Использование «облака слов» на уроках

Использование «облака слов» на уроках

Расскажи мне, и я забуду

Покажи мне, и я пойму. Позволь мне сделать самому, и я научусь китайская мудрость

Интернет

Образовательная среда

Средства для создания «облака слов»: Tagul WordItOut Tagxedo-Creator

«Облако слов» или взвешенный список – это визуальное представление списка категорий

www

tagxedo.com

www

tagxedo.com

Ввести текст

Сохранить

Цвет

Цветовая тема

Шрифт

Фигура

Возможности использования «облака слов» в обучении связаны с тем, что:

В облако можно записать тему урока Попросить составить предложения по определенной теме. Облако» выступает в качестве опорного конспекта; Можно предложить детям прочитать в «облаке» главный вопрос; Слова в «облаке» нужно разбить на группы по значению/темам. Составьте предложения или рассказ, используя как можно больше слов из облака; Найти лишнее слово Создать словарное «облако» на основе небольших недавно изученных учебных текстов, и попросить учащихся вспомнить, о чем были эти тексты, и в каком именно контексте использовались слова и т.д.

Лев Николаевич Толстой (1828 – 1910)

Альберт Эйнштейн (1879 – 1955)

Джон Дьюи (1859 – 1952)

Уинстон Черчилль (1874 – 1965)

Джордж Бернард Шоу (1856 – 1950)

Уолтер «Уолт» Дисней (1901 – 1966)

1 группа – Лев Толстой: «Единственное условие, от которого зависит

успех, есть терпение».

2 группа – Альберт Эйнштейн: «Только те, кто предпринимают абсурдные попытки, смогут достичь невозможного.

3 группа – Джон Дьюи: «Человек, по-настоящему мыслящий, черпает из своих ошибок не меньше познания, чем из своих успехов».

4 группа – Уинстон Черчилль: «Успех – это движение от неудачи к неудаче без потери энтузиазма».

5 группа – Бернард Шоу: «В этом мире добивается успеха только тот, кто ищет нужных ему условий и, если не находит, создает их сам».

6 группа – Уолт Дисней: «Мы стремимся вперёд, открываем новые пути, берёмся за новые дела, потому что мы любопытны…

Универсальные учебные действия

Личностные – умение самостоятельно делать свой выбор в мире мыслей, чувств и ценностей и отвечать за этот выбор

Регулятивные - умение организовать свою деятельность

Познавательные Логические

Коммуникативные - умение общаться, взаимодействовать с людьми

Умения результативно мыслить и работать с информацией в современном мире

Секрет успеха Л. Толстой – терпение; А. Эйнштейн – авантюризм,

рискованность; Д. Дьюи – самоанализ; У. Черчилль – энтузиазм в любой ситуации; Б. Шоу – упорство, целеустремленность; У. Дисней – любопытство.

Печатать облака тегов на футболках, кружках, визитках, эмблемах и т.п