Информационные технологии
<<  Образовательные технологии на основе ИОС в практике учителя начального образования Использование информационных технологий на занятиях по математическому развитию при подготовке детей к школе  >>
Формирование единой информационно-образовательной среды
Формирование единой информационно-образовательной среды
Сетевой город - образование
Сетевой город - образование
Основные достоинства АСУ РСО
Основные достоинства АСУ РСО
Основные достоинства АСУ РСО
Основные достоинства АСУ РСО
Архитектура системы
Архитектура системы
Возможности системы
Возможности системы
Возможности системы
Возможности системы
Возможности системы
Возможности системы
Формирование единой информационно-образовательной среды
Формирование единой информационно-образовательной среды
Формирование единой информационно-образовательной среды
Формирование единой информационно-образовательной среды
Формирование единой информационно-образовательной среды
Формирование единой информационно-образовательной среды
Возможности системы
Возможности системы
Формирование единой информационно-образовательной среды
Формирование единой информационно-образовательной среды
Формирование единой информационно-образовательной среды
Формирование единой информационно-образовательной среды
Возможности системы
Возможности системы
Формирование единой информационно-образовательной среды
Формирование единой информационно-образовательной среды
Формирование единой информационно-образовательной среды
Формирование единой информационно-образовательной среды
Возможности системы
Возможности системы
Формирование единой информационно-образовательной среды
Формирование единой информационно-образовательной среды
Возможности системы
Возможности системы
Ведение личного портфолио
Ведение личного портфолио
Технические особенности системы
Технические особенности системы
Технические особенности системы
Технические особенности системы
Функции пользователей АСУ
Функции пользователей АСУ
Заместитель директора по УВР
Заместитель директора по УВР
Формирование базы данных электронных документов
Формирование базы данных электронных документов
Составление и корректировка учебного плана
Составление и корректировка учебного плана
Ведение классов и предметов
Ведение классов и предметов
Составление и просмотр расписания уроков
Составление и просмотр расписания уроков
Осуществление движения учащихся
Осуществление движения учащихся
Сдача госстаточётности
Сдача госстаточётности
Сдача данных для ЕГЭ
Сдача данных для ЕГЭ
Администратор системы ОУ
Администратор системы ОУ
Классный руководитель
Классный руководитель
Учитель-предметник
Учитель-предметник
Учащийся
Учащийся
Родитель
Родитель
Общие коммуникативные функции
Общие коммуникативные функции
Общение по почте
Общение по почте
Дискуссии в форуме
Дискуссии в форуме
Чтение и отправление объявлений
Чтение и отправление объявлений
Отчёты
Отчёты
Формирование единой информационно-образовательной среды
Формирование единой информационно-образовательной среды
Формирование единой информационно-образовательной среды
Формирование единой информационно-образовательной среды
Отчёты
Отчёты
Повышение качества образования
Повышение качества образования
Повышение качества образования
Повышение качества образования
Условия успешности внедрения
Условия успешности внедрения
Условия успешности внедрения
Условия успешности внедрения
Безопасность работы в АСУ РСО «Сетевой город»
Безопасность работы в АСУ РСО «Сетевой город»
Безопасность работы
Безопасность работы
Правила безопасности
Правила безопасности
Уровни использования АСУ
Уровни использования АСУ
Начальный уровень
Начальный уровень
Средний уровень
Средний уровень
Полный уровень
Полный уровень
Действия на начальном этапе внедрения системы
Действия на начальном этапе внедрения системы
Начальный этап
Начальный этап
Начальный этап
Начальный этап
Начальный этап
Начальный этап
Начальный этап
Начальный этап
Желаю Вам успешного внедрения АСУ РСО «Сетевой город»
Желаю Вам успешного внедрения АСУ РСО «Сетевой город»

Презентация на тему: «Формирование единой информационно-образовательной среды Шелаболихинского района средствами АСУ РСО «Сетевой город - образование»». Автор: user. Файл: «Формирование единой информационно-образовательной среды Шелаболихинского района средствами АСУ РСО «Сетевой город - образование».ppt». Размер zip-архива: 1295 КБ.

Формирование единой информационно-образовательной среды Шелаболихинского района средствами АСУ РСО «Сетевой город - образование»

содержание презентации «Формирование единой информационно-образовательной среды Шелаболихинского района средствами АСУ РСО «Сетевой город - образование».ppt»
СлайдТекст
1 Формирование единой информационно-образовательной среды

Формирование единой информационно-образовательной среды

Шелаболихинского района средствами АСУ РСО «Сетевой город - образование»

2 Сетевой город - образование

Сетевой город - образование

Автоматизированная система управления образованием, которая обеспечивает формирование единой информационно-образовательной среды района, города и региона.

3 Основные достоинства АСУ РСО

Основные достоинства АСУ РСО

Гармонично объединяет в единое информационное пространство: во-первых, всех участников образовательного процесса – учащихся, родителей, педагогов, администрации ОУ и специалистов комитетов и управлений по образованию, а во-вторых, позволяет комплексно решать управленческие, образовательные, информационные и коммуникационные задачи.

4 Основные достоинства АСУ РСО

Основные достоинства АСУ РСО

открытость и гибкость системы, многие из параметров которой можно настроить в соответствии со спецификой Вашего образовательного учреждения, конечно же, не в ущерб безопасности; программа имеет, так называемый, веб-интерфейс, что позволяет работать в ней с любого компьютера, подключённого к сети Интернет.

5 Архитектура системы

Архитектура системы

Сервер Сетевого Города

Электронные образовательные ресурсы

Классный журнал

Календарно-тематические планы

Расписание и др.

Почтовые сообщения

База данных

Нормативная документация

Отчеты

6 Возможности системы

Возможности системы

Учитель, администрация, специалист комитета и управления по образованию быстро получает любую информацию по кадрам и контингенту благодаря наличию единой базы данных сотрудников, учащихся и родителей;

7 Возможности системы

Возможности системы

Учитель и классный руководитель легко и быстро составляют и сдают администрации различные отчёты по своему классу и предмету;

8 Возможности системы

Возможности системы

администрации легко и быстро получают и передают в комитеты отчёты по ОУ при условии выставления учителями итоговых оценок за учебные периоды;

9 Формирование единой информационно-образовательной среды
10 Формирование единой информационно-образовательной среды
11 Формирование единой информационно-образовательной среды
12 Возможности системы

Возможности системы

Классный руководитель использует автоматические отчёты и различные наглядные графики для родительских собраний и классных часов;

13 Формирование единой информационно-образовательной среды
14 Формирование единой информационно-образовательной среды
15 Возможности системы

Возможности системы

Учитель-предметник может использовать автоматическое тестирование и дистанционные курсы;

16 Формирование единой информационно-образовательной среды
17 Формирование единой информационно-образовательной среды
18 Возможности системы

Возможности системы

Все участники образовательного процесса имеют доступ к единому расписанию уроков, школьных и классных мероприятий;

19 Формирование единой информационно-образовательной среды
20 Возможности системы

Возможности системы

учителя и ученики имеют вои личные Интернет-страницы (портфолио), ученики, родители и учителя могут общаться, учить и учиться, контролировать учебную деятельность и т.д. на Интернет-портале ОУ.

21 Ведение личного портфолио

Ведение личного портфолио

22 Технические особенности системы

Технические особенности системы

Централизованное расположение сервера, на котором выполняется программа. Отсутствие необходимости обслуживания сервера и программы в каждой школе. Доступ к программе через сеть Интернет. Сочетается с популярными продуктами – ОС Windows, Excel, 1С: ХроноГраф Школа, Ректор.

23 Технические особенности системы

Технические особенности системы

Лёгкость и быстрота создания первоначальной базы данных. Безопасность и конфиденциальность информации благодаря системе авторизации – доступу к АСУ по имени пользователя и паролю. Гарантия сохранности информации благодаря постоянному резервному копированию базы данных.

24 Функции пользователей АСУ

Функции пользователей АСУ

Заместитель директора по УВР – тип пользователя «директор/завуч» Администратор системы ОУ – тип пользователя «администратор системы» Классный руководитель – тип пользователя «учитель/классный руководитель» Учитель-предметник - тип пользователя «учитель/классный руководитель» Учащийся - тип пользователя «ученик» Родитель - тип пользователя «родитель»

25 Заместитель директора по УВР

Заместитель директора по УВР

Контроль ведения базы данных сотрудников, учащихся и родителей. Формирование базы данных электронных документов. Составление и корректировка учебного плана. Ведение классов и предметов. Разделение классов на подгруппы. Составление и просмотр расписания уроков. Осуществление движения учащихся. Сбор и использование отчётов. Сдача госстаточётности. Сдача данных для ЕГЭ.

26 Формирование базы данных электронных документов

Формирование базы данных электронных документов

27 Составление и корректировка учебного плана

Составление и корректировка учебного плана

28 Ведение классов и предметов

Ведение классов и предметов

29 Составление и просмотр расписания уроков

Составление и просмотр расписания уроков

30 Осуществление движения учащихся

Осуществление движения учащихся

31 Сдача госстаточётности

Сдача госстаточётности

32 Сдача данных для ЕГЭ

Сдача данных для ЕГЭ

33 Администратор системы ОУ

Администратор системы ОУ

Введение общей информации и настроек школы. Ведение баз данных сотрудников, учащихся и родителей. Конструирование отчётов. Определение прав доступа к системе. Закрытие учебного года.

34 Классный руководитель

Классный руководитель

Ведение электронных личных дел учащихся. Просмотр расписания уроков и мероприятий. Составление расписания классных мероприятий. Выставление итоговых оценок и контроль посещаемости. Использование отчётов для текущей работы с учениками и родителями. Сдача отчётов.

35 Учитель-предметник

Учитель-предметник

Просмотр расписания уроков и мероприятий. Ведение личного портфолио. Выставление текущих оценок в классном журнале. Создание и использование дистанционных учебных курсов и тестов. Создание календарно-тематического планирования. Сдача отчётов по предмету.

36 Учащийся

Учащийся

Просмотр расписания уроков и мероприятий. Ведение личного портфолио. Использование дистанционных учебных курсов и тестов. Использование дневника заданий. Участие в ведении портфолио проектов. Использование отчётов.

37 Родитель

Родитель

Использование расписания уроков и мероприятий. Использование дневника заданий. Использование отчётов.

38 Общие коммуникативные функции

Общие коммуникативные функции

Общение по почте. Дискуссии в форуме. Создание и чтение объявлений.

39 Общение по почте

Общение по почте

40 Дискуссии в форуме

Дискуссии в форуме

41 Чтение и отправление объявлений

Чтение и отправление объявлений

42 Отчёты

Отчёты

Для получения итоговых отчётов по учебной деятельности необходимо наличие оценок и количества пропусков за учебные периоды в классных журналах. Для получения текущих отчётов необходимо наличие текущих оценок и отметок о посещаемости учащихся в классных журналах. Вы можете получить административные отчёты.

43 Формирование единой информационно-образовательной среды
44 Формирование единой информационно-образовательной среды
45 Отчёты

Отчёты

администратор системы и завуч (директор) могут просматривать любые отчеты во всех классах школы, учитель-предметник и классный руководитель - только по своему предмету или в своем классе. Ученик может просматривать только отчеты по собственной успеваемости и посещаемости и сравнивать их со средним по классу. Родитель также может просматривать отчеты об успеваемости и посещаемости своего ученика, а также сравнительные отчеты его успеваемости со средним показателем класса.

46 Повышение качества образования

Повышение качества образования

повышение уровня ИКТ-компетентности сотрудников за счёт работы в АСУ РСО; использование учениками сети Интернет не для развлечения, а для учёбной деятельности; облегчение труда учителей и администраций ОУ по сдаче различного рода отчётов в конце учебных периодов; повышение скорости работы с информацией, например, об участниках образовательного процесса, расписанием, нагрузкой, учебным планом и т.д.

47 Повышение качества образования

Повышение качества образования

повышение уровня успеваемости и посещаемости занятий учащимися за счёт того, что информация об оценках и посещаемости доступна их родителям; большее вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс за счёт постоянного доступа к информации об успеваемости и посещаемости своего ребёнка; интенсификация общения между участниками образовательного общения за счёт коммуникации по электронной почте; создание и наполнение Интернет-портала ОУ страницами учеников и учителей, электронными документами, дистанционными курсами и тестами и т.д.

48 Условия успешности внедрения

Условия успешности внедрения

Технико-технологические условия: наличие постоянного доступа к сети Интернет; постоянный доступ участников проекта к компьютерам; наличие базового уровня владения навыками работы на компьютере; высокий уровень безопасности использования системы; владение пользователями навыками работы в системе «Сетевой город».

49 Условия успешности внедрения

Условия успешности внедрения

Психологические условия: мотивационная готовность участников проекта к использованию АСУ РСО; психологическая готовность педагогических и управленческих работников к внедрению системы; положительный психологический климат в коллективе по отношению к инициативам в рамках проекта; опора на положительный опыт учителей Вашей школы и других ОУ; всесторонняя поддержка и заинтересованность руководителей системы образования и администрации ОУ.

50 Безопасность работы в АСУ РСО «Сетевой город»

Безопасность работы в АСУ РСО «Сетевой город»

Существуют различные виды пользователей с разными правами и полномочиями: администратор системы, директор/завуч, учитель/классный руководитель, технический работник, ученик и родитель. Любой пользователь может совмещать несколько ролей. В целях безопасности права пользователей уже заданы разработчиками АСУ РСО, но могут быть изменены администратором системы ОУ

51 Безопасность работы

Безопасность работы

Любой пользователь может совмещать несколько ролей. В целях безопасности права пользователей уже заданы разработчиками АСУ РСО, но могут быть изменены администратором системы ОУ

52 Правила безопасности

Правила безопасности

Соблюдайте конфиденциальность пароля, т.Е. Организуйте свою работу в системе таким образом, чтобы другие люди не смогли увидеть ваш пароль, особенно это касается паролей пользователей с ролью завуч и администратор; если классный руководитель организует выставление текущих оценок силами учебного сектора класса, то не следует сообщать свой пароль учащимся, лучше ввести пароль самостоятельно и контролировать работу детей.

53 Уровни использования АСУ

Уровни использования АСУ

Начальный или административный средний или педагогический полный или профессиональный

54 Начальный уровень

Начальный уровень

Выставляются итоговые оценки, сдаются итоговые отчёты, имеется начальная база данных, работает администрация и учителя-энтузиасты.

55 Средний уровень

Средний уровень

Имеется полная база данных, имеется расписание занятий и мероприятий, выставляются текущие оценки, используются текущие отчёты, многие участники образовательного процесса общаются дистанционно, работает не только администрация, но большинство классных руководителей, многие ученики и некоторые родители;

56 Полный уровень

Полный уровень

система используется большинством учителей, родителей и учащихся, многие учителя используют и создают дистанционные учебные курсы и тесты, многие учителя ведут календарно-тематическое планирование, активно и регулярно используются большинством пользователей коммуникативные возможности системы; обновляется и пополняется Интернет-портал ОУ - многие учителя и ученики ведут личные портфолио, имеется база данных электронных документов, разделы методических объединений педагогов.

57 Действия на начальном этапе внедрения системы

Действия на начальном этапе внедрения системы

Назначение директором ОУ ответственного за внедрение системы в образовательном учреждении – заместителя директора по УВР, а также администратора системы (на уровне ОУ) Определение функциональных обязанностей сотрудников по внедрению АСУ РСО. Консультации ответственных за внедрение системы в ОУ и администраторов системы ОУ городов и районов региона по началу использования АСУ РСО со специалистами по реализации проекта. Подготовка ответственными и администраторами системы электронных документов с данными о сотрудниках и учащихся. Рекомендуемый срок – не более 2-х недель.

58 Начальный этап

Начальный этап

Регистрация администраторами системы ОУ своего образовательного учреждения на сервере «Сетевого города». Обучение ответственных за внедрение системы и администраторов системы ОУ. - Рекомендуемый срок – не более 2-х недель. Ввод первоначальных данных о школе администраторами системы и ответственными. - Рекомендуемый срок – не более 3-х недель.

59 Начальный этап

Начальный этап

Корректировка учебного плана (при необходимости). Рекомендуемый срок – не более 1 недели. Учёт движения учащихся. - Постоянно. Обучение классных руководителей в течение года. Введение полной базы данных сотрудников. – Срок в зависимости от количества педагогов до 2 месяцев.

60 Начальный этап

Начальный этап

Выставление итоговых оценок за ближайший после данного этапа внедрения учебный периодов (например, год) заместителем директора по УВР и/или классными руководителями. Сдача отчётов учителя-предметника, классного руководителя и административных отчётов по ОУ за учебный период с помощью автоматической системы отчётов.

61 Начальный этап

Начальный этап

Проведение педагогического совета в ОУ, который бы способствовал росту мотивации педагогов к использованию возможностей АСУ. – В конце учебного периода. Закрытие учебного года администратором системы в ОУ в конце года.

62 Желаю Вам успешного внедрения АСУ РСО «Сетевой город»

Желаю Вам успешного внедрения АСУ РСО «Сетевой город»

Инфо для контактов: komitet-shl@mail.ru 22-8-80 – Трубникова Елена Михайловна

«Формирование единой информационно-образовательной среды Шелаболихинского района средствами АСУ РСО «Сетевой город - образование»»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/formirovanie-edinoj-informatsionno-obrazovatelnoj-sredy-shelabolikhinskogo-rajona-sredstvami-asu-rso-setevoj-gorod-obrazovanie-248944.html
cсылка на страницу
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Информационные технологии > Формирование единой информационно-образовательной среды Шелаболихинского района средствами АСУ РСО «Сетевой город - образование»