Видео
<<  Анализ фильма «Писатели свободы» в рамках текста Макса Вебера «Основные социологические понятия» Новые цифровые гибридные IP-АТС Panasonic серии KX-TDA  >>
Использование цифровой лаборатории LabQuest во внеклассной работе по
Использование цифровой лаборатории LabQuest во внеклассной работе по
Цель:
Цель:
Цель:
Цель:
1 этап: Знакомство с УИОД и ПО LabQuest и датчиками
1 этап: Знакомство с УИОД и ПО LabQuest и датчиками
2 этап: Составление элементарных заданий с использованием различных
2 этап: Составление элементарных заданий с использованием различных
3 этап: Комплексные задания
3 этап: Комплексные задания
Анализ данных
Анализ данных
4 этап: Использование нескольких датчиков при выполнении заданий
4 этап: Использование нескольких датчиков при выполнении заданий
5 этап: Работа с датчиками на улице
5 этап: Работа с датчиками на улице
6 этап: Работа над проектами
6 этап: Работа над проектами
Данные по ул
Данные по ул
Выводы:
Выводы:
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Использование цифровой лаборатории LabQuest во внеклассной работе по географии». Автор: Лиса. Файл: «Использование цифровой лаборатории LabQuest во внеклассной работе по географии.pptx». Размер zip-архива: 3528 КБ.

Использование цифровой лаборатории LabQuest во внеклассной работе по географии

содержание презентации «Использование цифровой лаборатории LabQuest во внеклассной работе по географии.pptx»
СлайдТекст
1 Использование цифровой лаборатории LabQuest во внеклассной работе по

Использование цифровой лаборатории LabQuest во внеклассной работе по

географии

Учитель географии МКОУ «Кетовская СОШ» Брылёва Л. М.

2 Цель:

Цель:

Осуществлять сбор и обработку экспериментальных данных во внеклассной работе по географии с помощью УИОД и ПО LabQuest и набора цифровых датчиков;

3 Цель:

Цель:

Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе проведения наблюдений , географических экспериментов, работы с различными источниками информации.

4 1 этап: Знакомство с УИОД и ПО LabQuest и датчиками

1 этап: Знакомство с УИОД и ПО LabQuest и датчиками

5 2 этап: Составление элементарных заданий с использованием различных

2 этап: Составление элементарных заданий с использованием различных

датчиков.

Определение площади кабинета информатики с использованием датчика расстояния (MD-DTD)

6 3 этап: Комплексные задания

3 этап: Комплексные задания

Измерения

Составление графиков

7 Анализ данных

Анализ данных

Температура воздуха. Определение температура воздуха в разных школьных помещениях. Сравнение температуры школьных помещений с нормативными показателями Составление таблицы температур.

Место исследования.

Место исследования.

Кабинет географии

Кабинет географии

Кабинет географии

Столовая

Столовая

Спортзал

Спортзал

Кабинет информатики

Кабинет информатики

Школьный коридор

Школьный коридор

1 ряд

2 ряд

3 ряд

C

+23,

+23,

+23,

+2

+2

+29,

22,

8 4 этап: Использование нескольких датчиков при выполнении заданий

4 этап: Использование нескольких датчиков при выполнении заданий

9 5 этап: Работа с датчиками на улице

5 этап: Работа с датчиками на улице

В дневное время;

В вечернее время;

10 6 этап: Работа над проектами

6 этап: Работа над проектами

Соблюдение скоростного режима в с. Кетово; Определение электромагнитного излучения компьютеров и сотовых телефонов; Определение степени соответствия школьных помещений нормативным данным;

11 Данные по ул

Данные по ул

Красина

Улица

Ширина дороги

Марка машины

Расстоя-ние

Время

Скорость

Время суток

ул. Красина

5 м

Chevrolet aveo toyota camry lada ВАЗ-2112 lada priora lada ВАЗ-2110 toyota corolla lada ВАЗ-2112 toyota corolla toyota mark II lada ВАЗ-2112 ВАЗ-2101 ВАЗ-2107 toyota land cruiser 200

50 м

8,05 сек 5,97 сек 4,25 сек 6,31 сек 4,03 сек 6,02 сек 7,68 сек 7,13 сек 6,46 сек 5.70 сек 7,60 сек 6,30 сек 3.50 сек

22 км\ч 32 км\ч 42 км\ч 29 км\ч 45 км\ч 30 км\ч 23 км\ч 25 км\ч 27 км\ч 32 км\ч 24 км\ч 29 км\ч 51 км\ч

Вечер 18:30-18:50

12 Выводы:

Выводы:

Чтобы уменьшить ущерб, наносимый человечеством природе, необходимо формировать у школьников определенную систему взглядов и навыков. В условиях современного образования роль эксперимента возрастает. Он становится активным методом изучения окружающей природной среды, формирования и совершенствования знаний в области внеклассной работы по географии. Эта задача может быть решена через проведение исследовательских работ учеников с использованием школьной лаборатории LabQuest.

13 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Использование цифровой лаборатории LabQuest во внеклассной работе по географии»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/ispolzovanie-tsifrovoj-laboratorii-labquest-vo-vneklassnoj-rabote-po-geografii-230098.html
cсылка на страницу

Видео

33 презентации о видео
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Видео > Использование цифровой лаборатории LabQuest во внеклассной работе по географии