Образовательные ресурсы
<<  Введение в цифровую электронику Электронная система дистанционного обучения  >>
Работа с ПМК «Компьютерное обучение
Работа с ПМК «Компьютерное обучение
Красавина Т.Н., Чернышова Н.С. Использование информационных технологий
Красавина Т.Н., Чернышова Н.С. Использование информационных технологий
Работа с манипулятором «мышь»
Работа с манипулятором «мышь»
Цели урока
Цели урока
План урока:
План урока:
1. Организационный момент
1. Организационный момент
Правила техники безопасности
Правила техники безопасности
Правила техники безопасности
Правила техники безопасности
2. Работа с манипулятором «Мышь»
2. Работа с манипулятором «Мышь»
Рабочий стол
Рабочий стол
Окно «Мой компьютер»
Окно «Мой компьютер»
тренажёром КВD
тренажёром КВD
4.Запуск программы«Наставник»
4.Запуск программы«Наставник»
Главное окно программы «Наставник»
Главное окно программы «Наставник»
5. Выбор и запуск 1 диагностического теста
5. Выбор и запуск 1 диагностического теста
6. Выполнение теста
6. Выполнение теста
7. Выход из программы
7. Выход из программы
8. Итог урока
8. Итог урока
Используемая литература
Используемая литература
Будем учиться вместе, коллеги
Будем учиться вместе, коллеги

Презентация: «Компьютерное обучение». Автор: Чернышова Наталья Сергеевна. Файл: «Компьютерное обучение.ppt». Размер zip-архива: 1173 КБ.

Компьютерное обучение

содержание презентации «Компьютерное обучение.ppt»
СлайдТекст
1 Работа с ПМК «Компьютерное обучение

Работа с ПМК «Компьютерное обучение

Школьный наставник» на уроках русского языка и математики во 2 классе»

Чернышова Наталья Сергеевна, методист НМЦ Кировского района Санкт - Петербурга

Октябрь 2007 г.

2 Красавина Т.Н., Чернышова Н.С. Использование информационных технологий

Красавина Т.Н., Чернышова Н.С. Использование информационных технологий

в начальной школе Методическое пособие по работе с ПМК «Компьютерное обучение. Школьный наставник» 2 класс Санкт – Петербург 2006 г.

В брошюре подробно разработана система занятий по ознакомлению с ПМК «Компьютерное обучение. Школьный наставник» для 2 класса, а также использование этой программы для диагностики и коррекции знаний младших школьников на уроках русского языка и математики

3 Работа с манипулятором «мышь»

Работа с манипулятором «мышь»

Клавиатурный тренажер. Запуск ПМК «Школьный наставник». Выбор и запуск диагностического теста «Загадки для самых маленьких».

Тема урока:

4 Цели урока

Цели урока

Содействовать организации эффективного учебного процесса с использованием информационных технологий; дать детям первичное представление об устройстве компьютера; отрабатывать с учащимися простейшие навыки работы с компьютером; учить младших школьников самоанализу и самооценке учебных достижений, учебных потребностей и познавательных интересов

5 План урока:

План урока:

Организационный момент. Повторение правил поведения в компьютерном классе. Работа с манипулятором «Мышь». Работа с клавиатурным тренажёром. Запуск программы «Наставник». Выбор и запуск 1 теста. Выполнение теста. Выход из программы. Подведение итогов.

6 1. Организационный момент

1. Организационный момент

Сегодня на уроке мы научимся открывать и закрывать окна программ при помощи мыши. Будем работать с клавиатурным тренажёром KBD, а также запускать программу «Наставник» и выполнять тест. Вспомним, какие правила поведения в компьютерном классе вы знаете.

7 Правила техники безопасности

Правила техники безопасности

Если где-то заискрит, или что-нибудь дымит, Время попусту не трать - нужно взрослого позвать. Ведь из искры знаем сами, возгореться может пламя. Бережливым быть умей и по клавишам не бей, там, учтите этот факт, электрический контакт. Мышка может другом стать, коль ее не обижать. Дрессируй ее умело, не крути в руках без дела

8 Правила техники безопасности

Правила техники безопасности

Если вводишь ты "ответ", а компьютер скажет "нет", По дисплею не стучи, лучше правила учи! Если сбой дает машина, терпение вам необходимо. Не бывает без проблем даже с умной ЭВМ. В куртках шубах и пальто, не приходит к нам никто. В грязной обуви, друзья, в кабинете быть нельзя. Начинать работу строго с разрешения педагога И учтите: вы в ответе за порядок в кабинете.

9 2. Работа с манипулятором «Мышь»

2. Работа с манипулятором «Мышь»

Действия, которые ты должен освоить: Один раз нажать на клавишу мышки и отпустить.( Щелчок) Дважды нажать на клавишу мышки и отпустить. (Двойной щелчок) Нажав на клавишу мышки и удерживая ее, передвинуть указатель, двигая мышкой по поверхности стола. Только после этого отпустить клавишу. (Перетаскивание)

10 Рабочий стол

Рабочий стол

11 Окно «Мой компьютер»

Окно «Мой компьютер»

12 тренажёром КВD

тренажёром КВD

3. Работа с клавиатурным

13 4.Запуск программы«Наставник»

4.Запуск программы«Наставник»

14 Главное окно программы «Наставник»

Главное окно программы «Наставник»

15 5. Выбор и запуск 1 диагностического теста

5. Выбор и запуск 1 диагностического теста

16 6. Выполнение теста

6. Выполнение теста

17 7. Выход из программы

7. Выход из программы

18 8. Итог урока

8. Итог урока

1. Что нового мы узнали на уроке? 2. Чему научились? 3. Что особенно понравилось?

19 Используемая литература

Используемая литература

ИКТ в системе образования Кировского района Санкт – Петербурга. СПб, 2003. Рекомендации по использованию серии «Компьютерное обучение» в учебном процессе. Минск, 2000г. WWW.NASTAVNIK.RU

20 Будем учиться вместе, коллеги

Будем учиться вместе, коллеги

«Компьютерное обучение»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/kompjuternoe-obuchenie-141849.html
cсылка на страницу
Урок

Информатика

130 тем
Слайды