<<  Бакаев Алгазур Шамсутдинович, Малахова Наталья Михайловна, финалисты Мастер-класс как форма представления педагогического опыта  >>
Г. А. Русских отмечает, что мастер – класс будет результативным, при

Г. А. Русских отмечает, что мастер – класс будет результативным, при соблюдении следующих условий: мотивация осознанной деятельности всех учителей, принимающих участие в работе мастер-класса; повышение уровня теоретической и методической подготовки учителей; готовность «учеников» и Мастера к развитию собственной преобразующей деятельности на научной основе; рефлексия деятельности учеников» и Мастера в процессе собственной практики.

Слайд 23 из презентации «Мастер-класс как форма представления педагогического опыта»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Мастер-класс как форма представления педагогического опыта.ppt» можно в zip-архиве размером 2146 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Объект-модель» - Буквальный цифровой аналог натурного моделирования. Автоматическая замена формальных соседей на фактические во время счета. Простое использование формата METIS для такого описания. Текущее состояние разработки. Стандарты для достаточно широкого класса случаев отсутствуют. Счет на основе “рабочего множества” объектов.

«Имитационные модели» - Этапы микроимитации. Рандомизация. Имитация изменений состава домохозяйства. Имитация рождаемости. Имитационные модели рождаемости. Имитационные модели. Проблемы в микроимитации. Имитация других событий. Демографические модели. «Балансирование» числа событий в процессе имитации. Изучение влияния образования на уровень рождаемости.

«Типы моделей» - Моделирование. Классификация по области знаний. Вербальные. Графические. Игровые. Табличные. Учебные. Классификация по области использования. Научно - технические. Классификация с учетом фактора времени. Имитационные. Виды информационных моделей. Цели моделирования. Опытные. Процесс построения информационных моделей.

«Материальные и информационные модели» - Графовые структуры являются основой решения огромного количества задач информационного моделирования. Модели. Формальные. Для каждого экземпляра атрибут принимает определенное значение. Для книги атрибуты Автор и Название совместно образуют идентификатор. Объекты-спецификации используются для представления правил, стандартов или критериев качества.

«Виды моделей» - Адекватность - степень совпадения свойств модели и моделируемого объекта. Немасштабные: кукла; детский рисунок. 7. Виды моделей в зависимости от времени. Примеры: динамические: заводные игрушки; статические: глобус; мягкие игрушки; учебники. Примеры: Масштабные: глобус; макет скелета; чертеж; карта.

«Информационные и материальные модели» - Сформировать у учащихся понятия «модель», «информационная модель», «материальная модель», «графическая информационная модель». Конспект урока по теме «Материальные и информационные модели.». Цель урока: Задачи: Все модели можно разделить на два вида. Моделирование. Материальные и информационные модели.

Без темы

778 презентаций
Урок

Информатика

130 тем