Информационное общество
<<  Информационная справка Информационная работа в профсоюзах  >>
Информационная справка
Информационная справка
Организация проектной деятельности учащихся для развития
Организация проектной деятельности учащихся для развития
Актуальность методической системы
Актуальность методической системы
Цель:
Цель:
Задачи:
Задачи:
Теоретико-методологическое обоснование
Теоретико-методологическое обоснование
Методологические основы проектного метода обучения
Методологические основы проектного метода обучения
Исходя из многолетнего педагогического опыта преподавания предмета
Исходя из многолетнего педагогического опыта преподавания предмета
Реализация проектной деятельности
Реализация проектной деятельности
Программа «умелые руки»
Программа «умелые руки»
Структура образования
Структура образования
По всем перечисленным видам деятельности выполняются проектные работы,
По всем перечисленным видам деятельности выполняются проектные работы,
Реализация проектного метода обучения на уроках и во внеурочной
Реализация проектного метода обучения на уроках и во внеурочной
Проектный метода обучения, как средство развития творческих
Проектный метода обучения, как средство развития творческих
Проектный метода обучения, как средство развития творческих
Проектный метода обучения, как средство развития творческих
Тренировочные упражнения
Тренировочные упражнения
Условия для развития познавательной активности обучающихся
Условия для развития познавательной активности обучающихся
Учёт возрастной познавательной активности
Учёт возрастной познавательной активности
Учёт возрастной познавательной активности
Учёт возрастной познавательной активности
Создание условий сотрудничества и сотворчества на уроках и во
Создание условий сотрудничества и сотворчества на уроках и во
Условия стимулирующие творческую деятельность
Условия стимулирующие творческую деятельность
Информационная справка
Информационная справка
Выставка проектных работ
Выставка проектных работ
Образовательные результаты
Образовательные результаты
Полученные образовательные результаты
Полученные образовательные результаты
Заключение
Заключение
Опыт работы представлялся:
Опыт работы представлялся:
Результаты олимпиад по технологии
Результаты олимпиад по технологии
Конкурсы
Конкурсы
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Информационная справка». Автор: . Файл: «Информационная справка.pptx». Размер zip-архива: 876 КБ.

Информационная справка

содержание презентации «Информационная справка.pptx»
СлайдТекст
1 Информационная справка

Информационная справка

Гурова Галина Николаевна учитель технологии 5 – 11 классы

Образование: высшее Квалификация: высшая квалификационная категория Стаж работы: педагогический – 27 лет

2 Организация проектной деятельности учащихся для развития

Организация проектной деятельности учащихся для развития

учебно-познавательной активности

3 Актуальность методической системы

Актуальность методической системы

Сегодня важно не столько дать ребенку как можно больший багаж знаний, сколько обеспечить его общекультурное, личностное и познавательное развитие, вооружить таким важным умением, как умение учиться, необходимо раскрыть творческий потенциал ребенка, дать направляющий вектор его развития

4 Цель:

Цель:

Развитие активного самостоятельного мышления ребенка, умение применять полученные знания на практике.

5 Задачи:

Задачи:

- Развивать коммуникативные умения (вербальное и невербальное общение, умение договариваться, понимать друг друга, уважать мнение товарищей); - развивать информационные умения (поиск, обработка информации); - учить детей применять знания в различных областях деятельности (интегративная основа); развивать общеучебные познавательные умения (умение обобщать, анализировать, выявлять причинно-следственные связи, делать выводы); развивать познавательные логические действия развивать навыки рефлексии

6 Теоретико-методологическое обоснование

Теоретико-методологическое обоснование

Активизация творческой познавательной деятельности учащихся зависит в большой степени от методов обучения, которые использует учитель на этих уроках. В образовательной области «Технология» наиболее продуктивными являются проектные творческие технологии обучения

7 Методологические основы проектного метода обучения

Методологические основы проектного метода обучения

М.И. Гуревич

Дж. Питт

И.А.Сасова

П.Р. Атутов

В.Д. Симоненко

Ю.Л. Хотунцев

М.Б. Павлова

8 Исходя из многолетнего педагогического опыта преподавания предмета

Исходя из многолетнего педагогического опыта преподавания предмета

«технология», мною были сделаны следующее наблюдения:

Развитие творческих способностей школьников достаточно активно происходит в процессе изучения разделов декоративно-прикладного творчества, этот вид деятельности позволяет раскрыть в детях их творческий потенциал, а интеграция основного и дополнительного образования дает широкие возможности для включения учащихся и педагогов в совместную творческую проектную деятельность.

9 Реализация проектной деятельности

Реализация проектной деятельности

На базовом уровне через классно-урочную деятельность: осуществляю преподавание предмета «Технология» по учебно-методическому комплекту «Технология. Метод проектов» 5-8 класс (автор И.А.Сасова), ориентированный на обучение по методу проектов. Внеурочная деятельность занятия кружка «Умелые руки», программа по декоративно-прикладному творчеству

10 Программа «умелые руки»

Программа «умелые руки»

Особенность программы в том, что она является целостной и непрерывной в течение всего процесса обучения декоративно-прикладному творчеству (с 5 по 8 класс); состоит из модулей; органично дополняет основную программу по предмету «Технология»; охватывает широкий спектр знаний декоративно-прикладной деятельности, тем самым помогает найти себя каждому ребенку и позволяет ему шаг за шагом раскрывать в себе творческие возможности, самореализоваться в современном мире.

11 Структура образования

Структура образования

12 По всем перечисленным видам деятельности выполняются проектные работы,

По всем перечисленным видам деятельности выполняются проектные работы,

которые носят частично-поисковый, проблемный и исследовательский характеры на разных ступенях обучения

13 Реализация проектного метода обучения на уроках и во внеурочной

Реализация проектного метода обучения на уроках и во внеурочной

деятельности

14 Проектный метода обучения, как средство развития творческих

Проектный метода обучения, как средство развития творческих

способностей

Тематика проектных заданий - разнообразна, охватывает больший круг вопросов программы предмета «Технология», учитывает интересы учащихся: «Грелка на чайник», «Новогодний талисман», «Фенечка в подарок», «Вышитая картинка для украшения комнаты», «Новогодняя фантазия», «Славянская мифология», «Афиша в лоскутной технике к сказке «Заюшкина избушка», «Подушка-игрушка» и многие другие.

15 Проектный метода обучения, как средство развития творческих

Проектный метода обучения, как средство развития творческих

способностей

Чтобы метод проектов максимально развивал и обучал учащихся, необходимо сочетать его с упражнениями, которые вырабатывают умения и навыки проектирования. Использую пособие под редакцией И. А. Сасовой «Метод проектов в технологическом образовании школьников», «Развитие умения видеть проблемы» А. Савенкова http://psy.1september.ru/view_article.php?id=200801802

16 Тренировочные упражнения

Тренировочные упражнения

Определение потребностей

Постановка задачи

Мозговой штурм

Дизайн-анализ изделия

«Нелогичные связи»

Ассоциативные методы поиска решений

Морфологический анализ

Итервьюрование

17 Условия для развития познавательной активности обучающихся

Условия для развития познавательной активности обучающихся

Логическое мышление, инициативность, активность, самостоятельность

Индивидуальные творческие задания

Рационализаторство

Элементы исследования

18 Учёт возрастной познавательной активности

Учёт возрастной познавательной активности

5-9 класс Мини-проекты, игровые проекты, которые не требуют больших временных затрат. «Новогодняя игрушка», «Игрушка-подушка» (в технике лоскутная пластика), «Брелок для телефона» (в технике мягкая игрушка).

19 Учёт возрастной познавательной активности

Учёт возрастной познавательной активности

10-11 класс Бизнес-проекты, которые требуют больших временных затрат – производственный, финансовый план, маркетинговые исследования, изготовление пробного экземпляра продукции. «Выпускной», «Пышечка», «Ателье ШИК», «Плюшечка» и др.

20 Создание условий сотрудничества и сотворчества на уроках и во

Создание условий сотрудничества и сотворчества на уроках и во

внеурочное время

21 Условия стимулирующие творческую деятельность

Условия стимулирующие творческую деятельность

Благоприятный психологический климат, формирование совместных рабочих групп для делового сотрудничества

Поощрение инициативы и творчества

Стимулирование изобретательности

Отсутствие чрезмерной опеки

22 Информационная справка
23 Выставка проектных работ

Выставка проектных работ

24 Образовательные результаты

Образовательные результаты

Формирование компетенций школьников

Повышение творческой активности, конкурентноспособности

Формирование технологических знаний, профессиональная ориентация

Обогащение внутреннего мира школьника

Приобретение навыков самостоятельной работы

25 Полученные образовательные результаты

Полученные образовательные результаты

Качество знаний

Олимпиады

Конкурсы

Деятельность в социуме

Профессиональное самоопределение

Проектно-исследовательская деятельность

26 Заключение

Заключение

В процессе работы решаются все поставленные задачи. Результатом методической системы является: повышение познавательной и творческой активности школьников, увеличение числа конкурентноспособных творческих проектов, что доказывают победы на научно-практических конференциях, конкурсах, фестивалях. Для оценки проектной деятельности были разработаны критерии мониторинга и составлены методические рекомендации для учеников и учителей по организации проектной деятельности учащихся. Перспектива развития проектной деятельности. Разработка программы взаимодействия с начальной школой. Проблема: с каждым годом наблюдается ухудшение готовности младших школьников к трудовой деятельности, недостаточное развитие мелкой моторики, соответственно затруднения в выполнении технологических операций.

27 Опыт работы представлялся:

Опыт работы представлялся:

ПУБЛИКАЦИЯ СМИ: - Гурова Г.Н. Методы театральной педагогики на уроках технологии // Конструирование человека: сборник трудов IV Всероссийской научной конференции с международным участием : в 2 т. Т. 2. - Томск: издательство Томского государственного педагогического университета, 2011. - С. 12-15. (Серия "Системы и модели: границы интерпретации"). целиком сборник будет размещен на сайтеhttp://www.ipr-tomsk.narod.ru - сборник Всероссийская научно-практическая конференция «Образование в условиях перехода на новые стандарты», статья «Театр и уроки технологии в классах VII вида»; - Материалы VI международной заочной научно-практической конференции Интегрированный подход. Непрерывное образование учителя технологии, статья: «Создание условий для творческого самовыражения учащихся». - Всероссийский интернет-педсовет http://pedsovet.org за №1520 Статья «Значение игровых технологий в обеспечении преемственности между начальной и средней школой» Материал доступен по адресу: http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,41955/Itemid,118/ На курсах повышения квалификации: мастер-классы, открытые уроки На семинарах и научно-практических конференциях.

28 Результаты олимпиад по технологии

Результаты олимпиад по технологии

Бакисова А.

5

Сертификат

Кузнецова О

7

2-3 место

Марусева Ю.

8

Сертификат

Тогущакова А.

11

Призер

2009 Региональная заочная олимпиада для школьников по технологии

2009 Региональная заочная олимпиада для школьников по технологии

2010 Муниципальный этап Всероссийской олимпиады

2012 Муниципальный этап Всероссийской олимпиады

Год

Учащаяся

Класс

Результат

29 Конкурсы

Конкурсы

Учреждение

Вид представления

Результаты

Областной центр дополнительного образования

Праздничная программа в рамках празднования 90-летия системы ДО детей, представившие достойные результаты своей творческой

Сертификат Каличкина С., Романенко Е.

Мибс

Конкурс детского творчества «Юные таланты старого города»

Диплом лауреата Хвостова Ю.

Тоипкро

Конкурс «Кулинарные истории»

Диплом II степени Ивакова Е.

Тоипкро

Конкурс учебных проектов в образовательной области «Технология»

Диплом II степени Латыголец А, Латыголей Е.

Тоипкро

Выставка декоративно-прикладного творчества «Пасхальные сувениры»

Диплом II степени коллектив 5 класса

Му имц

Городская научно-практическая конференция школьников по технологии «Юные дарования – Томску!»

Почетная грамота. II место

Мибс

Конкурс детского творчества «Юные таланты старого города»

Диплом победителя Зайцева Эвелина

Мау имц, тгпу

Всероссийская научно-практическая конференция «Юные дарования» секция «Чудо-мастер»

Диплом победителя Тогущакова А.

30 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Информационная справка»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/informatsionnaja-spravka-106985.html
cсылка на страницу
Урок

Информатика

130 тем
Слайды