<<  4. Методическая работа: Провести месячник открытых воспитательных 6. Развитие детского движения: Организовать работу школьного  >>
5. Работа с высокомотивированными и одаренными учащимися: Создание

5. Работа с высокомотивированными и одаренными учащимися: Создание условий для развития проектно-исследовательской деятельности и технического творчества учащихся. Активизировать работу по использованию возможностей г. Москвы как социокультурного центра для организации экскурсионной работы с детьми (олимпиада «Музеи.Парки.Усадьбы»). Организовать проведение школьных этапов и обеспечить участие в окружных и городских конкурсах разной направленности. Задачи в области воспитательной работы, социализации и дополнительного образования учащихся на 2015-2016 учебный год.

Слайд 33 из презентации «Создание условий всестороннего развития школьников в пространстве образовательного комплекса»

Размеры: 720 х 405 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Создание условий всестороннего развития школьников в пространстве образовательного комплекса.pptx» можно в zip-архиве размером 3616 КБ.

Перпендикуляр

краткое содержание других презентаций о перпендикуляре

«Теорема о трёх перпендикулярах» - Отрезок. Пересечения диагоналей. Перпендикуляры к прямым. Перпендикуляр. Сторона ромба. Обратная теорема. Точка М. Доказательство. Расстояние. Теорема. Теорема о трёх перпендикулярах. Равные перпендикуляры. Расстояние от точки. Задачи на применение ТТП. Прямая. Стороны треугольника. Задачи на построение.

«Перпендикулярность плоскостей» - Определение. Пусть а || b, а || ?, b имеет с плоскостью ? общую точку. Теорема. Сколько таких плоскостей ? существует? Доказательство. Сформулируйте признак перпендикулярности плоскостей. Урок 3 Определение и признак перпендикулярности плоскостей. Пользуясь доказанным признаком, обоснуйте перпендикулярность плоскостей:

«Перпендикулярные прямые 6 класс» - Прямая b проходит через точку М, лежащую на прямой а. Перпендикулярные прямые. Перпендикулярность прямых. Прямая b проходит через точку М, не лежащую на прямой а.

«Признак перпендикулярности двух плоскостей» - Упражнение 2. Ответ: 90о, 60о. Упражнение 3. Упражнение 4. Поскольку прямая a перпендикулярна плоскости ?, то угол, образованный a и b, прямой. Упражнение 6. Упражнение 9. Упражнение 8. Следовательно, плоскости ? и ? перпендикулярны. Упражнение 10. Перпендикулярность плоскостей. Могут ли боковыми гранями наклонной призмы быть: а) 2 прямоугольника; б) 3 прямоугольника; в) 4 прямоугольника?

«Перпендикулярные прямые в пространстве» - Рассмотрим прямые АА1, СС1 и DC. Признак перпендикулярности прямой и плоскости. Найдите угол между прямой АА1 и прямыми плоскости (АВС): АВ, АD, АС, ВD, МN. Найдите угол между прямыми АА1 и DC; ВВ1 и АD. В пространстве перпендикулярные прямые могут пересекаться и могут скрещиваться. Модель куба. Как называются прямые АВ и ВС?

Всего в теме «Перпендикуляр» 20 презентаций
Урок

Геометрия

40 тем