ИКТ в образовании
<<  Информатизация образования в 2010-2011 учебном году и направления деятельности в 2011-2012 учебном году Проект кабинета практического психолога  >>
Анализ деятельности методической службы в области информатизации
Анализ деятельности методической службы в области информатизации
Направления работы в 2009-2010 учебном году
Направления работы в 2009-2010 учебном году
Направления работы в 2009-2010 учебном году
Направления работы в 2009-2010 учебном году
Направления работы в 2009-2010 учебном году
Направления работы в 2009-2010 учебном году
Направления работы в 2009-2010 учебном году
Направления работы в 2009-2010 учебном году
Направления работы в 2009-2010 учебном году
Направления работы в 2009-2010 учебном году
Направления работы в 2009-2010 учебном году
Направления работы в 2009-2010 учебном году
Кластерная модель
Кластерная модель
Материально-техническое оснащение
Материально-техническое оснащение
Кадровое обеспечение
Кадровое обеспечение
Комплексная информатизация
Комплексная информатизация
Нормативные документы
Нормативные документы
2010-2011 учебный год
2010-2011 учебный год
Методические дни
Методические дни
Автоматизация управленческой и педагогической деятельности средних
Автоматизация управленческой и педагогической деятельности средних
«Аверс
«Аверс
Автоматизация управленческой и педагогической деятельности средних
Автоматизация управленческой и педагогической деятельности средних
«Аверс
«Аверс
Автоматизация библиотечной деятельности средних общеобразовательных
Автоматизация библиотечной деятельности средних общеобразовательных
Переход на другое ПО
Переход на другое ПО
Проведение семинаров по результатам конкурса «Школа информатизации
Проведение семинаров по результатам конкурса «Школа информатизации
Развитие городских образовательных ресурсов сети Интернет и ресурсов
Развитие городских образовательных ресурсов сети Интернет и ресурсов
1. Продумать возможность регулярного обновления содержания информации
1. Продумать возможность регулярного обновления содержания информации
Сайт рязанских олимпиад www
Сайт рязанских олимпиад www
Смотр-конкурс кабинетов по четырем номинациям: «Лучший кабинет
Смотр-конкурс кабинетов по четырем номинациям: «Лучший кабинет
Реализация инициативы «Наша новая школа»
Реализация инициативы «Наша новая школа»
Реализация инициативы «Наша новая школа»
Реализация инициативы «Наша новая школа»
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Анализ деятельности методической службы в области информатизации образования». Автор: makar. Файл: «Анализ деятельности методической службы в области информатизации образования.ppt». Размер zip-архива: 206 КБ.

Анализ деятельности методической службы в области информатизации образования

содержание презентации «Анализ деятельности методической службы в области информатизации образования.ppt»
СлайдТекст
1 Анализ деятельности методической службы в области информатизации

Анализ деятельности методической службы в области информатизации

образования. Информатизация системы образования в 2010-2011 учебном году

2 Направления работы в 2009-2010 учебном году

Направления работы в 2009-2010 учебном году

Обучение администрации и педагогов ОУ применению ИКТ в своей деятельности: творческая лаборатория «Создание единой информационной среды школы»: было обучено 27 заместителей директоров курсы начинающего пользователя 2 группы, курсы написания компьютерных презентаций – 2 группы, курсы по работе в сети Интернет – 1 группа, по Flash-анимации – 1 группа, по автоматизации библиотеки на основе системы МАРК – 1 группа. Всего - 7 групп, 73 человека - городская предметная конференция по информатизации образования, в которой приняли участие 24 педагога, посетили конференцию – 85

3 Направления работы в 2009-2010 учебном году

Направления работы в 2009-2010 учебном году

Обучение ответственных от школ автоматизации управленческой деятельности на основе системы «Аверс. АРМ Директор»: семинары и консультации для ответственных на уровне школы за ведение АИАС «Аверс», консультации на форуме сайта «Информатизация +» 73 школы внедрили АИАС «Аверс. АРМ Директор», с марта 2010 года 4 детских сада города вступили в апробацию «Аверс. Заведующий ДОУ», с сентября 2010 года – еще 48 ДОУ. В двух школах города (№№69, 72) - «Аверс. Электронный классный журнал», в одной школе – «Аверс. Расписание» и «Аверс. Библиотека»

4 Направления работы в 2009-2010 учебном году

Направления работы в 2009-2010 учебном году

Обучение школьных библиотекарей автоматизации библиотек на основе АИБС «МАРК»: - обучены 12 школьных библиотекарей Выпуск методических пособий и рекомендаций по информатизации образования: электронное пособие «Информатизация образования – это…» Методическое сопровождение преподавания информатики в школах города: работа с молодыми учителями информатики методика подготовки учащихся к ЕГЭ по информатике. Всего - 22 семинара и совещания

5 Направления работы в 2009-2010 учебном году

Направления работы в 2009-2010 учебном году

Организация и методическое сопровождение работы с одаренными детьми по информатике городская олимпиада по информатике: 24 школьника, 3 из них вышли на региональную олимпиаду зимние сборы призеров и победителей городской олимпиады по информатике летняя школа программистов: 19 человек из 12 ОУ Организация, проведение и методическое сопровождение профессиональных конкурсов педагогов по информатизации образования - конкурс «Школа информатизации»: 14 работ из 12 образовательных учреждений

6 Направления работы в 2009-2010 учебном году

Направления работы в 2009-2010 учебном году

Методическое сопровождение статистики образования банки данных кадрового состава школ города на основе АИАС «Аверс. РОНО», кадрового состава ДОУ на основе MS Access 2003 информатизации образования и применения ИКТ в школах города на основе MS Excel Создание и поддержка сайта рязанских олимпиад

7 Направления работы в 2009-2010 учебном году

Направления работы в 2009-2010 учебном году

Сопровождение видеотрансляций на сайте binom.vidicor.ru Помощь в решении кадровых проблем школам города: Для прохождения практики привлечены 4 студента Рязанского технологического колледжа (шк. №№ 55, 69, 72, ИД(М)Ц) 11 студентов Рязанского филиала Московского института экономики, статистики и информатики (шк. №№ 45, 51, 67, 68, 69, 72)

8 Кластерная модель

Кластерная модель

Материально-техническое оснащение: общее количество компьютеров; количество компьютеров в локальной сети ОУ; количество компьютеров в сети Интернет; количество учащихся, приходящихся на один компьютер; количество медиаресурсов; наличие информационного экрана. Кадровая работа с педагогами в области ИКТ: количество педагогов, применяющих ИКТ в своей деятельности; количество публикаций педагогов, связанных с ИКТ; количество педагогов, повысивших свою квалификацию в области ИКТ; количество педагогов-участников конкурсов, связанных с ИКТ. Преподавание информатики в школе: имеется ли в ОУ непрерывный курс информатики; количество участников муниципального и регионального этапа олимпиады по информатике; количество участников ЕГЭ по информатике в 2009 году; средний балл ЕГЭ по информатике в 2009 году; количество участников ИКТ-конкурсов учащихся.

9 Материально-техническое оснащение

Материально-техническое оснащение

Фокусные школы 54, 72, 42

Схожие школы 47, 45, 61, 65, 40, 38, 60, 4

10 Кадровое обеспечение

Кадровое обеспечение

Фокусные школы 5,19,64

Схожие школы 72,45,57,14,55, 20,69

11 Комплексная информатизация

Комплексная информатизация

Фокусные школы 5, 72, 57

Схожие школы 45,54,14,55,60, 40,16

12 Нормативные документы

Нормативные документы

национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»; Концепция модернизации российского образования до 2010 года; Стратегия развития информационного общества в России; письмо Министерства образования Рязанской области №49 от 07.07.2008 г. «Об установке лицензионных версий программных продуктов из комплекта СБППО в ОУ»; письмо Федерального агентства по образованию № 17-110 от 29.07.2009г. «Об обеспечении защиты персональных данных»; информационное письмо Минобразования РФ от 25 мая 2001 г. N 753/23-16 «Об информатизации дошкольного образования в России»; Федеральный закон № 152-ФЗ от 27.07.2006г. «О персональных данных».

13 2010-2011 учебный год

2010-2011 учебный год

В области информатизации образования 2010-2011 учебный год – год дистанционных технологий Городская методическая тема в этой сфере – «Применение дистанционных технологий в образовательном процессе»

14 Методические дни

Методические дни

сотрудникам ДОУ, ответственным за ведение «Аверс. Заведующий ДОУ» - понедельник заместителям директоров школ, курирующим ИКТ – пятница ответственным за ведение АИАС «Аверс. АРМ Директор» - пятница ответственным за ведение АИБС «Аверс. Библиотека» - четверг ответственным за ведение АИАС «Аверс. Электронный классный журнал» - пятница учителям информатики – среда

15 Автоматизация управленческой и педагогической деятельности средних

Автоматизация управленческой и педагогической деятельности средних

общеобразовательных учреждений Автоматизация библиотечной деятельности средних общеобразовательных учреждений Переход на другое ПО Работа с учителями-предметниками Развитие городских образовательных ресурсов сети Интернет и ресурсов ОУ Развитие дистанционных технологий Профессиональные конкурсы педагогов в сфере информатизации образования

Направления работы в 2010-2011 учебном году

16 «Аверс

«Аверс

Электронный классный журнал» 11 школ школы №№ 19, 20, 26, 28, 33, 40, 55, 60, 69, 71, 72

Автоматизация управленческой и педагогической деятельности средних общеобразовательных учреждений

17 Автоматизация управленческой и педагогической деятельности средних

Автоматизация управленческой и педагогической деятельности средних

общеобразовательных учреждений

Мероприятие

Сроки

Установочный семинар по работе с программой

Сентябрь 2010

Подготовка общей информационной базы данных образовательного учреждения в программе «Аверс. Электронный классный журнал»

Сентябрь 2010

Организация работы с «Аверс. Электронный классный журнал» внутри ОУ: установка программы, введение первичной информации

1 сентября 2010 – 31 октября 2010

Мониторинг результативности и коррекция

1 сентября 2010 – 1 сентября 2011

Организация информационно-методической, консультационной поддержки

1 сентября 2010 – 1 сентября 2011

Подведение итогов внедрения «Аверс. Электронный классный журнал» в практику работы образовательного учреждения

20 января 2011 - 30 января 2011

18 «Аверс

«Аверс

Библиотека» 24 школы Школы №№ 3, 14, 19, 20, 21, 26, 28, 30, 31, 33, 37, 38, 40, 42, 46, 51, 55, 56, 60, 63, 68, 69, 72, О(С)ОШ 8

Автоматизация библиотечной деятельности средних общеобразовательных учреждений

19 Автоматизация библиотечной деятельности средних общеобразовательных

Автоматизация библиотечной деятельности средних общеобразовательных

учреждений

Мероприятие

Сроки

Обучение ответственных за ведение электронных баз данных

Август - сентябрь 2010 года

Подготовка общей информационной базы данных образовательного учреждения в программе «Аверс. Библиотека»

Сентябрь 2010

Организация работы с «Аверс. Библиотека» внутри ОУ: установка программы, введение первичной информации

1 сентября 2010 – 31 октября 2010

Мониторинг результативности и коррекция

1 сентября 2010 – 1 сентября 2011

Организация информационно-методической, консультационной поддержки

1 сентября 2010 – 1 сентября 2011

Подведение итогов внедрения «Аверс. Библиотека» в практику работы образовательного учреждения

9 декабря 2010 - 16 декабря 2010

20 Переход на другое ПО

Переход на другое ПО

1. Проанализировать внутришкольную ситуацию с техническими средствами и программным обеспечением. Выявить, на сколько компьютеров потребуется устанавливать систему. 2. Составить план возможного перераспределения техники внутри учреждения. В федеральном перечне один кросс-платформенный учебник – учебник Н.Д. Угриновича. 3. Оценить необходимость установки антивирусных программ, прикладных программных средств.

21 Проведение семинаров по результатам конкурса «Школа информатизации

Проведение семинаров по результатам конкурса «Школа информатизации

2009-2010», а также семинаров по методике использования интерактивной доски в образовательном процессе

Работа с учителями-предметниками

22 Развитие городских образовательных ресурсов сети Интернет и ресурсов

Развитие городских образовательных ресурсов сети Интернет и ресурсов

ОУ

27 образовательных учреждений среднего общего образования имеют сайт, их них 15 - бесплатный хостинг, остальные - платный. Семь сайтов на текущий момент не действуют. Особенности сайтов рязанских школ: - информация, размещаемая на сайте, носит общий характер: сведения о школе, учителях, администрации - информация об особенностях обучения или поступления в ОУ встречается редко, текущей информации для родителей об образовании ребенка практически нет нерегулярное обновление сайтов наличие на страницах сайтов информации непозволительного характера

23 1. Продумать возможность регулярного обновления содержания информации

1. Продумать возможность регулярного обновления содержания информации

на сайте 2. Рекомендуется размещать на сайте ОУ публичные отчеты о деятельности школы по крайней мере один раз в год. 3. Перспектива развития школьных сайтов -размещение текущей успеваемости и домашнего задания учащихся, методических материалов учителей, а также реализация возможностей дистанционного обучения.

Развитие городских образовательных ресурсов сети Интернет и ресурсов ОУ

24 Сайт рязанских олимпиад www

Сайт рязанских олимпиад www

ryazolymp.ru Сайт «Информатизация +» www.it62.my1.ru Электронный школьный город rzn.schoolcity.ru Сайт видеоконференций binom.vidicor.ru

Развитие городских образовательных ресурсов сети Интернет и дистанционных технологий

25 Смотр-конкурс кабинетов по четырем номинациям: «Лучший кабинет

Смотр-конкурс кабинетов по четырем номинациям: «Лучший кабинет

информатики» «Лучший кабинет химии» «Лучший кабинет биологии» «Лучший кабинет иностранного языка» Подача заявок до 1 ноября 2010 года

Профессиональные конкурсы педагогов в сфере информатизации образования

26 Реализация инициативы «Наша новая школа»

Реализация инициативы «Наша новая школа»

Повышение квалификации заместителей директоров, учителей информатики и учителей-предметников (в рамках направления «Развитие учительского потенциала») Работа с одаренными детьми (в рамках направления «Система поддержки талантливых детей») Дистанционная работа с педагогами на сайте рязанских олимпиад www.ryazolymp.ru/moodle (в рамках направления «Современная школьная инфраструктура») Вики-семинар учителей информатики по проблеме работы с одаренными детьми в 5-6 классах. 17 сентября – регистрация на семинар, семинар пройдет с 20 по 22 сентября В 2010-2011 учебном году на сайте binom.vidicor.ru планируется проведение видеовыступлений, видеолекций, видеоконсультаций. Трансляции будут вестись еженедельно в четверг с 10 до 12 и пятницу с 15 до 17 (повтор)

27 Реализация инициативы «Наша новая школа»

Реализация инициативы «Наша новая школа»

Педагоги и администрация школ может использовать www.ryazolymp.ru/moodle для ведения школьных занятий с одаренными школьниками или учащимися профильных классов, binom.vidicor.ru – для трансляции в Интернете внутришкольных мероприятий в записи Желающим размещать свои материалы на этих площадках необходимо до 15 сентября подать заявку по электронной почте на адрес: idc-it@yandex.ru Работа по дистанционному взаимодействию с педагогами города – на сайте «Информатизация +» www.it62.my1.ru (в рамках направления «Современная школьная инфраструктура»)

28 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Анализ деятельности методической службы в области информатизации образования»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/analiz-dejatelnosti-metodicheskoj-sluzhby-v-oblasti-informatizatsii-obrazovanija-166098.html
cсылка на страницу

ИКТ в образовании

30 презентаций об ИКТ в образовании
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > ИКТ в образовании > Анализ деятельности методической службы в области информатизации образования