Информационные технологии
<<  Дизайн мультимедийного урока: проблемы, решения, находки Максимальное использование возможностей информационных технологий для стимулирования мотивации познания младших школьников  >>
КОУ Омской области «Большеуковская специальная (коррекционная)
КОУ Омской области «Большеуковская специальная (коррекционная)
Современное развитие общества невозможно себе представить без
Современное развитие общества невозможно себе представить без
Многие родители, развивая и обучая ребёнка с ОВЗ, приобретают
Многие родители, развивая и обучая ребёнка с ОВЗ, приобретают
Компьютер – важное средство обучения и саморазвития любого ребёнка
Компьютер – важное средство обучения и саморазвития любого ребёнка
Богатейшие возможности в достижении этих целей предоставляет
Богатейшие возможности в достижении этих целей предоставляет
Информационные технологии используются в подготовке, моделировании,
Информационные технологии используются в подготовке, моделировании,
Регулярное использование мультимедийного сопровождения урока
Регулярное использование мультимедийного сопровождения урока
Какие же возможности в обучении детей с ОВЗ таят в себе мультимедийные
Какие же возможности в обучении детей с ОВЗ таят в себе мультимедийные
Здоровьесбережение детей при работе с компьютером Говоря об
Здоровьесбережение детей при работе с компьютером Говоря об
Использование компьютера – еще одна сфера, где можно успешно сочетать
Использование компьютера – еще одна сфера, где можно успешно сочетать

Презентация на тему: «Использование мультимедийных учебных презентаций для дифференцированного и индивидуального подхода в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья». Автор: NickOn. Файл: «Использование мультимедийных учебных презентаций для дифференцированного и индивидуального подхода в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья.ppt». Размер zip-архива: 7825 КБ.

Использование мультимедийных учебных презентаций для дифференцированного и индивидуального подхода в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья

содержание презентации «Использование мультимедийных учебных презентаций для дифференцированного и индивидуального подхода в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья.ppt»
СлайдТекст
1 КОУ Омской области «Большеуковская специальная (коррекционная)

КОУ Омской области «Большеуковская специальная (коррекционная)

школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VIII вида» Доклад

«Использование мультимедийных учебных презентаций для дифференцированного и индивидуального подхода в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья» Подготовили: учитель-дефектолог Лаптева Е.Г., учитель начальных классов Атеева Н.Ф.

2 Современное развитие общества невозможно себе представить без

Современное развитие общества невозможно себе представить без

информационно - коммуникационных технологий. Бесспорно, что владеть компьютером должен каждый образованный человек. Это и понятно, когда речь идет о здоровом ребёнке, но применении ПК на уроках в коррекционной школе для детей с нарушения интеллекта просто необходимо.

3 Многие родители, развивая и обучая ребёнка с ОВЗ, приобретают

Многие родители, развивая и обучая ребёнка с ОВЗ, приобретают

компьютерные программы. Сначала – это простые «барабанилки» для самых маленьких детей, которые любят барабанить по клавиатуре, но ещё не умеют пользоваться мышкой, а, затем –многообразие компьютерных обучающих игр по развитию речи, навыков счёта, грамоте и т.д.

4 Компьютер – важное средство обучения и саморазвития любого ребёнка

Компьютер – важное средство обучения и саморазвития любого ребёнка

Процесс обучения и воспитания детей с выраженным недоразвитием интеллекта подчинен основной цели – социализации детей этой категории и их интеграции в обществе.

5 Богатейшие возможности в достижении этих целей предоставляет

Богатейшие возможности в достижении этих целей предоставляет

продуктивное использование в процессе обучения и воспитания информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). Информационные технологии используются в подготовке, моделировании, конструировании и передаче информации обучающемуся посредством компьютера.

6 Информационные технологии используются в подготовке, моделировании,

Информационные технологии используются в подготовке, моделировании,

конструировании и передаче информации обучающемуся посредством компьютера.

7 Регулярное использование мультимедийного сопровождения урока

Регулярное использование мультимедийного сопровождения урока

способствует: повышению эффективности образовательного процесса за счет одновременного изложения учителем теоретических сведений и показа демонстрационного материала с высокой степенью наглядности, что особенно важно для детей с нарушением интеллекта; появлению возможности моделировать объекты и явления, сочетая звук, изображение и текст; увеличению объема выполненных на уроке заданий; более рациональному использованию времени урока; повышению познавательной активности и мотивации к учению учащихся с нарушением интеллекта за счет разнообразия форм работы, возможности включения игрового момента;

8 Какие же возможности в обучении детей с ОВЗ таят в себе мультимедийные

Какие же возможности в обучении детей с ОВЗ таят в себе мультимедийные

презентации? В отличие от обычных средств обучения медиатехнологии значительно расширяют и возможности учителей в сфере развития ребёнка. Такой вид закрепления способствует успешной реализации интеллектуальных и творческих способностей ребенка; позволяет не только насытить его большим количеством готовых, строго отобранных, соответствующим образом организованных знаний, но и, что очень актуально учат приобретать новые знания!

9 Здоровьесбережение детей при работе с компьютером Говоря об

Здоровьесбережение детей при работе с компьютером Говоря об

использовании компьютера детьми школьного возраста, встает вопрос о сохранении здоровья и зрения. Вопрос о "засиживании" за компьютером не актуален, т.к. дети, имеющие выраженное недоразвитие интеллекта не могут заниматься долго одним и тем же делом и сами выходят из-за компьютера. Однако, разумно сделать ограничения занятий с ПК по времени - 10-15 минут.

10 Использование компьютера – еще одна сфера, где можно успешно сочетать

Использование компьютера – еще одна сфера, где можно успешно сочетать

получение полезных знаний с развитием интеллектуальных и творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья.

Применение обучающих мультимедийных презентаций позволяет повысить эффективность процесса обучения и развития ребенка, открывает новые возможности образования, постоянно поддерживает учителя и воспитателей в состоянии творческого поиска.

«Использование мультимедийных учебных презентаций для дифференцированного и индивидуального подхода в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/ispolzovanie-multimedijnykh-uchebnykh-prezentatsij-dlja-differentsirovannogo-i-individualnogo-podkhoda-v-obuchenii-detej-s-ogranichennymi-vozmozhnostjami-zdorovja-68603.html
cсылка на страницу
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Информационные технологии > Использование мультимедийных учебных презентаций для дифференцированного и индивидуального подхода в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья