Без темы
<<  Фотография Херлуф Бидструп — датский художник-карикатурист и общественный деятель, автор свыше 5 тысяч рисунков  >>
Фотография, на которой меня нет
Фотография, на которой меня нет
Каждую свою книгу, да и каждую строку, и поступок свой просматриваю и
Каждую свою книгу, да и каждую строку, и поступок свой просматриваю и
История создания
История создания
В повести В.П.Астафьева “Последний поклон” рассказывается о том, как
В повести В.П.Астафьева “Последний поклон” рассказывается о том, как
Этот рассказ рисует жизнь и события далеких 30-х годов
Этот рассказ рисует жизнь и события далеких 30-х годов
В этом рассказе деревня живёт, как одна большая семья, дружная и
В этом рассказе деревня живёт, как одна большая семья, дружная и
- Что мы узнаём из рассказа Астафьева о жизни сибирской деревни в 30-е
- Что мы узнаём из рассказа Астафьева о жизни сибирской деревни в 30-е
- Как воспринимают жители деревни приезд фотографа
- Как воспринимают жители деревни приезд фотографа
-Почему Саньки и главного героя Вити нет на фотографии
-Почему Саньки и главного героя Вити нет на фотографии
Образ бабушки Екатерины Петровны
Образ бабушки Екатерины Петровны
Воспоминания об учителе занимают большое место в рассказе
Воспоминания об учителе занимают большое место в рассказе
Я принёс тебе фотографию, - сказал учитель
Я принёс тебе фотографию, - сказал учитель
Как вы поняли смысл финальной части рассказа Астафьева
Как вы поняли смысл финальной части рассказа Астафьева

Презентация: «Фотография, на которой меня нет». Автор: Лариса. Файл: «Фотография, на которой меня нет.pptx». Размер zip-архива: 7366 КБ.

Фотография, на которой меня нет

содержание презентации «Фотография, на которой меня нет.pptx»
СлайдТекст
1 Фотография, на которой меня нет

Фотография, на которой меня нет

Пухальская Л.В., учитель русского языка и литературы МОБУ «СОШ№73»г. Оренбурга

2 Каждую свою книгу, да и каждую строку, и поступок свой просматриваю и

Каждую свою книгу, да и каждую строку, и поступок свой просматриваю и

прочитываю глазами своих друзей, в особенности фронтовых, чтоб не было стыдно перед ними за плохо, нечестно… сделанную работу…

3 История создания

История создания

Рассказ впервые опубликован в газете «Красное знамя» (Усолье) — 1964.– с 7 по 26 сентября. ?Под названием «Фотограф приехал» — в журнале «Детская литература» — 1967. № 10.

4 В повести В.П.Астафьева “Последний поклон” рассказывается о том, как

В повести В.П.Астафьева “Последний поклон” рассказывается о том, как

мальчик познаёт мир, свою малую родину, как осознает, что любит её, как становится личностью. А ещё эта повесть о старших, о тех людях, которые готовили мальчика к сложной взрослой жизни. “Последний поклон” - это разговор о детстве и о тех людях, которые согрели это детство теплом своего сердца и лаской своих трудовых рук, заронив в душу его семя живительных исканий”. Одной из глав “Последнего поклона” является рассказ “Фотография, на которой меня нет”. Это эпизод из жизни главного героя – Виктора Потылицына.

5 Этот рассказ рисует жизнь и события далеких 30-х годов

Этот рассказ рисует жизнь и события далеких 30-х годов

Виктор Астафьев вспоминает фрагмент собственной жизни, в котором описывает быт простого бедного люда в далеком сибирском селе, взбудораженном важным событием – приездом фотографа.

6 В этом рассказе деревня живёт, как одна большая семья, дружная и

В этом рассказе деревня живёт, как одна большая семья, дружная и

крепкая. Иногда в ней случаются ссоры, но силой добра, помогая и прощая, можно победить все беды. Люди в этом рассказе, хоть и не идеальны, но ценят внутреннюю, душевную красоту человека. Конечно, в деревне есть и пьяницы, и "ненадёжные люди". Но не они определяют атмосферу жизни.

6

7 - Что мы узнаём из рассказа Астафьева о жизни сибирской деревни в 30-е

- Что мы узнаём из рассказа Астафьева о жизни сибирской деревни в 30-е

годы? - Какие детали указывают на бедность жителей деревни? - Чем же по-настоящему богата жизнь деревенских жителей? Ход жизни, течение времени ничто не может остановить, а потому, как только «на калине под окном ударит синица по первой сосульке и послышится тонкий звон на улице», бабушка достанет из подполья чугунок, из которого через 3-4 дня «из тёмной нежилой земли проткнутся побеги». А ещё есть мечта у мальчишки – подкараулить то мгновенье, миг свершающегося таинства – расцветания. И уже улыбается ему яркогубый цветок. Умение чувствовать, говорить по душам с цветами, природой – вот что характеризует не только бабушку, но и других жителей деревни.

8 - Как воспринимают жители деревни приезд фотографа

- Как воспринимают жители деревни приезд фотографа

- Чем вы объясните такое отношение людей к этому событию? - Почему в деревне все жители были так озабочены вопросом - где поселить фотографа на ночь?

9 -Почему Саньки и главного героя Вити нет на фотографии

-Почему Саньки и главного героя Вити нет на фотографии

10 Образ бабушки Екатерины Петровны

Образ бабушки Екатерины Петровны

-Как бабушка относится к внуку и как это ее характеризует? -С какой целью автор в точности воспроизводит речь бабушки, не заменяя ее правильной литературной речью? -Как любовь бабушки к цветам и украшению зимних окон характеризует ее?

11 Воспоминания об учителе занимают большое место в рассказе

Воспоминания об учителе занимают большое место в рассказе

Память сохранила даже внешность умного, интеллигентного человека, чья жизнь воспринимается как великое самопожертвование. Расскажите, что представлял из себя учитель начальной школы Овсянки. -Почему рассказчик не забыл лица учителя до сих пор? -Почему учителей в деревне любили? Какие признаки любви к учителям мы видим в рассказе? -Как характеризует учителя эпизод со змеёй?

12 Я принёс тебе фотографию, - сказал учитель

Я принёс тебе фотографию, - сказал учитель

Опишите школу, в которой учился герой. -На какие детали вы обратили внимание? Перечитайте описание школьной фотографии. -Какими вы представляете учеников “Овсянской начальной школы”?

13 Как вы поняли смысл финальной части рассказа Астафьева

Как вы поняли смысл финальной части рассказа Астафьева

«Смотрю, иногда улыбнусь, вспоминая, а смеяться и тем паче насмехаться над деревенскими фотографиями не могу, как бы они порой нелепы ни были. Пусть напыщенный солдат или унтер снят у кокетливой тумбочки, в ремнях, в начищенных сапогах – всего больше и красуется их на стенах русских изб, потому как в солдатах только и можно было раньше «сняться» на карточку; пусть мои тетки и дядьки красуются в фанерном автомобиле, ... пусть казак ... изображает казака с кинжалом, пусть ... люди таращатся с фотографий». – Каким чувством проникнуто описание старых фотографий? Что хотел донести автор до современного читателя? - Как вы понимаете фразу, заканчивающую повествование: «Деревенская фотография – своеобычная летопись нашего народа, настенная его история...»?

«Фотография, на которой меня нет»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/fotografija-na-kotoroj-menja-net-67848.html
cсылка на страницу

Без темы

778 презентаций
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Без темы > Фотография, на которой меня нет