Задания по информатике
<<  Этапы решения задачи на компьютерах Предмет информатики  >>
«Говорит и показывает компьютер» Творческий проект «Задачи на
«Говорит и показывает компьютер» Творческий проект «Задачи на
Математика
Математика
Этапы изучения темы 1.Понятие «Скорость, время, расстояние» 2.Простые
Этапы изучения темы 1.Понятие «Скорость, время, расстояние» 2.Простые
Едешь,
Едешь,
«Математику уже за то учить следует, что она ум в порядок приводит…» М
«Математику уже за то учить следует, что она ум в порядок приводит…» М
Единицы измерения
Единицы измерения
Кг
Кг
Простые задачи на движение
Простые задачи на движение
Лыжники шли 5 часов со скоростью 15 км/ч
Лыжники шли 5 часов со скоростью 15 км/ч
Дилижанс
Дилижанс
5 ? 4 = 20 (м)
5 ? 4 = 20 (м)
40 : 10 = 4 (м/мин)
40 : 10 = 4 (м/мин)
54 : 9 = 6 (ч)
54 : 9 = 6 (ч)
50 ? 6 = 300 (км)
50 ? 6 = 300 (км)
270 : 30 = 9 (с)
270 : 30 = 9 (с)
Составные задачи на движение
Составные задачи на движение
Самолет за три часа пролетел 960 км, а автомобиль за 5 часов проехал
Самолет за три часа пролетел 960 км, а автомобиль за 5 часов проехал
До остановки поезд проехал 180 км со скоростью 60 км в час
До остановки поезд проехал 180 км со скоростью 60 км в час
Скорость - 56 км/ч Время - 4 часа Расстояние -
Скорость - 56 км/ч Время - 4 часа Расстояние -
Проблемная ситуация
Проблемная ситуация
Физкультминутка
Физкультминутка
Математика
Математика
Встречное движение
Встречное движение
60 + 50 = 110 ( км / ч ) – СКОРОСТЬ СБЛИЖЕНИЯ 110 х 2 = 220 ( км )
60 + 50 = 110 ( км / ч ) – СКОРОСТЬ СБЛИЖЕНИЯ 110 х 2 = 220 ( км )
Встречное движение
Встречное движение
220 : 2 = 110 ( км / ч ) – СКОРОСТЬ СБЛИЖЕНИЯ 110 – 60 = 50 ( км / ч )
220 : 2 = 110 ( км / ч ) – СКОРОСТЬ СБЛИЖЕНИЯ 110 – 60 = 50 ( км / ч )
Встречное движение
Встречное движение
60 + 50 = 110 ( км / ч ) – СКОРОСТЬ СБЛИЖЕНИЯ 220 : 110 = 2 ( ч )
60 + 50 = 110 ( км / ч ) – СКОРОСТЬ СБЛИЖЕНИЯ 220 : 110 = 2 ( ч )
S=645км
S=645км
Решение задачи
Решение задачи
70 км/ч
70 км/ч
t - ?
t - ?
1. Два мальчика плыли одновременно навстречу друг другу с двух концов
1. Два мальчика плыли одновременно навстречу друг другу с двух концов
Проверь себя
Проверь себя
Математика
Математика
С цветка одновременно в противоположных направлениях полетели две
С цветка одновременно в противоположных направлениях полетели две
С цветка одновременно в противоположных направлениях полетели две
С цветка одновременно в противоположных направлениях полетели две
По реке Урал плывут два парусника в противоположных направлениях со
По реке Урал плывут два парусника в противоположных направлениях со
От одной пристани одновременно в противоположных направлениях отплыли
От одной пристани одновременно в противоположных направлениях отплыли
I способ 1) 168 : 3 = 56 (км/ч) скорость удаления 2) 56 – 25 = 31
I способ 1) 168 : 3 = 56 (км/ч) скорость удаления 2) 56 – 25 = 31
Турнир эрудитов
Турнир эрудитов
Говорит и показывает компьютер
Говорит и показывает компьютер
120 км/ч
120 км/ч
Решение задачи
Решение задачи
Решение задачи
Решение задачи
Задачи -шутки
Задачи -шутки
Узнайте, нарушены ли правила водителем
Узнайте, нарушены ли правила водителем
Источники:
Источники:

Презентация: «Говорит и показывает компьютер». Автор: 1. Файл: «Говорит и показывает компьютер.pptx». Размер zip-архива: 2691 КБ.

Говорит и показывает компьютер

содержание презентации «Говорит и показывает компьютер.pptx»
СлайдТекст
1 «Говорит и показывает компьютер» Творческий проект «Задачи на

«Говорит и показывает компьютер» Творческий проект «Задачи на

движение» Торгашева Тамара Федоровна учитель ГБОУ школы № 341 Невского района Санкт-Петербурга 2012 год

2 Математика

Математика

4 класс

Задачи на движение

3 Этапы изучения темы 1.Понятие «Скорость, время, расстояние» 2.Простые

Этапы изучения темы 1.Понятие «Скорость, время, расстояние» 2.Простые

задачи на движение 3.Составные задачи на движение 4.Задачи на встречное движение 5.Задачи на движение в противоположных направлениях 6.Задачи –шутки 7.Источники

4 Едешь,

Едешь,

Дальше

Будешь.

Тише

5 «Математику уже за то учить следует, что она ум в порядок приводит…» М

«Математику уже за то учить следует, что она ум в порядок приводит…» М

В. Ломоносов

6 Единицы измерения

Единицы измерения

Расстояния км, м, дм, см, мм Скорости км/ч, м/ч, м/мин, м/с Времени ч, мин, с

7 Кг

Кг

Км/ч

См

Т

М

Км/с

С

Км

Сут

Дм

Ч

М?

Ц

М/с

Какие величины не используются в задачах на движение?

По какому признаку можно разделить данные величины на 3 группы?

8 Простые задачи на движение

Простые задачи на движение

9 Лыжники шли 5 часов со скоростью 15 км/ч

Лыжники шли 5 часов со скоростью 15 км/ч

Сколько км прошли туристы?

10 Дилижанс

Дилижанс

T = 300 : 10 = 30ч= 1сутки 6часов

S = 300 км

V = 10 км/ч

T = ? ч

11 5 ? 4 = 20 (м)

5 ? 4 = 20 (м)

Улитка ползёт со скоростью 5 м/ч. Какое расстояние она преодолеет за 4 ч?

12 40 : 10 = 4 (м/мин)

40 : 10 = 4 (м/мин)

Черепаха за 10 мин проползёт 40 м. С какой скоростью ползёт черепаха?

13 54 : 9 = 6 (ч)

54 : 9 = 6 (ч)

Верблюд передвигается по пустыне со скоростью 9 км/ч. За какое время он пройдёт 54 км?

14 50 ? 6 = 300 (км)

50 ? 6 = 300 (км)

Голубь летит со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние пролетит голубь за 6 ч?

15 270 : 30 = 9 (с)

270 : 30 = 9 (с)

Орёл летит со скоростью 30 м/с. За какое время он пролетит 270 м?

16 Составные задачи на движение

Составные задачи на движение

17 Самолет за три часа пролетел 960 км, а автомобиль за 5 часов проехал

Самолет за три часа пролетел 960 км, а автомобиль за 5 часов проехал

400 км. Во сколько раз скорость самолета больше скорости автомобиля?

18 До остановки поезд проехал 180 км со скоростью 60 км в час

До остановки поезд проехал 180 км со скоростью 60 км в час

После остановки он прошел со скоростью 70 км в час еще 280 километров. За какое время поезд прошел весь путь?

19 Скорость - 56 км/ч Время - 4 часа Расстояние -

Скорость - 56 км/ч Время - 4 часа Расстояние -

км

Составьте задачу по краткой записи

S = V x t

56 x 4 = 224 (км)

20 Проблемная ситуация

Проблемная ситуация

(10 - 5) · 3 = 15 (км)

(5+10) · 3 = 45 (км)

Пешеход и велосипедист начинают движение одновременно из одного и того же пункта и по одной дороге. Скорость пешехода 5 км/ч, а скорость велосипедиста 10 км/ч. Какое расстояние будет между ними через три часа?

21 Физкультминутка

Физкультминутка

22 Математика

Математика

4 класс

Задачи на встречное движение

23 Встречное движение

Встречное движение

Какое расстояние проедут автомобилисты до встречи?

24 60 + 50 = 110 ( км / ч ) – СКОРОСТЬ СБЛИЖЕНИЯ 110 х 2 = 220 ( км )

60 + 50 = 110 ( км / ч ) – СКОРОСТЬ СБЛИЖЕНИЯ 110 х 2 = 220 ( км )

Ответ : 220 километров.

Встречное движение

25 Встречное движение

Встречное движение

С какой скоростью двигался второй автомобилист?

26 220 : 2 = 110 ( км / ч ) – СКОРОСТЬ СБЛИЖЕНИЯ 110 – 60 = 50 ( км / ч )

220 : 2 = 110 ( км / ч ) – СКОРОСТЬ СБЛИЖЕНИЯ 110 – 60 = 50 ( км / ч )

Ответ : 50 километров в час.

Встречное движение

27 Встречное движение

Встречное движение

Через какое время автомобилисты встретятся?

28 60 + 50 = 110 ( км / ч ) – СКОРОСТЬ СБЛИЖЕНИЯ 220 : 110 = 2 ( ч )

60 + 50 = 110 ( км / ч ) – СКОРОСТЬ СБЛИЖЕНИЯ 220 : 110 = 2 ( ч )

Ответ : через 2 часа.

Встречное движение

29 S=645км

S=645км

V=?

Задача

V=62км/ч

T=5ч

30 Решение задачи

Решение задачи

62 · 5 = 310 (км) 645 – 310 =335(км) 335 : 5 = 67(км/ч) 1) 645 : 5 = 129(км/ч) 2) 129 – 62 =67(км/ч)

31 70 км/ч

70 км/ч

I

II

T = 2ч

80км/ч

Показать

32 t - ?

t - ?

9 км/ч

7 км/ч

30 км

Показать

33 1. Два мальчика плыли одновременно навстречу друг другу с двух концов

1. Два мальчика плыли одновременно навстречу друг другу с двух концов

бассейна со скоростью 20 м / мин. Через сколько минут они встретятся, если длина бассейна 100 м. 2. От двух причалов вышли одновременно навстречу друг другу 2 катера и встретились через 5 часов. Один катер шёл со скоростью 29 км / ч, а другой 35 км / ч. Каково расстояние между причалами. 3. Из двух городов вышли одновременно навстречу друг другу два автобуса и встретились через 4 часа. Скорость одного 60 км/ч, а другого на 5 км больше. Найдите расстояние между городами.

34 Проверь себя

Проверь себя

1. 100 : 20 = 5 (ч) 2. ( 29 + 35) ? 5 = 320(км) 3. 1) 60 + 5 = 65 (км/ч) 2) (60 + 65) ? 4 = 500 (км)

35 Математика

Математика

4 класс

Задачи на движение в противоположных направлениях

36 С цветка одновременно в противоположных направлениях полетели две

С цветка одновременно в противоположных направлениях полетели две

златоглазки. Через 7 секунд расстояние между ними было 826 см. Найди скорость одной из златоглазок, если скорость другой 60 см/с?

37 С цветка одновременно в противоположных направлениях полетели две

С цветка одновременно в противоположных направлениях полетели две

златоглазки. Через 7 с расстояние между ними было 826 см. Найди скорость одной из златоглазок, если скорость другой 60 см/с?

38 По реке Урал плывут два парусника в противоположных направлениях со

По реке Урал плывут два парусника в противоположных направлениях со

скоростями 25 км/ч и 32 км/ч. Как и с какой скоростью изменяется расстояние между ними?

Показать

39 От одной пристани одновременно в противоположных направлениях отплыли

От одной пристани одновременно в противоположных направлениях отплыли

два катера. Через 3 ч расстояние между ними стало равно 168 км. Найди скорость второго катера, если известно, что скорость первого катера составляет 25 км/ч.

Показать

40 I способ 1) 168 : 3 = 56 (км/ч) скорость удаления 2) 56 – 25 = 31

I способ 1) 168 : 3 = 56 (км/ч) скорость удаления 2) 56 – 25 = 31

(км/ч) скорость второго катера. II способ 1) 25 · 3= 75 (км) проплыл 1катер за 3 часа 2) 168 – 75 = 93 (км) расстояние должен проплыть второй катер 3) 93 : 3 = 31 (км/ч) скорость второго катера.

41 Турнир эрудитов

Турнир эрудитов

42 Говорит и показывает компьютер
43 120 км/ч

120 км/ч

80 км/ч

Из двух городов, расстояние между которыми равно 65 км, выехали одновременно в противоположных направлениях два автомобиля. Один из них шел со скоростью 80 км/ч, а другой – 120 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут автомобили через 3 часа после выезда?

44 Решение задачи

Решение задачи

Первый способ. 1)80х3=240(км)-прошел за 3 часа I поезд. 2)120х3=360(км)-прошел за 3 часа II поезд. 3)240+360(км)-прошли оба поезда за 3 часа. 4)600+65=665(км)-на этом расстоянии будут поезда друг от друга через 3 часа. Ответ: 665 километров.

45 Решение задачи

Решение задачи

Второй способ. 1)80+120=200(км)-совместная скорость двух поездов. 2)200х3=600(км)-два поезда пройдут за 3 часа. 3)600+65=665(км)-на этом расстоянии будут поезда через 3 часа Ответ: 665 километров.

46 Задачи -шутки

Задачи -шутки

1. Какое колесо у машины не вращается при её спуске с горы? 2. Пассажир такси ехал в село. По дороге ему навстречу проехали 5 грузовиков и 3 автомашины. Сколько машин ехало в село? 3. Автобус едет от города до аула 2 часа, а обратно 120 минут. Как объяснить такую разницу?

47 Узнайте, нарушены ли правила водителем

Узнайте, нарушены ли правила водителем

На участке дороги длиной 280км стоит знак ограничения скорости до 60 км/ч. Нарушил ли его водитель, если это расстояние он преодолел за 4 часа?

48 Источники:

Источники:

1.Я иду на урок в начальную школу: Математика. Книга 2: Книга для учителя.- М.: Издательство «Первое сентября», 2000г. 2.Савченко Е.М. Задачи на движение. 4 класс http://www.it-n.ru/ 3.М.Моро.Математика. 4 класс, Просвещение,2011г. «Школа России»

«Говорит и показывает компьютер»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/govorit-i-pokazyvaet-kompjuter-89844.html
cсылка на страницу
Урок

Информатика

130 тем
Слайды