<<  Результаты исследований VI этапа (2) Содержание сообщений джихадистских организаций и лидеров мнений  >>
Результаты исследований VI этапа (3)

Результаты исследований VI этапа (3). Можно заметить, что количество террористических актов всех трех проанализированных в ходе проекта ветвей терроризма заметно возросло в последний раз именно с началом экономического спада. В то же время сообщения, транслируемые террористическими группами на целевые аудитории, меняются с началом кризиса с разной интенсивностью.

Слайд 9 из презентации «Коммуникационное сопровождение террористической и контртеррористической деятельности в странах Европейского Союза»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Коммуникационное сопровождение террористической и контртеррористической деятельности в странах Европейского Союза.ppt» можно в zip-архиве размером 39 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Исследование учащихся» - Что тебя побудило, твои первичные ожидания? Условия осуществления исследовательской деятельности. Какими критериями отбора литературы ты пользовался? Проблемно-реферативные. Исходит из личностных интересов школьников и формулируется совместно с научным руководителем. Тема исследования. Анкетирование по процессу общей организации деятельности.

«Урок-исследование» - Планировать и проводить опыты для нахождения необходимой информации и проверки гипотез. Формулировать проблемы. Ставить исследовательские вопросы. Сконструировать проблемную ситуацию. Организовывать (систематизировать) информацию. Составлять план работы. Сформулировать обобщение урока. В чём преимущество методики проблемного исследования?

«Исследование в школе» - Продвинутый уровень - урок "Исследование". Пр. № 38 от 01.04.04 г. 4. Положение по организации итоговой аттестации в форме защиты рефертов и проектов по информатике. Слизкова М.А.(5-6 уроки) Методический совет. Внеурочная деятельность. Пр. №41 от 01.06. 07 г. 5. Положение о конференции учебно-исследовательских работ Пр. № от.

«Научное исследование» - Фазы делятся на СТАДИИ, стадии на ЭТАПЫ. Центральный системообразующий элемент теории. Этап исследования условий (ресурсных возможностей). Тема исследования. Гипотеза является моделью будущего научного знания (возможного научного знания). Опытно-экспериментальная работа. По завершении апробации исследователь приступает к литературному оформлению и публикации результатов своего исследования.

«Генетические исследования» - Медико-генетическая консультация состоит из 4 этапов; диагноз, прогноз, заключение, совет. Основатель генетики. Тест по генетике. Близнецовый метод. Генетика. Альбинизм. - Наука о закономерностях наследственности и изменчивости живых организмов. Биохимический метод. Синдром Клайнфельтера. Синдром Марфана.

«Исследование Солнечной системы» - Как устроено Солнце? Что такое Солнечная система? Основополагающий вопрос. Проблемный вопрос. Как далеко мы находимся от Солнца? Изучение солнечных пятен (презентация). Воспитательные цели. Темы исследований. Планеты Солнечной системы (презентация). Что входит в состав Солнечной системы? О проекте. Развивающие цели.

Без темы

778 презентаций
Урок

Информатика

130 тем