<<  Результаты исследований II этапа (3) Не только проповедники и другие лидеры мнений, но и массовая культура  >>
Главным информационным и коммуникационным подспорьем для

Главным информационным и коммуникационным подспорьем для террористической деятельности является та парадигма, система представлений об окружающей действительности, которую создает терроризм и коммуникационная деятельность его явных или скрытых сторонников [104]. Именно она повышает лояльность к терроризму как среди граждан стран Ближнего Востока, так и жителей стран Запада, рекрутирующихся в ячейки Аль-Каиды. К примеру, деятельность Анвара Аль-Авлаки, которого британские исследователи называют «про-Аль-Каидовским проповедником» [79], получала активное содействие в Великобритании, в том числе техническую помощь (часто это была организация его видеоконференций).

Слайд 10 из презентации «Коммуникационное сопровождение террористической и контртеррористической деятельности в странах Европейского Союза»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Коммуникационное сопровождение террористической и контртеррористической деятельности в странах Европейского Союза.ppt» можно в zip-архиве размером 38 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Информационные системы» - Откуда берутся данные во внешнем хранилище? Однако почти сразу на появление компьютеров обратили внимание бизнесмены. 1. Любая информационная система предназначена для сбора, хранения и обработки информации. Специфика информационных программных систем. Подобные рассуждения привели к возникновению понятия классической транзакции.

«Информационно коммуникационные технологии в образовании» - Цели. Образование. Студент. Виртуальная среда обучения. Дистанционное управление УП (эл.деканат, эл.бухгалтерия). Студенты. Служба. Икт. Участники учебного процесса. Организационные формы. Учебно-методическая. Методы, организационные формы. Информационные революции и модели образования. Методы. Что мы понимаем по дистанционным обучением?

«Информационные ресурсы» - Информационные потоки. Методы. Обработка информации. Материальные ресурсы. Информационная система. Выбор поставщиков, партнеров и размещение заказов; Мировые информационные ресурсы. Информационное общество. Доступ. – Денежные средства; Маркетинговые исследования, анализ рынка. – Новостные информационные ресурсы;

«Информационная культура» - Древо информационной культуры. Приведение содержания курса в соответствие с изучаемыми учебными дисциплинами. Определение темы и главной мысли текста. Обеспечение соответствия содержания программ курса требованиям Федерального компонента Государственного образовательного стандарта. Соотношение понятий "культура личности", "информационная культура" и "информационная грамотность".

«Информационное обеспечение» - Ученик. Введение. Содержание образования ученик учитель время процесс обучения результат. Цели и первоочередные задачи: Информатизация звеньев процесса обучения. Итоговый:Контроль, Самоконтроль,Анализ. Внутришкольный психологический мониторинг; педагогический мониторинг; мониторинг здоровья; Структура информационного обеспечения процесса обучения.

«Информационные процессы 8 класс» - Воспириятие информации человеком. Передача информации. ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ происходит между источником и приемником по информационным каналам связи. Обработка информации. Канал связи. Основные примеры обработки информации. Органы чувств. Хранение информации. Ввести понятие кодирования, шифровки. Выполнить практическое задание по теме «Информация.

Без темы

778 презентаций
Урок

Информатика

130 тем