Информационное общество
<<  Информационная справка Информационная справка  >>
Информационная справка
Информационная справка
«Приобщение детей к духовного наследию народа через ведение курса по
«Приобщение детей к духовного наследию народа через ведение курса по
Обоснование необходимости проекта:
Обоснование необходимости проекта:
Цель проекта:
Цель проекта:
Объект проекта: педагогическая практика приобщения детей к народным
Объект проекта: педагогическая практика приобщения детей к народным
Гипотеза:
Гипотеза:
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Информационная справка
Информационная справка
Данная программа реализуется через:
Данная программа реализуется через:
Подходы приобщения младших школьников к духовному наследию народа
Подходы приобщения младших школьников к духовному наследию народа
Создание атмосферы национального быта
Создание атмосферы национального быта
Широкое использование фольклора
Широкое использование фольклора
Календарно-обрядовые праздники
Календарно-обрядовые праздники
Календарно-обрядовые праздники
Календарно-обрядовые праздники
« Вслед за солнышком живём
« Вслед за солнышком живём
Знакомство с народным искусством и народными играми
Знакомство с народным искусством и народными играми
Главный итог реализации педагогического проекта
Главный итог реализации педагогического проекта
Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта
Критерии результативности
Критерии результативности
Поведенческая динамика (уровень воспитанности)
Поведенческая динамика (уровень воспитанности)
Включение народных традиций в семейный быт
Включение народных традиций в семейный быт
Диссеминация опыта
Диссеминация опыта
Диссеминация опыта
Диссеминация опыта
Перспективы развития проекта
Перспективы развития проекта
«Жизнь, построенная на Истине, Добре и Красоте – это жизнь достойная
«Жизнь, построенная на Истине, Добре и Красоте – это жизнь достойная
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Информационная справка». Автор: Admin. Файл: «Информационная справка.ppt». Размер zip-архива: 1319 КБ.

Информационная справка

содержание презентации «Информационная справка.ppt»
СлайдТекст
1 Информационная справка

Информационная справка

Калинина Татьяна Александровна

Образование: высшее Квалификация: высшая квалификационная категория Стаж работы: педагогический – 25 лет в МБОУ лицее №2: – 24 года Награды: Почетный работник общего образования Российской Федерации, пр.№1094/к-н, от 05.08.2009, победитель конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями, пр.№2114, от 06.07.2011

2 «Приобщение детей к духовного наследию народа через ведение курса по

«Приобщение детей к духовного наследию народа через ведение курса по

народоведению «Человек и природа в народной культуре».

Тема проекта:

Тюменская область Ханты-Мансийский автономный округ – Югра г. Сургут МБОУ лицей №2

Калинина Т.А., учитель начальных классов

Тема

3 Обоснование необходимости проекта:

Обоснование необходимости проекта:

Утрачивание среды для прочувствования народных традиций в современном социуме; потребность в изучении и воссоздании утраченных корней народной культуры.

4 Цель проекта:

Цель проекта:

Внедрение эффективных методов и форм приобщения младших школьников к истокам народной культуры

5 Объект проекта: педагогическая практика приобщения детей к народным

Объект проекта: педагогическая практика приобщения детей к народным

традициям.

Предмет проекта: методы и формы приобщения детей к народным традициям в общеобразовательном учреждении.

6 Гипотеза:

Гипотеза:

Приобщение детей к народным традициям в общеобразовательном учреждении будет эффективным, если: - процесс воспитания основывается на трёх подходах: аксиологическом, системно-деятельностном, развивающем; - реализовано продуктивное взаимодействие в системе «педагог-ребенок-родитель».

7 Задачи проекта:

Задачи проекта:

выявить педагогические условия общеобразовательного учреждения для реализации данной программы. изучить научно-методическую литературу по теме «Человек и природа в народной культуре». выделить и адаптировать методы, направленные на приобщение младших школьников к истокам народной культуры. разработать и апробировать свою программу по народоведению «Человек и природа в народной культуре».

8 Информационная справка
9 Данная программа реализуется через:

Данная программа реализуется через:

Моделирование занятий, праздники, интегрированные уроки с учетом возрастных особенностей младших школьников; проектную деятельность; обеспечение взаимосвязи игровой и учебной деятельности; ведение курса на коммуникативно-познавательных и проблемно-поисковых основах с использованием активных методов обучения (проблемных, поисково-конструктивных, исследовательско-творческих); организацию разнообразных форм деятельности (групповой, индивидуальной, фронтальной).

10 Подходы приобщения младших школьников к духовному наследию народа

Подходы приобщения младших школьников к духовному наследию народа

Системно-деятельностный; аксиологический; вовлечение детей в разнообразные виды деятельности; использование взаимодействия в системе «педагог- ребенок-родитель»

11 Создание атмосферы национального быта

Создание атмосферы национального быта

12 Широкое использование фольклора

Широкое использование фольклора

13 Календарно-обрядовые праздники

Календарно-обрядовые праздники

Осеннее новолетие – новые новины (сентябрь) Осенины – вторая встреча осени (сентябрь) А у нас капустник (октябрь)

14 Календарно-обрядовые праздники

Календарно-обрядовые праздники

Рождество (январь) Широкая Масленица (март)

15 « Вслед за солнышком живём

« Вслед за солнышком живём

»

Спиридон - поворот, солнцеворот (декабрь) Сретенье – встреча весны (февраль) Жавороночки, прилетите к нам! (март) Благовещенье (апрель)

16 Знакомство с народным искусством и народными играми

Знакомство с народным искусством и народными играми

17 Главный итог реализации педагогического проекта

Главный итог реализации педагогического проекта

Школа не только для того, чтобы дети там учились и готовились к жизни, а для того, чтобы там они жили той жизнью, которую потом уже должны создать сами Ш.А. Амонашвили

18 Этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта

2006 г.

Наблюдение, беседы, опросы, методы анализа и синтеза. Написание программы.

2007-2009 гг.

Апробация методов и форм работы. Анализ результатов

2009-2012 гг.

Модернизация технологии. Мониторинг результатов Диссеминация опыта

19 Критерии результативности

Критерии результативности

Динамика мотивации к изучению учебных предметов

Динамика школьной мотивации

2007-2008 уч.Г. (2 класс)

2008-2009 уч.Г. (3 класс)

2009-2010 уч.Г. (4 класс)

- Высокая школьная мотивация; - нормальная школьная мотивация; - положительное отношение к школе, но школа привлекает больше внеучебными сторонами; - низкая школьная мотивация; - негативное отношение к школе

30% 35% 30% 5% –

40% 35% 20% 5% –

45% 40% 15% – –

20 Поведенческая динамика (уровень воспитанности)

Поведенческая динамика (уровень воспитанности)

Познавательная активность

Уровень воспитанности:

2007-2008 г. (2 класс)

2008-2009 г. (3 класс)

2009-2010 г. (4 класс)

Высокий

50%

60%

75%

Хороший

35%

30%

20%

Средний

15%

10%

5%

21 Включение народных традиций в семейный быт

Включение народных традиций в семейный быт

22 Диссеминация опыта

Диссеминация опыта

Выступление на региональной научно-практической конференции «Профессия педагога в условиях модернизации образования» (2009) и на Х Кирилло-Мефодиевских образовательных чтениях (2010). Обобщение опыта работы на городском методическом объединении и на IV межшкольной научно-практической конференции для педагогов «Современные педагогические технологии и подходы к обучению и воспитанию школьников в условиях реализации ПНП «Образование» на секции «Переход на новые образовательные стандарты – проблемы, пути решения проблем» (2011)

23 Диссеминация опыта

Диссеминация опыта

Проведение мастер-класса «Игрушка-небалушка» в рамках окружной конференции «Образование Югры – 2009» Диссеминация опыта в печати и на сайтах педагогических сообществ

http://www.surwiki.ru

http://festival.1september.ru

http://pedsovet.su

24 Перспективы развития проекта

Перспективы развития проекта

Получение школьниками опыта самостоятельного общественного действия в открытом социуме, за пределами среды лицея.

25 «Жизнь, построенная на Истине, Добре и Красоте – это жизнь достойная

«Жизнь, построенная на Истине, Добре и Красоте – это жизнь достойная

Человека»

Н.Е. Щуркова

26 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Информационная справка»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/informatsionnaja-spravka-253018.html
cсылка на страницу

Информационное общество

39 презентаций об информационном обществе
Урок

Информатика

130 тем
Слайды