Электронная школа
<<  Система электронных закупок ГБПОУ «Колледж кулинарного мастерства»  >>
Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»
Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»
Куратор…как много в этом слове…
Куратор…как много в этом слове…
43 группа «Лесное и лесопарковое хозяйство
43 группа «Лесное и лесопарковое хозяйство
Актив группы
Актив группы
Роль куратора группы колледжа
Роль куратора группы колледжа
Куратор способствует формированию студента, как личности…
Куратор способствует формированию студента, как личности…
Цели и задачи группы на 2014-2015 учебный год
Цели и задачи группы на 2014-2015 учебный год
Цели и задачи группы на 2014-2015 учебный год
Цели и задачи группы на 2014-2015 учебный год
Приоритетные направления воспитательной деятельности
Приоритетные направления воспитательной деятельности
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Принцип гуманистической ориентации воспитания
Принцип гуманистической ориентации воспитания
В практической педагогической деятельности этот принцип отражается в
В практической педагогической деятельности этот принцип отражается в
Мониторинг изменений индивидуальных качеств в студенте; определение
Мониторинг изменений индивидуальных качеств в студенте; определение
В практической педагогической деятельности этот принцип реализуется в
В практической педагогической деятельности этот принцип реализуется в
Психолого-педагогическая диагностика
Психолого-педагогическая диагностика
Изучение личности и коллектива студентов должно быть ориентировано на
Изучение личности и коллектива студентов должно быть ориентировано на
Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»
Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»
Результаты анкетирования (1 курс)
Результаты анкетирования (1 курс)
Система воспитательной работы в группе строится в четырех направлениях
Система воспитательной работы в группе строится в четырех направлениях
Родители
Родители
Одним из главных правил, которым должен руководствоваться куратор
Одним из главных правил, которым должен руководствоваться куратор
Успеваемость группы
Успеваемость группы
Посещаемость группы
Посещаемость группы
Проектирование куратором содержания воспитания
Проектирование куратором содержания воспитания
Лучшие мероприятия, проведенные в группе
Лучшие мероприятия, проведенные в группе
Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»
Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»
Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»
Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»
Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»
Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»
Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»
Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»
Мы разные, но мы вместе
Мы разные, но мы вместе
Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего —
Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего —
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация на тему: «Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»». Автор: Галина. Файл: «Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж».pptx». Размер zip-архива: 5757 КБ.

Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»

содержание презентации «Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж».pptx»
СлайдТекст
1 Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»

Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»

Обобщение опыта воспитательной работы в 43 группе ЛЛХ 2015 год

Чудоквасова Галина Анатольевна Почетный работник СПО Педагогический стаж 34 года Куратор групп с 1986 года

2 Куратор…как много в этом слове…

Куратор…как много в этом слове…

Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы они путём правильного воспитания сделались хорошими - это в нашей власти. Плутарх

3 43 группа «Лесное и лесопарковое хозяйство

43 группа «Лесное и лесопарковое хозяйство

4 Актив группы

Актив группы

Зорина Юлия староста группы

Абрамкина Анастасия заместитель старосты

Сидорова Татьяна культмассовый сектор

Калугин Евгений спортивный сектор

Строганов Макс Капранов Евгений редколлегия

Сафетин Дмитрий жилищно-бытовой сектор

Кашаев Евгений работа с ветеранами

5 Роль куратора группы колледжа

Роль куратора группы колледжа

заключается в создании таких условий, которые помогли бы студентам найти себя и свое место в студенческом коллективе и в социальной жизни. Куратор является организатором деятельности студентов в группе и координатором воспитательных воздействий. Именно он непосредственно взаимодействует как со студентами, так и с преподавателями.

6 Куратор способствует формированию студента, как личности…

Куратор способствует формированию студента, как личности…

… У студента всегда должен быть свободный выбор и тогда он станет целеустремленным, активным и предприимчивым!

7 Цели и задачи группы на 2014-2015 учебный год

Цели и задачи группы на 2014-2015 учебный год

ЦЕЛЬ: создание условий для развития высокообразованной, гуманистически направленной личности, ориентированной на творчество и саморазвитие, формирование здорового образа жизни и нравственного поведения в процессе учебной деятельности студентов группы средствами личностно-ориентированного обучения.

8 Цели и задачи группы на 2014-2015 учебный год

Цели и задачи группы на 2014-2015 учебный год

ЗАДАЧИ: Способствование формированию у обучающихся гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей; Совершенствование оздоровительной работы с обучающимися и привитие навыков здорового образа жизни; Способствование развитию коммуникативных навыков и формирование бесконфликтного общения; Поддержка творческой активности обучающихся во всех сферах деятельности; Совершенствование системы воспитательной работы.

9 Приоритетные направления воспитательной деятельности

Приоритетные направления воспитательной деятельности

Гражданско-патриотическое; спортивно-оздоровительное; духовно-нравственное; художественно-эстетическое; экологическое; семейное; изучение личности; индивидуальная работа с детьми "группа риска"; кружковая работа.

10 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

защита дипломов, успешное завершение обучения в колледже, устройство на работу по специальности, поступление в ВУЗы.

11 Принцип гуманистической ориентации воспитания

Принцип гуманистической ориентации воспитания

1) добровольность включения студента в ту или иную деятельность; 2) вера каждого студента в возможность выбора средств для достижения поставленной цели; 3) оптимистическая стратегия в определении воспитательных задач; 4) предупреждение негативных последствий в процессе педагогического воздействия; 5) готовность студентов к социальной самозащите своих интересов при осознании своей социальной защищенности; 6) учет интересов студентов, их индивидуальных вкусов, предпочтений, пробуждение новых интересов.

12 В практической педагогической деятельности этот принцип отражается в

В практической педагогической деятельности этот принцип отражается в

следующих правилах:

Опора на активную позицию студента, его самостоятельность и инициативность; в общении со студентом должно доминировать уважительное отношение к нему; куратор должен не только призывать студента к добру, но и быть добрым; куратор должен защищать интересы студента и помогать ему в решении его актуальных проблем; поэтапно решая воспитательные задачи, куратор должен постоянно искать варианты их решения, которые в большей степени принесут пользу каждому студенту; защита студента должна быть приоритетной задачей педагогической деятельности куратора; в группе и других объединениях студентов куратор должен формировать гуманистические отношения, которые не допускают унижения достоинства студентов.

13 Мониторинг изменений индивидуальных качеств в студенте; определение

Мониторинг изменений индивидуальных качеств в студенте; определение

эффективности влияния фронтальных подходов на индивидуальность студента; выбор специальных средств педагогического влияния на каждого студента; учет индивидуальных качеств студента, его сущностных сфер при выборе воспитательных средств, направленных на его развитие; предоставление возможности студентам в самостоятельном выборе способов участия во внеучебной деятельности, а также выборе сферы дополнительного образования.

Принцип индивидуализации воспитания студентов предполагает определение индивидуальной траектории социального развития каждого студента:

14 В практической педагогической деятельности этот принцип реализуется в

В практической педагогической деятельности этот принцип реализуется в

следующих правилах:

Работа, проводимая с группой студентов, должна ориентироваться на развитие каждого из них; успех воспитательного воздействия при работе с одним студентом не должен негативно влиять на воспитание других; осуществляя выбор воспитательного средства, необходимо пользоваться только информацией об индивидуальных качествах.

15 Психолого-педагогическая диагностика

Психолого-педагогическая диагностика

Анкеты, опросники; тесты традиционные, проективные (ситуации, незаконченное предложение, альтернативный тезис, недописанный тезис) и графические (рисунки, шкалы, графики); наблюдение и взаимооценивание в ходе разнообразной деятельности (учебно-познавательной, трудовой, спортивной, творческой и т.Д.); Коллективные и индивидуальные беседы со студентами, родителями, преподавателями.

16 Изучение личности и коллектива студентов должно быть ориентировано на

Изучение личности и коллектива студентов должно быть ориентировано на

решение актуальных педагогических задач и органически связано с учебно-воспитательным процессом. Целесообразно использовать следующие принципы изучения:

Систематичность и последовательность – изучение проводится не от случая к случаю, а в определенной системе в соответствии с задачами воспитательной работы; планомерность – методы и способы изучения избираются в соответствии с содержанием и применяются в определенные сроки; научность – используются известные методики, гарантирующие достоверность изучения при содействии компетентного специалиста; разносторонний подход – важно проводить комплексное изучение, уделяя внимание различным видам деятельности и личности, и коллектива; оптимистический подход – необходимо выявить положительные качества личности, что позволит в дальнейшем с опорой на них осуществлять эффективное воспитательное воздействие; педагогический такт – любые методы сбора информации должны проводиться с соблюдением уважения к личности; конфиденциальность – любое исследование должно проводиться с согласия учащегося, результаты анализа не подлежат разглашению без его разрешения.

17 Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»
18 Результаты анкетирования (1 курс)

Результаты анкетирования (1 курс)

Выяснились следующие аспекты: воспитанность студентов – средняя; отношения к колледжу– высокие; образовательный уровень родителей: 55% родителей имеют среднее специальное и высшее образование; 34% – среднее; 11% – незаконченное среднее; уровень материального благосостояния и социальной устойчивости (работающие, материально обеспеченные и социально-благонадежные семьи), а также воспитательный потенциал семей; эмоциональные отношения не во всех семьях благополучные; 50 % студентов группы имеют компьютеры или имеют доступ к компьютеру; отношения к учебе – хорошее.

19 Система воспитательной работы в группе строится в четырех направлениях

Система воспитательной работы в группе строится в четырех направлениях

и все они между собой тесно связаны

Семья

Учреждения дополнительного образования и развития

Гбпоу но «кблк»

43 ллх

20 Родители

Родители

Студент

Преподаватели

21 Одним из главных правил, которым должен руководствоваться куратор

Одним из главных правил, которым должен руководствоваться куратор

учебной группы в работе со студентами, является принцип «Не навреди»

Каждый студент должен чувствовать себя полноценным членом студенческого коллектива. Поэтому: - осуществлять контроль и содействовать в делах студенту стоит ненавязчиво и незаметно; - не стоит акцентировать внимание на социальном статусе некоторых студентов.

22 Успеваемость группы

Успеваемость группы

23 Посещаемость группы

Посещаемость группы

24 Проектирование куратором содержания воспитания

Проектирование куратором содержания воспитания

Основной формой взаимодействия куратора с учебной группой является кураторский час . Кураторский час позволяет педагогу найти время общения с воспитанниками, открыто провозгласить и высветить запланированное отношение к определенным ценностям, побудить студентов к формированию и выражению собственной позиции, делает воспитательное воздействие систематическим и регулярным, а сам процесс воспитания – не хаотичным и случайным, а управляемым и целенаправленным.

25 Лучшие мероприятия, проведенные в группе

Лучшие мероприятия, проведенные в группе

Посвящение в студенты 1 курс Открытый классный час «Ее величество Женщина» 1 курс Районный фотоконкурс «Дети.Творчество. Родина» 2 курс 1 место районный конкурс исследователей окружающей среды (сидорова Татьяна) 2 курс Открытый классный час «Нижегородцы и Русь» 3 курс Областной конкурс проектных работ «Экологическая мозаика» (Зорина Юлия) 3 курс 1 место в конкурсе исследовательских и проектных работ «Юный исследователь» (Сафетин Дмитрий) 3 курс Областной конкурс «Лучший вальщик» ( Скатов Дмитрий, Тумаков Антон) 3 курс Открытый классный час «Загляните в мамины глаза»4 курс

26 Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»
27 Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»
28 Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»
29 Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»
30 Мы разные, но мы вместе

Мы разные, но мы вместе

31 Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего —

Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего —

люди. Из них на первом месте — родители и педагоги. А.С.Макаренко

32 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

«Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/gbpou-no-krasnobakovskij-lesnoj-kolledzh-123288.html
cсылка на страницу

Электронная школа

20 презентаций об электронной школе
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Электронная школа > Гбпоу но «краснобаковский лесной колледж»