Представление информации
<<  Дискретное (цифровое) представление информации Познавательное развитие дошкольников средством формирования математических представлений  >>
Дидактическая игра как средство формирования элементарных
Дидактическая игра как средство формирования элементарных
Объектом исследования является процесс развития игровой деятельности
Объектом исследования является процесс развития игровой деятельности
Задачи работы:
Задачи работы:
Определить виды дидактических игр, их организацию и проведение в
Определить виды дидактических игр, их организацию и проведение в
Гипотеза исследования
Гипотеза исследования
Методологической основой исследования являются положения об игре как
Методологической основой исследования являются положения об игре как
«Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир
«Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир
Основная особенность дидактических игр определена их названием: это
Основная особенность дидактических игр определена их названием: это
Критерии оценки знаний детей
Критерии оценки знаний детей
База исследования – «Прогрессовский д/с «Колосок» Киреевского района
База исследования – «Прогрессовский д/с «Колосок» Киреевского района
Опытно-экспериментальная часть
Опытно-экспериментальная часть
Контрольный этап
Контрольный этап
Сравнительная диаграмма уровня знаний детей
Сравнительная диаграмма уровня знаний детей
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Дидактическая игра как средство формирования элементарных математических представлений». Автор: Админ. Файл: «Дидактическая игра как средство формирования элементарных математических представлений.pptx». Размер zip-архива: 2719 КБ.

Дидактическая игра как средство формирования элементарных математических представлений

содержание презентации «Дидактическая игра как средство формирования элементарных математических представлений.pptx»
СлайдТекст
1 Дидактическая игра как средство формирования элементарных

Дидактическая игра как средство формирования элементарных

математических представлений

Подготовила: Майорова Н.А Группа № 2

2 Объектом исследования является процесс развития игровой деятельности

Объектом исследования является процесс развития игровой деятельности

дошкольников; Предмет исследования: Дидактическая игра как средство формирования элементарных математических представлений у дошкольников Цель исследования: способы развития элементарных математических представлений у дошкольников посредством дидактических игр. ь исследования:

Определить наиболее эффективные способы развития элементарных математических представлений у дошкольников посредством дидактических игр.

3 Задачи работы:

Задачи работы:

Доказать, что игра является ведущей деятельностью дошкольников; раскрыть обучающую роль дидактических игр и их значение в развитии элементарных математических представлений у дошкольников; проанализировать особенности организации работы в образовательной деятельности по математике в детском саду;

4 Определить виды дидактических игр, их организацию и проведение в

Определить виды дидактических игр, их организацию и проведение в

образовательной деятельности по математике; разработать образовательную деятельность с применением дидактических игр по формированию математических представлений. Провести опытно-экспериментальную работу по развитию элементарных математических представлений у детей посредством дидактических игр.

5 Гипотеза исследования

Гипотеза исследования

Возможно более раннее и быстрое развитие элементарных математических представлений у дошкольников при применении развивающих дидактических игр в системе.

6 Методологической основой исследования являются положения об игре как

Методологической основой исследования являются положения об игре как

ведущем виде деятельности у дошкольников средней группы. Актуальность исследования заключается в том, как вызвать устойчивый познавательный интерес, как возбудить жажду к нелегкому процессу познания.

7 «Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир

«Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир

ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».

В.А. Сухомлинский

«Игра - путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить».

А.М. Горький

В последние годы вопросы теории и практики дидактической игры разрабатывались и разрабатываются многими исследователями: А.П. Усовой, Е.И. Радиной, Ф.Н. Блехер, Б.И. Хачапуридзе, З.М. Богуславской, Е.Ф. Иваницкой, А.И. Сорокиной, Е.И. Удальцовой, В.Н. Аванесовой, А.К. Бондаренко, Л.А. Венгером и др.

8 Основная особенность дидактических игр определена их названием: это

Основная особенность дидактических игр определена их названием: это

игры обучающие. Они создаются взрослыми в целях воспитания и обучения детей. Но для играющих детей воспитательно -образовательное значение дидактической игры не выступает, открыто, а реализуется через игровую задачу, игровые действия, правила.

9 Критерии оценки знаний детей

Критерии оценки знаний детей

Части суток

Счет до 5

Сравнение 5 предметов

Знание геом. фигур

Сравнение двух предметов по 2-м признакам

Ориентировка в пространстве

Счет до 5

10 База исследования – «Прогрессовский д/с «Колосок» Киреевского района

База исследования – «Прогрессовский д/с «Колосок» Киреевского района

Тульской области.

11 Опытно-экспериментальная часть

Опытно-экспериментальная часть

Формирующий этап В ходе формирующего этапа были проведены занятия по формированию элементарных математических представлений с использованием дидактических игр. Проводились дидактические игры в сводное время.

Констатирующий этап - средние результаты

Высокий уровень %

Средний уровень %

Низкий уровень %

20

50

30

12 Контрольный этап

Контрольный этап

Высокий уровень %

Средний уровень %

Низкий уровень %

40

50

10

13 Сравнительная диаграмма уровня знаний детей

Сравнительная диаграмма уровня знаний детей

На основе анализа психолого-педагогической литературы и произведенных исследований можно сделать однозначный вывод, что дидактическая игра как средство развития элементарных математических представлений у дошкольников очень высока.

14 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Дидактическая игра как средство формирования элементарных математических представлений»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/didakticheskaja-igra-kak-sredstvo-formirovanija-elementarnykh-matematicheskikh-predstavlenij-88425.html
cсылка на страницу

Представление информации

12 презентаций о представлении информации
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Представление информации > Дидактическая игра как средство формирования элементарных математических представлений