<<  Опоры экспериментальных разработок База, сроки, среда и регламент ключевого эксперимента  >>
Основания и горизонты построения и понимания экспериментального генеза

Основания и горизонты построения и понимания экспериментального генеза (ЭГ). Основания Чувство собственной активности ребенка (ЧСА), совершаемое в ритме его усилий (а не внешне-предметные манипуляции сами по себе) является истоком смысла ситуации совокупного действия, образа собственного действия и его предметности (системы значимых предметных отношений) В посредническом действии (ПД) именно ЧСА требует своего образа и выражается в нем. Первая задача ПД – установление обратимых отношений между ЧСА и его Образом. Образ ЧСА есть образ динамики усилий, «точек» переходов усилий и, тем самым, прообраз будущих отношений между отдельными операциями (совместного) действия Образ ЧСА превращается в систему опор построения поля совокупного посреднического действия – опор в построении поля опосредствования. Горизонты интерпретации Предельным горизонтом является требование понимания ЭГ как истории трансформаций совокупного действия и именно Действия, а не «психической функции». При этом существенным становится не столько то, ЧТО «вращивается», а то, КАК «выращивается» (В.П.Зинченко) само совокупное действие. Само Действие в его полноте должно стать предметом построения и преобразования, а не лишь принципом объяснения появления «психических новообразований» (см. Э.Г.Юдин «Системный подход и принцип деятельности». М., 1978) Требуется понять трансформации совокупного действия как трансформации отношения между его Смысловым и Операционно-техническим аспектами (Д.Б.Эльконин). Трансформации отношения между смысловым и операционно-техническим аспектами действия требуется представить феноменологически: как трансформации отношений между Инициацией (вызовом) действия, его коллективным Образом (полем испытания взаимности образца и реализации) и его Опорами. Подобное понимание есть понимание посреднического действия как соотношения его Оси, Опор и Поля (см. Б.А.Архипов, Б.Д.Эльконин, 2011). История посреднического действия должна выступить как Интрига взаимосвязи между событиями его становления (П.Рикер) и как история, которая творится из «точки настоящего», из Dasein (М.Хайдеггер).

Слайд 4 из презентации «Чувство собственной активности - исток понятия»

Размеры: 720 х 405 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Чувство собственной активности - исток понятия.ppt» можно в zip-архиве размером 103 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Линия горизонта» - Л.И.Лагин «Старик Хоттабыч». Что называется горизонтом? Дойти до горизонта нельзя. Почему? Горизонт - видимое глазом пространство. Земля имеет форму шара. На вершине горы.. При подъеме линия горизонта увеличивается. В какой местности можно лучше увидеть линию горизонта? Определите тему урока. Разгадайте ребус.

«Основания химия» - Лакмус. Растворимые в воде. Основной оксид + вода. Классификация оснований. Металлы I А и II А групп. Гидроксиды. Щелочи. Нейтрализация. Однокислотные. Соль. Нерастворимые в воде основания. Индикатор. Основания – вещества, в растворах которых содержатся гидроксильные ионы. И. Жикина. Активный металл + вода.

«Задачи на построение» - Из оригамского решения, проверки или способа построения. Все задачи, которые можно решить с помощью циркуля и линейки, можно решить с помощью оригами. Результаты контрольных срезов. Объект исследования: развитие логического мышления школьников. Сопоставление решения задач на построение с помощью циркуля, линейки и оригаметрии.

«Основание Санкт-Петербурга» - Интелектуальная игра. Историческая страница. Имя какого святого носит главный собор г. Петербурга? Почему Санкт-Петербург называют «Северной Венецией»? 4 Вопрос. Днем основания Санкт - Петербурга считается день закладки Петропавловской крепости. Строился собор по проекту О.Монферрана 40 лет, открыт в 1858 году.

«Состав оснований» - (OH). Fe O. 3. Каким оксидам соответствуют основания? Al(OH)3. CuOH. структурная формула воды (Н2О): Н – О – Н 2Na + 2HOH = 2NaOH + H2. Классификация: Н. Попробуйте самостоятельно составить оксиды из оснований: CuOH, Cu(OH)2. Класс: 8 Учитель: Осиевская Инна Анатольевна. 1. Что такое основание? Na. 5. Составить оксиды и назвать: LiOH, Ca(OH)2.

«Построение графиков функций» - Алгебра. Построение графика функции y = sinx. График функции y = sinx. Построить график функции y=sin(x) +cos(x). Тема: Построение графиков функций. Выполнила: Филиппова Наталья Васильевна учитель математики Белоярская средняя общеобразовательная школа №1. Линия тангенсов.

Без темы

778 презентаций
Урок

Информатика

130 тем