Уроки информатики
<<  Виды и методы контроля на уроках информатики и ИКТ Дистанционные конкурсы по информатике как средство активизации познавательной деятельности школьников  >>
Дистанционные конкурсы по информатике как средство активизации
Дистанционные конкурсы по информатике как средство активизации
Активизация познавательной деятельности учащихся через включение в
Активизация познавательной деятельности учащихся через включение в
Проблема
Проблема
Объектом является познавательная деятельность школьников и средства ее
Объектом является познавательная деятельность школьников и средства ее
Гипотеза: правильно организованная деятельность по включению в
Гипотеза: правильно организованная деятельность по включению в
Цель данной работы – определение активизации познавательного интереса
Цель данной работы – определение активизации познавательного интереса
Для достижения цели были выдвинуты следующие задачи: изучить
Для достижения цели были выдвинуты следующие задачи: изучить
Практическая значимость
Практическая значимость
Целью констатирующего эксперимента являлось выявление уровня знаний и
Целью констатирующего эксперимента являлось выявление уровня знаний и
Анализ практики учителей школы показал, что работа по вовлечению
Анализ практики учителей школы показал, что работа по вовлечению
Дистанционные конкурсы по информатике как средство активизации
Дистанционные конкурсы по информатике как средство активизации
Работа по участию в дистанционных конкурсах учащихся ведется
Работа по участию в дистанционных конкурсах учащихся ведется
Следующим этапом стало выявление методических приемов для более
Следующим этапом стало выявление методических приемов для более
Организация работы
Организация работы
Пути оптимизации работы по вовлечению школьников в дистанционные
Пути оптимизации работы по вовлечению школьников в дистанционные
Пути оптимизации работы по вовлечению школьников в дистанционные
Пути оптимизации работы по вовлечению школьников в дистанционные

Презентация: «Дистанционные конкурсы по информатике как средство активизации познавательной деятельности школьников». Автор: User. Файл: «Дистанционные конкурсы по информатике как средство активизации познавательной деятельности школьников.ppt». Размер zip-архива: 156 КБ.

Дистанционные конкурсы по информатике как средство активизации познавательной деятельности школьников

содержание презентации «Дистанционные конкурсы по информатике как средство активизации познавательной деятельности школьников.ppt»
СлайдТекст
1 Дистанционные конкурсы по информатике как средство активизации

Дистанционные конкурсы по информатике как средство активизации

познавательной деятельности школьников

Выполнила: Ленкова Н. А.

2 Активизация познавательной деятельности учащихся через включение в

Активизация познавательной деятельности учащихся через включение в

дистанционные конкурсы по информатике

Ученики осваивают необходимые для поиска знаний инструменты, что позволяет достигнуть высокого уровня деятельности – творческого преобразования мира. А сам ученик становятся активным участником образовательного процесса.

Формирование личности, владеющей информационными компетенциями

3 Проблема

Проблема

Активизация познавательной деятельности учащихся – процесс необходимый. Но как правильно организовать работу по развитию этой деятельности на уроках и во внеурочной деятельности учителя информатики?

4 Объектом является познавательная деятельность школьников и средства ее

Объектом является познавательная деятельность школьников и средства ее

активизации. Предмет – дистанционные конкурсы по информатике как средство активизации познавательного интереса школьников.

5 Гипотеза: правильно организованная деятельность по включению в

Гипотеза: правильно организованная деятельность по включению в

дистанционные конкурсы учителей и учащихся активизируют познавательную деятельность школьников.

6 Цель данной работы – определение активизации познавательного интереса

Цель данной работы – определение активизации познавательного интереса

школьников в процессе дистанционных конкурсов по информатике и выявление и описание условия организации эффективного вовлечения школьников для участия в дистанционных конкурсах по информатике в целях активизации познавательного интереса.

7 Для достижения цели были выдвинуты следующие задачи: изучить

Для достижения цели были выдвинуты следующие задачи: изучить

психологическую, педагогическую и методическую литературу по данной теме; выявить и описать условия активизации познавательной деятельности школьников в процессе участия в дистанционных конкурсах; изучить и оценить реализацию вопроса в практике учителей; 4. предложить пути оптимизации организации работы по вовлечению учащихся в дистанционные конкурсы по информатике.

8 Практическая значимость

Практическая значимость

Будут предложены пути оптимизации организации работы по вовлечению учащихся в дистанционные конкурсы по информатике.

9 Целью констатирующего эксперимента являлось выявление уровня знаний и

Целью констатирующего эксперимента являлось выявление уровня знаний и

умений педагогов по организации дистанционных конкурсов по информатике и уровня участия школьников в дистанционных конкурсах

10 Анализ практики учителей школы показал, что работа по вовлечению

Анализ практики учителей школы показал, что работа по вовлечению

учащихся в дистанционные конкурсы проводится недостаточно эффективно. Анализ полученной информации показал, что учителя теоретически знают, что такое познавательная активность и что такое дистанционные конкурсы. Большинство ответило, что развитие познавательной активности – это очень важно, но многие не связывают участие в дистанционных конкурсах по информатике и развитие познавательной активности. У многих вызвал затруднение вопрос о видах дистанционных конкурсов.

11 Дистанционные конкурсы по информатике как средство активизации
12 Работа по участию в дистанционных конкурсах учащихся ведется

Работа по участию в дистанционных конкурсах учащихся ведется

неэффективно по следующим причинам: учителя слабы по вопросу в теоретическом плане; проблеме уделяется мало внимания, так как действующие учебно-методические комплексы не ставят перед необходимостью участия в дистанционных конкурсах; у учителей нет заинтересованности в этой работе, так как, по их мнению, это занимает много времени, которого и так не хватает.

13 Следующим этапом стало выявление методических приемов для более

Следующим этапом стало выявление методических приемов для более

эффективной работы по вовлечению школьников в дистанционные конкурсы с целью развития познавательной активности школьников. В школе велась систематическая работа по вовлечению школьников в дистанционные конкурсы и методическая работа с учителями.

14 Организация работы

Организация работы

15 Пути оптимизации работы по вовлечению школьников в дистанционные

Пути оптимизации работы по вовлечению школьников в дистанционные

конкурсы с целью развития познавательной активности учащихся:

Для учителей и администраторов – самообразование, овладение достижениями методической науки, поиск собственных форм и методов работы; оказание оперативной помощи и взаимообогащение в процессе внутришкольной методической работы; организация практикумов по знакомству с дистанционными конкурсами; взаимообмен дидактическим материалом; смотры практической реализации вопроса участия в дистанционных конкурсах через открытую презентацию деятельности;

16 Пути оптимизации работы по вовлечению школьников в дистанционные

Пути оптимизации работы по вовлечению школьников в дистанционные

конкурсы с целью развития познавательной активности учащихся:

Для учащихся: создать среду, максимально благоприятствующую включению в дистанционные конкурсы; использовать на уроках задания из конкурсного материала, что обеспечит активизацию познавательной деятельности и интереса к дистанционным конкурсам; проведение внутриклассных и внутришкольных мероприятий на основе материала дистанционных конкурсов.

«Дистанционные конкурсы по информатике как средство активизации познавательной деятельности школьников»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/distantsionnye-konkursy-po-informatike-kak-sredstvo-aktivizatsii-poznavatelnoj-dejatelnosti-shkolnikov-65294.html
cсылка на страницу

Уроки информатики

18 презентаций об уроках информатики
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Уроки информатики > Дистанционные конкурсы по информатике как средство активизации познавательной деятельности школьников