства Метапредметность: основные подходы и пространство формирования результатов  >>
Создание единого информационно-образовательного пространства доу как
Создание единого информационно-образовательного пространства доу как
Актуальность: развитие современного общества неразрывно связано с
Актуальность: развитие современного общества неразрывно связано с
Информатизация дошкольного образования – это комплексный,
Информатизация дошкольного образования – это комплексный,
Создание единого информационно-образовательного пространства доу как
Создание единого информационно-образовательного пространства доу как
Создание единого информационно-образовательного пространства доу как
Создание единого информационно-образовательного пространства доу как
Проблемы внедрения ИКТ в образовательный процесс ДОУ: - проблема
Проблемы внедрения ИКТ в образовательный процесс ДОУ: - проблема
Долгосрочный проект по созданию единого информационного пространства
Долгосрочный проект по созданию единого информационного пространства
Ожидаемые результаты : - повышение ИКТ-компетентности педагогов; -
Ожидаемые результаты : - повышение ИКТ-компетентности педагогов; -
Нормативно – правовые документы, регулирующие реализацию проекта : 1
Нормативно – правовые документы, регулирующие реализацию проекта : 1
1. Подготовительный этап( 2012-2013 уч
1. Подготовительный этап( 2012-2013 уч
На подготовительном этапе с целью определения степени использования
На подготовительном этапе с целью определения степени использования
Мероприятия, направленные на повышение ИКТ-компетентности педагогов
Мероприятия, направленные на повышение ИКТ-компетентности педагогов
Перечень консультаций (коллективных, индивидуальных), которые
Перечень консультаций (коллективных, индивидуальных), которые
Мероприятия, направленные на оснащение образовательного пространства
Мероприятия, направленные на оснащение образовательного пространства
Мероприятия, направленные на применение ИКТ в образовательном процессе
Мероприятия, направленные на применение ИКТ в образовательном процессе
График прохождения педагогическими работниками МБДОУ №92 курсов
График прохождения педагогическими работниками МБДОУ №92 курсов
Показатели, позволяющие оценить ход реализации проекта: - повышение
Показатели, позволяющие оценить ход реализации проекта: - повышение
В настоящее время в МБДОУ №92 реализуется основной этап проекта,
В настоящее время в МБДОУ №92 реализуется основной этап проекта,
Результаты повышения квалификации на тему
Результаты повышения квалификации на тему
2012 -2013 уч
2012 -2013 уч
2013-2014 уч
2013-2014 уч
2014-2015 уч
2014-2015 уч
Интернет – конкурс по безопасности жизнедеятельности «Простые правила»
Интернет – конкурс по безопасности жизнедеятельности «Простые правила»
Всероссийский конкурс рисунков «Наследие земли русской»
Всероссийский конкурс рисунков «Наследие земли русской»
Конкурс «Мы за мир» Международная акция «Кормушка для пичужки»
Конкурс «Мы за мир» Международная акция «Кормушка для пичужки»
Каждый год мы оцениваем эффективность реализуемого проекта согласно
Каждый год мы оцениваем эффективность реализуемого проекта согласно
Почему создание информационно-образовательного пространства ДОУ
Почему создание информационно-образовательного пространства ДОУ
В детском саду должна быть создана такая образовательная среда,
В детском саду должна быть создана такая образовательная среда,
«Если сегодня будем учить так, как учили вчера, мы украдём у наших
«Если сегодня будем учить так, как учили вчера, мы украдём у наших

Презентация на тему: «Создание единого информационно-образовательного пространства доу как необходимое условие реализации фгос до». Автор: Дет сад №92. Файл: «Создание единого информационно-образовательного пространства доу как необходимое условие реализации фгос до.pptx». Размер zip-архива: 4175 КБ.

Создание единого информационно-образовательного пространства доу как необходимое условие реализации фгос до

содержание презентации «Создание единого информационно-образовательного пространства доу как необходимое условие реализации фгос до.pptx»
СлайдТекст
1 Создание единого информационно-образовательного пространства доу как

Создание единого информационно-образовательного пространства доу как

необходимое условие реализации фгос до

Подготовила старший воспитатель МБДОУ №92 Перликова Н.И.

2 Актуальность: развитие современного общества неразрывно связано с

Актуальность: развитие современного общества неразрывно связано с

научно-техническим прогрессом. В последние годы наблюдается массовое внедрение информационно-компьютерных технологий во все сферы жизни. Одним из приоритетных направлений процесса информатизации современного общества является информатизация образования. Все шире роль информационных технологий проявляется не только в системе школьного, но и дошкольного образования. Процесс информатизации в учреждениях дошкольного образования обусловлен социальной потребностью в повышении качества обучения, воспитания детей дошкольного возраста, требованиями современного общества, которое нуждается в том, чтобы его члены были готовы к труду в десятки раз более производительному и творческому.

3 Информатизация дошкольного образования – это комплексный,

Информатизация дошкольного образования – это комплексный,

многоплановый, ресурсоёмкий процесс, в котором участвуют и дети, и педагоги, и администрация ДОУ, и родители. Это и создание единого информационного образовательного пространства ДОУ, и использование информационных технологий в образовательном процессе, и активное использование сети Интернет в образовании. Информационные технологии значительно расширяют возможности родителей, педагогов и специалистов в сфере воспитания и обучения, они способны повысить эффективность взаимодействия педагогического коллектива детского сада и родителей при обучении и воспитании дошкольников, тем самым решить одну из самых актуальных на сегодняшний день задач, на решение которой направлен и Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования - "обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей".

4 Создание единого информационно-образовательного пространства доу как
5 Создание единого информационно-образовательного пространства доу как
6 Проблемы внедрения ИКТ в образовательный процесс ДОУ: - проблема

Проблемы внедрения ИКТ в образовательный процесс ДОУ: - проблема

профессиональной компетенции педагогов в области ИКТ; - проблемы экономического характера: дефицит бюджета, не хватает средств на техническое оснащение помещений, приобретение лицензионного обеспечения.

7 Долгосрочный проект по созданию единого информационного пространства

Долгосрочный проект по созданию единого информационного пространства

ДОУ. Паспорт проекта. Цель проекта: создание условий для внедрения ИКТ в ДОУ, повышение информационной компетентности педагогов и всех участников образовательного процесса. Задачи: 1. Организовать работу по повышению квалификации и методической поддержке педагогов в области использования информационных технологий. 2. Расширить область применения ИКТ в ДОУ. 3. Скоординировать информационное взаимодействие (сайт, электронная почта) с родителями, другими учреждениями. 4. Совершенствовать материально-техническое оснащение ДОУ. 5. Создать банк информационно-образовательных ресурсов, дидактических и методических материалов по использованию ИКТ в работе ДОУ.

8 Ожидаемые результаты : - повышение ИКТ-компетентности педагогов; -

Ожидаемые результаты : - повышение ИКТ-компетентности педагогов; -

разработка системы организации консультативной методической поддержки в области повышения информационной компетентности педагогов; - активное использование ИКТ и цифровых образовательных ресурсов педагогами и как следствие повышение качества и эффективности образовательного процесса; - повышение уровня освоения воспитанниками программного содержания, познавательной активности; - улучшение материально-технической базы; - автоматизация процессов мониторинга результатов образовательной деятельности, создание электронной базы данных педагогов, воспитанников; - создание банка мультимедийных презентаций,компьютерных обучающих программ для детей, дидактических и методических материалов по использованию информационных технологий в работе ДОУ; - вовлечение родителей в единое информационное пространство ДОУ.

9 Нормативно – правовые документы, регулирующие реализацию проекта : 1

Нормативно – правовые документы, регулирующие реализацию проекта : 1

Информационное письмо Минобразования РФ от 25 мая 2001 г. № 753/23-16 «Об информатизации дошкольного образования в России». 2. Федеральная целевая Программа развития образования на 2011 – 2015 годы» (распоряжение Правительства РФ от 7 февраля 2011 г. №163-р). 3. «Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года». Сроки проекта: 2012 – 2016 год Этапы проекта: 1. Подготовительный ( 2012 – 2013 уч. г.) 2. Основной (2013 – 2014 уч. г., 2014 – 2015 уч. г.) 3. Заключительный (2015 - 2016 уч. г.)

10 1. Подготовительный этап( 2012-2013 уч

1. Подготовительный этап( 2012-2013 уч

г.) - разработка нормативно-правовой базы реализации проекта, внесение изменений в локальные нормативные акты (должностные инструкции, внесение изменений в положение о стимулирующих надбавках); - изучение уровня владения ИКТ, потребности педагогов в повышении ИКТ – компетенции; - разработка плана работы по повышению ИКТ-компетентности участников образовательного процесса; - разработка план работы по созданию материально-технической базы необходимой для реализации проекта.

11 На подготовительном этапе с целью определения степени использования

На подготовительном этапе с целью определения степени использования

ИКТ педагогами было предложено заполнить анкету и диагностическую карту. Результаты показали, что только 20% использовали ИКТ для обучения в ВУЗе. В педагогической деятельности эти педагоги использовали ИКТ очень редко. Также на подготовительном этапе было проанализировано ресурсное обеспечение. Нормативно-правовое обеспечение отсутствовало. Кадровое обеспечение было на низком уровне, так как всего лишь один педагог имел курсы повышения квалификации на тему «Информационно-коммуникационные технологии в деятельности педагога дошкольного образовательного учреждения». Материально-техническое обеспечение было недостаточным. Условия реализации проекта: готовность управленческого аппарата и педагогического коллектива к реализации проекта; достаточное ресурсное обеспечение.

12 Мероприятия, направленные на повышение ИКТ-компетентности педагогов

Мероприятия, направленные на повышение ИКТ-компетентности педагогов

№ П/п

Вид деятельности

Ответственный

Сроки

1.

ПЕДСОВЕТ Тема « Информационно- коммуникационные технологии как средство совершенствования взаимодействия участников образовательного процесса и социального окружения ДОУ»

Старший воспитатель

Январь 2013 г.

2.

Постоянное методическое сопровождение педагогов, внедряющих ИКТ, повышение мотивации педагогов к изучению и внедрению ИКТ.

Заведующий ст.Воспитатель

Постоянно

3.

Проведение педагогических советов, совещаний, мероприятий с родителями с использованием ИКТ.

Старший воспитатель

Ежегодно

4.

Провести мониторинг уровня профессионального мастерства педагогов ДОУ по использованию ИКТ в работе с детьми

Старший воспитатель

Февраль 2013 г.

13 Перечень консультаций (коллективных, индивидуальных), которые

Перечень консультаций (коллективных, индивидуальных), которые

необходимо провести в течение 2013-2014 уч. года

1.

Работа с текстами

Сентябрь 2013 г.

Воспитатель Цховребова Ю.В.

2.

Обеспечение безопасности и здоровья детей при использовании ИКТ

Октябрь 2013 г.

Старший воспитатель

3.

Мультимедиа

Ноябрь 2013 г.

Старший воспитатель

4.

Презентации (Работа с программой PowerPoint)

Декабрь 2013 г.

Воспитатель Цховребова Ю.В.

5.

Использование информационно- коммуникационных технологий в работе с детьми

Январь 2014 г.

Старший воспитатель

6.

Интернет. Работа в социальных сетях

Февраль 2014 г.

Старший воспитатель

14 Мероприятия, направленные на оснащение образовательного пространства

Мероприятия, направленные на оснащение образовательного пространства

средствами ИКТ

№ П/п

Вид деятельности

Сроки

Ответственный

1.

Приобретение Wi-Fi ADSL модема

2012-2013 уч. Г.

Заведующий

2.

Приобретение видеокамеры

2012-2013 уч. Г.

Заведующий

3.

Приобретение мультимедийного оборудования

2014-2015 уч. Г.

Заведующий

4.

Приобретение ноутбуков (5 шт.)

2014-2015 уч. Г.

Заведующий

15 Мероприятия, направленные на применение ИКТ в образовательном процессе

Мероприятия, направленные на применение ИКТ в образовательном процессе

№ П/п

Вид деятельности

Сроки

Ответственный

1.

Создание информационной базы сотрудников, детей, родителей

2012-2013 уч.Г.

Ст.Воспитатель заведующий

2.

Создание банка данных с шаблонами типовых документов (отчетов, справок и т. д.) в целях сокращения предоставления информации на бумажных носителях

2012-2013 уч.Г.

Ст.Воспитатель заведующий

3.

Программное обеспечение образовательного процесса и управленческой деятельности

Постоянно

Старший воспитатель Заведующий

4.

Использование информационно- коммуникационных технологий в работе с детьми

Постоянно

Педагоги Старший воспитатель

5.

Подготовка презентаций, создание электронного портфолио педагогов с помощью компьютерных технологий

Постоянно

Педагоги Старший воспитатель

6.

Использование информационных технологий в работе с родителями (использование электронной почты, сайта ДОУ)

Постоянно

Педагоги Старший воспитатель

7.

Создание банка данных авторских разработок занятий и дидактических материалов педагогов с использованием ИКТ

Постоянно

Педагоги Старший воспитатель

16 График прохождения педагогическими работниками МБДОУ №92 курсов

График прохождения педагогическими работниками МБДОУ №92 курсов

повышения квалификации по программе «Информационно-коммуникационные технологии в деятельности педагога ДОУ»

ФИО педагога

Должность

Время прохождения курсов

1.

Мартемьянова С.В.

Воспитатель

2014- 2015 уч. Г.

2.

Перликова Н.И.

Старший воспитатель

Пройдены

3.

Семенова О.В.

Музыкальный руководитель

2014- 2015 уч. Г.

4.

Тунгатарова Т.И.

Воспитатель

2014- 2015 уч. Г.

5.

Карабчук В.А.

Воспитатель

2013-2014 уч. Г.

6.

Цховребова Ю.В.

Воспитатель

2013-2014 уч. Г.

7.

Алексеева Т.Л.

Воспитатель

2013-2014 уч. Г.

8.

Лаборешникова О.П.

Воспитатель

2013-2014 уч. Г.

17 Показатели, позволяющие оценить ход реализации проекта: - повышение

Показатели, позволяющие оценить ход реализации проекта: - повышение

технического оснащения ДОУ; - повышение ИКТ – компетенций педагогов; - повышение уровня возможностей использования ИКТ воспитателями в образовательном процессе; - создание медиатеки; - наличие и периодичность администрирования личных страничек педагогов, групп на сайте ДОУ. Индикаторы: - ИКТ-компетентность педагогов; - доля педагогов, использующих ИКТ в образовательном процессе; - доля педагогов, активно использующих ресурсы Интернет.

18 В настоящее время в МБДОУ №92 реализуется основной этап проекта,

В настоящее время в МБДОУ №92 реализуется основной этап проекта,

который длится три года. Работа выстроена согласно разработанным планам. Чтобы оценить ход реализации проекта были разработаны показатели. Данные показатели позволили нам оценить ход реализации проекта и сделать вывод, что данный проект эффективен.

19 Результаты повышения квалификации на тему

Результаты повышения квалификации на тему

«Информационно-коммуникационные технологии в деятельности педагога дошкольного образовательного учреждения» 2012-2013 учебный год

2013-2014 учебный год

2014-2015 учебный год

20 2012 -2013 уч

2012 -2013 уч

год Новогоднее представление «В гостях у Деда Мороза»

Мероприятия проведенные с применением ИКТ В МБДОУ №92

21 2013-2014 уч

2013-2014 уч

год Родительские собрания (с презентациями можно ознакомиться на сайте детского сада в разделе работы с родителями www.ds92.edumiass.ru) 2.Праздник «Моя мама» Участие во всероссийском интернет конкурсе рисунков «Никто не забыт, ничто не забыто»

22 2014-2015 уч

2014-2015 уч

Год

Родительские собрания Участие в интернет - конкурсе по безопасности жизнедеятельности «Простые правила» (8 место по РФ) 3.Участие во всероссийском конкурсе рисунков «Наследие земли русской» 4. Участие в конкурсе страниц сайта, посвященных 70-летию в ВОВ. 5. Участие в конкурсе «Фестиваль сайтов» 6. Участие во всероссийском конкурсе рисунков «Живая книга» 7. Праздничное мероприятие «Этот День Победы», «Наши защитники», Новый год и другие. 8. Открытый показ НОД на тему «Остров знаний» для учителей школы.

23 Интернет – конкурс по безопасности жизнедеятельности «Простые правила»

Интернет – конкурс по безопасности жизнедеятельности «Простые правила»

(8 место по РФ)

24 Всероссийский конкурс рисунков «Наследие земли русской»

Всероссийский конкурс рисунков «Наследие земли русской»

25 Конкурс «Мы за мир» Международная акция «Кормушка для пичужки»

Конкурс «Мы за мир» Международная акция «Кормушка для пичужки»

26 Каждый год мы оцениваем эффективность реализуемого проекта согласно

Каждый год мы оцениваем эффективность реализуемого проекта согласно

разработанным показателям. В настоящее время данный проект эффективен: - сформирована нормативно-правовая база, регулирующая реализацию проекта; - повысился уровень технического оснащения: приобретены Wi-Fi ADSL модем, видиокамера, мультимедийное оборудование, ноутбуки; - повысился уровень ИКТ - компетентности педагогов: если в начале проекта всего 20% педагогов имели курсы повышения квалификации на тему «Информационно-коммуникационные технологии в деятельности педагога дошкольного образовательного учреждения», то в настоящее время 67%; - повысился уровень возможностей использования ИКТ педагогами ДОУ. Если сравнить количество мероприятий проведенных с использованием ИКТ, то наблюдается динамика каждый год. Очень популярными среди педагогов стали детские интернет конкурсы, например, конкурсы рисунков, интеллектуальные конкурсы; - разработан сайт ДОУ, личные странички педагогов в сети Интернет, 60% педагогов имеют свои блоги в сети Интернет.

27 Почему создание информационно-образовательного пространства ДОУ

Почему создание информационно-образовательного пространства ДОУ

необходимое условие при реализации ФГОС ДО? 1. Одной из целей ФГОС является «повышение социального статуса дошкольного образования», сайт детского сада дает возможность «рекламировать» свою деятельность. 2. Одной из задач ФГОС является «обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей», именно ИКТ позволяют педагогам подготовить презентации для родителей, видеоролики, видеофильмы для решения данной задачи. 3. В целях эффективной реализации Программы ДОУ должны быть созданы условия для «профессионального развития педагогических и руководящих работников», именно ИКТ предоставляет такие возможности в современном обществе – это вебинары, дистанционные курсы повышения квалификации, педагогические сообщества, сайты.

28 В детском саду должна быть создана такая образовательная среда,

В детском саду должна быть создана такая образовательная среда,

которая способствует профессиональному развитию педагогических работников, обеспечивает открытость дошкольного образования, создает условия для участия родителей в образовательной деятельности. Информатизация дошкольного образования открывает педагогам новые возможности для широкого внедрения в педагогическую практику новых методических разработок, направленных на реализацию инновационных идей воспитательного образовательного процесса. Следовательно, творческим педагогам, стремящимся идти в ногу со временем необходимо изучать возможности использования и внедрения ИКТ в практическую деятельность, быть для ребенка проводником в мир новых технологий, формировать основы информационной культуры личности. Задача руководителей организовать работу по созданию информационно-образовательного пространства ДОУ как необходимого условия реализации ФГОС ДО.

29 «Если сегодня будем учить так, как учили вчера, мы украдём у наших

«Если сегодня будем учить так, как учили вчера, мы украдём у наших

детей завтра» Джон Дьюи (американский педагог, социолог) Спасибо за внимание!

«Создание единого информационно-образовательного пространства доу как необходимое условие реализации фгос до»
http://900igr.net/prezentacija/geometrija/sozdanie-edinogo-informatsionno-obrazovatelnogo-prostranstva-dou-kak-neobkhodimoe-uslovie-realizatsii-fgos-do-166051.html
cсылка на страницу

Перпендикуляр

20 презентаций о перпендикуляре
Урок

Геометрия

40 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по геометрии > Перпендикуляр > Создание единого информационно-образовательного пространства доу как необходимое условие реализации фгос до