Обучение информатике
<<  Использование технологии модульного обучения на уроках информатики и ИКТ Проблемы активизации познавательной деятельности учащихся в процессе обучения информатике  >>
«Использование интернет - ресурсов для организации познавательной
«Использование интернет - ресурсов для организации познавательной
С появлением компьютера в образовательной деятельности возросла
С появлением компьютера в образовательной деятельности возросла
В зависимости от дидактических целей я на уроках применяю различные
В зависимости от дидактических целей я на уроках применяю различные
В зависимости от дидактических целей и специфики информатики как
В зависимости от дидактических целей и специфики информатики как
1. Учебные (наставнические) программы - ориентированы преимущественно
1. Учебные (наставнические) программы - ориентированы преимущественно
2. Программы - тренажеры предназначены для формирования и закрепления
2. Программы - тренажеры предназначены для формирования и закрепления
3. Контролирующие программы предназначены для контроля определенного
3. Контролирующие программы предназначены для контроля определенного
4. Демонстрационные программы предназначены для наглядной демонстрации
4. Демонстрационные программы предназначены для наглядной демонстрации
5. Информационно-справочные программы – предназначены для вывода
5. Информационно-справочные программы – предназначены для вывода
6. Мультимедиа-учебники - комплексные программы, сочетающие в себе
6. Мультимедиа-учебники - комплексные программы, сочетающие в себе
Совместимость компьютерных технологий с традиционными средствами и
Совместимость компьютерных технологий с традиционными средствами и
Таким образом, итогом применения информационных компьютерных
Таким образом, итогом применения информационных компьютерных
При планировании урока я использую принципы конструирования урока:
При планировании урока я использую принципы конструирования урока:
На технологическом этапе конструирования урока  в соответствии с
На технологическом этапе конструирования урока в соответствии с
Интернет - ресурсы
Интернет - ресурсы
1. metod-kopilka
1. metod-kopilka
6. school
6. school
11
11
16
16
Проверка знаний обучаемых с использованием ИКТ
Проверка знаний обучаемых с использованием ИКТ
Исходя из личного опыта, я вижу ряд важных преимуществ использования
Исходя из личного опыта, я вижу ряд важных преимуществ использования
2.Можно показать больше наглядного материала: фильмов, анимации,
2.Можно показать больше наглядного материала: фильмов, анимации,
3.Разнообразие подключаемых каналов обучения позволяет всем учащимся
3.Разнообразие подключаемых каналов обучения позволяет всем учащимся
5.Компьютерные уроки, как нетрадиционные, очень интересны детям и
5.Компьютерные уроки, как нетрадиционные, очень интересны детям и

Презентация на тему: «Использование интернет - ресурсов для организации познавательной деятельности учащихся на уроках информатики и ИКТ в рамках обучения». Автор: Елена. Файл: «Использование интернет - ресурсов для организации познавательной деятельности учащихся на уроках информатики и ИКТ в рамках обучения.pptx». Размер zip-архива: 143 КБ.

Использование интернет - ресурсов для организации познавательной деятельности учащихся на уроках информатики и ИКТ в рамках обучения

содержание презентации «Использование интернет - ресурсов для организации познавательной деятельности учащихся на уроках информатики и ИКТ в рамках обучения.pptx»
СлайдТекст
1 «Использование интернет - ресурсов для организации познавательной

«Использование интернет - ресурсов для организации познавательной

деятельности учащихся на уроках информатики и ИКТ в рамках обучения»

2 С появлением компьютера в образовательной деятельности возросла

С появлением компьютера в образовательной деятельности возросла

необходимость изучения информационно – коммуникативных технологий, разработки новых приёмов и методов обучения, формирования умений работать с информацией, развития личности «информационного общества».

3 В зависимости от дидактических целей я на уроках применяю различные

В зависимости от дидактических целей я на уроках применяю различные

компьютерные программы. В зависимости от целей и задач урока, информационные технологии я использую для изучения нового материала, обобщения и систематизации знаний, при выполнении практических работ, творческих заданий, при контроле знаний и умений. Уроки с использованием ИКТ организуются мной на основе работы со специализированными обучающими программными средствами.

4 В зависимости от дидактических целей и специфики информатики как

В зависимости от дидактических целей и специфики информатики как

учебного предмета я использую следующие виды компьютерных программ: учебные; тренажеры; контролирующие; демонстрационные; имитационные; справочно-информационные;

5 1. Учебные (наставнические) программы - ориентированы преимущественно

1. Учебные (наставнические) программы - ориентированы преимущественно

на усвоение новых знаний. Многие из них работают в режиме, близком к программированному обучению с разветвленной программой. В эту же группу можно включить программы для проблемного обучения, которые осуществляют непрямое управление деятельностью учащихся.

6 2. Программы - тренажеры предназначены для формирования и закрепления

2. Программы - тренажеры предназначены для формирования и закрепления

умений и навыков, а также для самоподготовки учащихся. Использование этих программ предполагает, что теоретический материал обучаемых уже усвоен.

7 3. Контролирующие программы предназначены для контроля определенного

3. Контролирующие программы предназначены для контроля определенного

уровня знаний и умений. Этот тип программ представлен разнообразными проверочными заданиями, в том числе в тестовой форме.

8 4. Демонстрационные программы предназначены для наглядной демонстрации

4. Демонстрационные программы предназначены для наглядной демонстрации

учебного материала описательного характера, разнообразных наглядных пособий.

9 5. Информационно-справочные программы – предназначены для вывода

5. Информационно-справочные программы – предназначены для вывода

необходимой информации с подключением к образовательным ресурсам Интернета.

10 6. Мультимедиа-учебники - комплексные программы, сочетающие в себе

6. Мультимедиа-учебники - комплексные программы, сочетающие в себе

большинство элементов перечисленных видов программ

11 Совместимость компьютерных технологий с традиционными средствами и

Совместимость компьютерных технологий с традиционными средствами и

формами обучения - один из важных методических принципов их применения. При планировании уроков стараюсь оптимальное сочетание обучающих программ с традиционными средствами обучения.

12 Таким образом, итогом применения информационных компьютерных

Таким образом, итогом применения информационных компьютерных

технологий на уроках информатики является: постоянное обновление содержание информации; создание, использование презентации; включение в работу сетевых информационных систем; использование ресурсов Интернет, электронной почты; моделирование физических объектов и явлений. В своей работе выделяю три основных формы работы с ИКТ по информатике: непосредственное применение ИКТ в учебном процессе; применение ИКТ для организации самостоятельной работы учащихся по предмету во в неурочных занятиях; применение ИКТ для организации познавательного досуга.

13 При планировании урока я использую принципы конструирования урока:

При планировании урока я использую принципы конструирования урока:

ри планировании урока я использую принципы конструирования урока: системность; развитие; информативность; индивидуализация.

14 На технологическом этапе конструирования урока  в соответствии с

На технологическом этапе конструирования урока в соответствии с

а технологическом этапе конструирования урока в соответствии с сформулированными требованиями к образовательным электронным ресурсам по дидактическому назначению провожу анализ и отбор ЦОР. Выбираю форму урока: урок-презентация; урок-исследование; практикум; работа с мультимедиа учебником; обобщающий.

15 Интернет - ресурсы

Интернет - ресурсы

16 1. metod-kopilka

1. metod-kopilka

. metod-kopilka.ru— сайт для учителя информатики. Поурочные планы, тематическое планирование. Контроль знаний по информатике, занимательная информатика. 2. informatiku.ru- коллективный блог учителей информатики. Все для успешных уроков. 3. openclass.ru— Открытый класс. Большое количество разнообразных ЦОРов. 4. ipkps.bsu.edu.ru -нормативные документы, учебники, тематические планирования, конкурсы и многое другое. Все для учителей информатики. 5. uchitelinformatiki.narod.ru- много полезных разработок уроков по различным темам

17 6. school

6. school

. school.dentro.ru — сайт для учителя информатики. Нормативно-правовые документы. Программное обеспечение. Задания для работы на ПК, домашние задания, презентации. 7. sgu.ru- олимпиадные задания, помощь при подготовке к урокам 8. lazy.rusedu.net — сайт для учителя информатики. Большое количество ссылок на различные ресурсы. Перечень редких разделов, часто необходимых в работе. 9. omu.ru — школьный университет. Виртуальное методическое объединение педагогов, повышение квалификации, центр мониторинга. 10. wiki.saripkro.ru — образовательные сайты в помощь учителям информатики

18 11

11

infoschool.narod.ru — информатика в школе. Обзор интернет-технологий, информационных технологий, материалы к уроку, планирование и др. 12. pedsovet.su — образовательный сайт, интернет-сообщество (социальная сеть) учителей, педагогов и других работников сферы образования. Огромная подборка различных материалов, форум, подготовка к ЕГЭ и многое другое. 13. www.oivt.ru сообщество учителей информатики 14. marklv.narod.ru – богатый ресурс на задания по информатике по различным темам, и множество других полезных материалов 15. kpolyakov.narod.ru – очень полезный сайт, особенно при подготовке к ЕГЭ по информатике.

19 16

16

it-n.ru – сообщество творческих учителей информатики. Знаешь сам – научи другого! 17. zabaeva.edurm.ru – КТП, уроки, внеклассные мероприятия, тесты и другое 18. infoosy.narod.ru- много полезных ссылок для информатика 19.http://school-collection.edu.ru 20.http://easyen.ru/ 21.http://www.proshkolu.ru/

20 Проверка знаний обучаемых с использованием ИКТ

Проверка знаний обучаемых с использованием ИКТ

Для этого я использую следующие подходы с применением информационных технологий: контролирующие компьютерные программы (тесты, индивидуальные задания), предназначенных для автоматизированной проверки уровня знаний и умений Виртуальные практикумы из Единой коллекции ЦОР (http://school-collection.edu.ru) специализированные образовательные серверы в российском сегменте Интернета, которые содержат разнообразные интерактивные тесты.

21 Исходя из личного опыта, я вижу ряд важных преимуществ использования

Исходя из личного опыта, я вижу ряд важных преимуществ использования

информационных технологий на уроках: 1.Экономия учебного времени. Учителю не нужно писать на доске, это время можно посвятить более полному объяснению материала.

22 2.Можно показать больше наглядного материала: фильмов, анимации,

2.Можно показать больше наглядного материала: фильмов, анимации,

легким нажатием клавиши сменяя их на экране. На таком уроке и учитель, и дети меньше отвлекаются, происходит погружение в тему, информация без лишних задержек воздействует на зрение и слух, ученики лучше запоминают. Учащиеся больше усваивают на уроке, что позволяет уменьшить количество задаваемого на дом материала и немного разгрузить учеников.

23 3.Разнообразие подключаемых каналов обучения позволяет всем учащимся

3.Разнообразие подключаемых каналов обучения позволяет всем учащимся

активно усваивать материал. 4. Облегчается процесс проверки тестовых работ. Программа подсчитает и покажет оценки, количество ошибок и вопросы, где они были допущены.

24 5.Компьютерные уроки, как нетрадиционные, очень интересны детям и

5.Компьютерные уроки, как нетрадиционные, очень интересны детям и

повышают интерес к изучаемому предмету. 6.Использование систем мультимедиа повышает усвоение учебного материала до 75%.

«Использование интернет - ресурсов для организации познавательной деятельности учащихся на уроках информатики и ИКТ в рамках обучения»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/ispolzovanie-internet-resursov-dlja-organizatsii-poznavatelnoj-dejatelnosti-uchaschikhsja-na-urokakh-informatiki-i-ikt-v-ramkakh-obuchenija-131188.html
cсылка на страницу

Обучение информатике

35 презентаций об обучении информатике
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Обучение информатике > Использование интернет - ресурсов для организации познавательной деятельности учащихся на уроках информатики и ИКТ в рамках обучения