Образовательные ресурсы
<<  Использование лазеров Использование карт  >>
Использование компьютерных презентаций на различных этапах урока
Использование компьютерных презентаций на различных этапах урока
Необходимость использования компьютерной поддержки:
Необходимость использования компьютерной поддержки:
Этапы урока
Этапы урока
Тема урока: Строение и функции кожи
Тема урока: Строение и функции кожи
4. Чувствительная
4. Чувствительная
1. Защитная
1. Защитная
5.Запасающая
5.Запасающая
6. Выделительная
6. Выделительная
3. Участие в кровообращении и минеральном обмене веществ
3. Участие в кровообращении и минеральном обмене веществ
Тема урока:
Тема урока:
-Его называют «зеркалом здоровья и болезни» -Он является своеобразным
-Его называют «зеркалом здоровья и болезни» -Он является своеобразным
-Этот орган совместно с нервной системой развивается из одного
-Этот орган совместно с нервной системой развивается из одного
Соотнесите органы выделения с их функциями
Соотнесите органы выделения с их функциями
На уроке необходимо иметь:
На уроке необходимо иметь:
Начать
Начать
Строение и функции кожи
Строение и функции кожи
Назад
Назад
№46
№46

Презентация на тему: «Использование компьютерных презентаций на различных этапах урока». Автор: Администратор. Файл: «Использование компьютерных презентаций на различных этапах урока.ppt». Размер zip-архива: 213 КБ.

Использование компьютерных презентаций на различных этапах урока

содержание презентации «Использование компьютерных презентаций на различных этапах урока.ppt»
СлайдТекст
1 Использование компьютерных презентаций на различных этапах урока

Использование компьютерных презентаций на различных этапах урока

Учитель биологии Коршунова Е. В.

2 Необходимость использования компьютерной поддержки:

Необходимость использования компьютерной поддержки:

Способствует доступности информации. Позволяет активизировать деятельность ученика и разнообразить формы. Расширяет базу наглядности. Увеличивает количество способов представления информации. Позволяет за урок изучить и закрепить большой объем учебного материала.

3 Этапы урока

Этапы урока

Организация начала занятия. Проверка выполнения домашнего задания. Подготовка к усвоению новых знаний Изучение нового материала. Первичная проверка знаний. Физминутка. Закрепление знаний. Подведение итогов занятий. Домашнее задание.

4 Тема урока: Строение и функции кожи

Тема урока: Строение и функции кожи

Эпидермис. Волосы Дерма Кровеносные сосуды Нервные окончания Подкожная клетчатка Волосяной фолликул Сальные железы Потовые железы

Назад

5 4. Чувствительная

4. Чувствительная

Тактильная - ощущение прикосновений. Температурная - восприятие холодного и горячего. Болевая.

Назад

6 1. Защитная

1. Защитная

Предохраняет внутренние органы от механических повреждений. Препятствует проникновению в тело микроорганизмов и вредных веществ. Задерживает испарение воды. Защищает от ультрафиолетовых лучей- образует пигмент меланин.

Назад

7 5.Запасающая

5.Запасающая

Склад питательных материалов, которые расходуются в период голодания. Предохраняет от охлаждения, смягчает ушибы и толчки.

Назад

8 6. Выделительная

6. Выделительная

Выделяет из организма соли, молочную кислоту. В течение суток через кожу выделяется 0,5 литров воды с растворенными солями.

Назад

9 3. Участие в кровообращении и минеральном обмене веществ

3. Участие в кровообращении и минеральном обмене веществ

2.Терморегуляторная.

Назад

-Через поверхность кожи выделяется более 80 % тепла.

-Одновременно в коже содержится 1 литр крови. - Вырабатывается витамин Д.

10 Тема урока:

Тема урока:

Подсказка: -Это сложный орган со многими функциями -Масса этого органа у взрослого человека достигает 2,7 кг. -Это самый тяжелый орган человеческого организма.

Далее

11 -Его называют «зеркалом здоровья и болезни» -Он является своеобразным

-Его называют «зеркалом здоровья и болезни» -Он является своеобразным

экраном, на котором проецируются процессы происходящие в организме. -Этот орган тесно связан с нервной системой.

Далее

12 -Этот орган совместно с нервной системой развивается из одного

-Этот орган совместно с нервной системой развивается из одного

наружного листка. -В нем заложены многочисленные нервные рецепторы, воспринимающие различные внешние раздражения. -Этот орган формирует расовые образования – Ногти и волосы.

Назад

13 Соотнесите органы выделения с их функциями

Соотнесите органы выделения с их функциями

Органы выделения

Функции органов выделения

Назад

1.Почки. 2. Мочеточники. 3.Мочевой пузырь. 4.Почечная лоханка. 5. Мальпигиев клубочек. 6.Мочеиспускательный канал.

а) Выведение мочи из почек. б)Образование первичной мочи. в)Образование вторичной мочи. г)Накопление вторичной мочи перед ее поступлением в мочевой пузырь. д)Накопление мочи. е) Выведение мочи из организма. ж) Поддержание постоянства внутренней среды организма и выведение продуктов распада.

14 На уроке необходимо иметь:

На уроке необходимо иметь:

-Учебник. -Дневник. -Тетрадь. Письменные принадлежности.

Проверь наличие этих предметов у себя на парте!

Назад

15 Начать

Начать

Назад

16 Строение и функции кожи

Строение и функции кожи

Название слоев кожи

Строение слоя кожи

Функции слоя кожи

Назад

17 Назад

Назад

18 №46

№46

Назад

«Использование компьютерных презентаций на различных этапах урока»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/ispolzovanie-kompjuternykh-prezentatsij-na-razlichnykh-etapakh-uroka-257977.html
cсылка на страницу

Образовательные ресурсы

28 презентаций об образовательных ресурсах
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Образовательные ресурсы > Использование компьютерных презентаций на различных этапах урока