Ключи к искусству РИСУНКА

Ключи к искусству РИСУНКА

Рисовать может научится любой человек, способный держать в руке карандаш. Берт Додсон

Презентация выполнена на основе книги Берта Додсона

Раздел 1 Процесс рисования

Распространенная ошибка начинающих, слишком большое внимание бумаге и недостаточное натуре.

Ваша работа будет гораздо успешней, если Вы будете больше смотреть на натуру, и лишь изредка на бумагу.

Первое задание

Посмотрите на натуру, отметьте про себя очертания

Проведите линию

Снова вернитесь к натуре

Продолжите линию

Снова к натуре

Продолжайте рисовать , глядя

На натуру (рисунок вслепую)

Проверьте правильность рисунка

И снова вернитесь к натуре

Продолжайте процесс…

До полного завершения рисунка

Второе задание

Нарисуйте свою руку, смотря на неё со стороны кончиков пальцев.

Мысленный образ знакомых предметов

Воображаемое яблоко, нарисованное без реального яблока в качестве натуры.

Яблоко нарисованное с натуры. Налицо мелкие, индивидуальные детали, которые теряются при рисовании по памяти.

Задание третье Выполните рисунок с натуры надкушенного яблока

Огрызок яблока, нарисованный по представлению

Рисунок, выполненный с натуры

Задание четвёртое

Нарисуйте свои глаза

По представлению (по памяти)

И с натуры посмотрите на свои глаза в зеркало и ответьте на вопросы: 1. Есть ли между ними различия? 2.Расстояние между ними больше или меньше ширины глаза? 3. Какую часть глаза занимает радужная оболочка? Треть, или половину? 4. Какая форма верхнего века, она симметрична или нет? 5. Где самая верхняя точка брови, а где самая нижняя? 6. Где самые выразительные складки кожи или морщины? 7. Где глубже всего тени, где самые освещенные места? 8. Поверните голову в три четверти. Как изменилась форма глаз?

Сделайте рисунок своих глаз, глядя в зеркало, голову поверните в три

четверти. Следите за тем, чтобы рисовать не то что знаете, а то что видите

Как научится чувствовать форму

В природе нет линий, а есть контрастирующие области цвета Эдуард Мане

Выберите какой ни будь предмет, держа в руке карандаш и закрыв один глаз, Обведите в воздухе предмет по контуру, как будто хотите провести вокруг него линию. Глаз и рука выполняют за вас всю работу, вы ни о чем не задумываетесь

Четыре правила изображения форм

Сначала рисуйте крупные формы, затем мелкие. Ищите в натуре элементы, уточняющие форму. Блики, тени, отражения, узоры и текстуры. Объединяйте формы. Увидев связанную форму обязательно нарисуйте её.

Слияние форм частичное, на уровне коленей – полное, на уровне плеч слияния форм нет, есть разделение.

Научившись хорошо чувствовать форму, мы можем нарисовать всё что угодно. Берт Додсон.

.

Правило 1.Сначала рисуйте крупные формы, а затем мелкие

От общего к частному.

Можно объединить несколько предметов в одну форму

Правило 2

Ищите в натуре элементы, уточняющие форму и внешний вид объекта: блики, тени, отражения, узоры и текстуры.

Задание пятое

Цветное стекло

Найдите банку или бутылку из цветного стекла положите на бок перед собой, изобразите как можно точнее. Сначала нарисуйте общие формы, потом вторичные, не забывая про отражения.

Сначала изображаем общую форму

Правило 3

Объединяйте формы

Объединение черных пятен в шкурах коров объединило композицию.

Правило 4

Увидев связанную форму, нарисуйте её

Задание 6

Нарисуйте механизм сложной конструкции, швейную машину, механическую кофемолку, пишущую машинку.

Ключи к 1 разделу: Рисуя, разговаривайте с собой на языке линий и форм

а не на языке вещей. Повторяйте про себя слово, отражающее характер контура, который Вам нужно нарисовать. Время от времени задерживайте взгляд на натуре, не прекращая рисовать. Уточняйте рисунок, но не стирайте линии. Уточняя рисунок , проводите новые линии рядом со старыми. Учитесь сосредотачиваться на предмете, а не на рисунке. Рисуйте то, что видите, тогда Вы сможете рисовать не обобщенные образы, а уникальные вещи. Упрощайте формы. Прищурьтесь, и форма станет проще. Ищите формы. Учитесь видеть натуру как набор пересекающихся друг с другом форм. Сначала рисуйте самые крупные из них, затем более мелкие, уточняя форму объекта. Не забывайте о возможности слияния форм и связанные формы. Фокусируйте внимание на важных частях натуры, остальное изображайте схематично.