Тесты
<<  Теория и практика педагогического тестирования Тестовый контроль по теме  >>
Методические рекомендации по составлению и оформлению рабочей
Методические рекомендации по составлению и оформлению рабочей
Основные документы, представляющие деятельность училища
Основные документы, представляющие деятельность училища
«Рабочая программа» - нормативно-управленческий документ
«Рабочая программа» - нормативно-управленческий документ
Рабочая программа показывает, как с учётом конкретных условий,
Рабочая программа показывает, как с учётом конкретных условий,
Рабочая программа – индивидуальный инструмент педагога, в котором он
Рабочая программа – индивидуальный инструмент педагога, в котором он
Структура рабочей программы
Структура рабочей программы
Пояснительная записка
Пояснительная записка
Концепция, заложенная в содержании учебного материала с учётом вида
Концепция, заложенная в содержании учебного материала с учётом вида
Логические связи данного предмета с остальными предметами учебного
Логические связи данного предмета с остальными предметами учебного
Содержание учебного курса (или тематический план)
Содержание учебного курса (или тематический план)
Содержание учебного курса
Содержание учебного курса
Календарно-тематическое планирование
Календарно-тематическое планирование
Требования к уровню обученности
Требования к уровню обученности
Контроль уровня обученности
Контроль уровня обученности
Список литературы:
Список литературы:
Обеспеченность материально-техническими и информационно-техническими
Обеспеченность материально-техническими и информационно-техническими
Желаем успехов в разработке рабочих программ
Желаем успехов в разработке рабочих программ

Презентация на тему: «Методические рекомендации по составлению и оформлению рабочей программы». Автор: Завуч. Файл: «Методические рекомендации по составлению и оформлению рабочей программы.ppt». Размер zip-архива: 747 КБ.

Методические рекомендации по составлению и оформлению рабочей программы

содержание презентации «Методические рекомендации по составлению и оформлению рабочей программы.ppt»
СлайдТекст
1 Методические рекомендации по составлению и оформлению рабочей

Методические рекомендации по составлению и оформлению рабочей

программы

2 Основные документы, представляющие деятельность училища

Основные документы, представляющие деятельность училища

Устав училища Учебный план училища Рабочие программы преподавателей Классные журналы

3 «Рабочая программа» - нормативно-управленческий документ

«Рабочая программа» - нормативно-управленческий документ

образовательного учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности преподавателя.

4 Рабочая программа показывает, как с учётом конкретных условий,

Рабочая программа показывает, как с учётом конкретных условий,

образовательных потребностей и особенностей развития суворовцев педагог создаёт индивидуальную педагогическую модель образования на основе ГОСа.

5 Рабочая программа – индивидуальный инструмент педагога, в котором он

Рабочая программа – индивидуальный инструмент педагога, в котором он

определяет наиболее оптимальные и эффективные для определённого класса содержание, формы, методы и приёмы организации образовательного процесса с целью получения результата, соответствующего требованиям стандарта.

6 Структура рабочей программы

Структура рабочей программы

Титульный лист Пояснительная записка Содержание учебного курса (или тематический план) Календарно-тематическое планирование (или содержание тем учебного курса) Требования к уровню подготовки суворовцев Контроль уровня обученности Список литературы (и для преподавателя, и для суворовца) Обеспеченность материально- техническими и информационно- техническими ресурсами 9. Количество и тематика контрольных, практических, лабораторных работ.

7 Пояснительная записка

Пояснительная записка

Цель пояснительной записки: Кратко и обоснованно охарактеризовать сущность учебного предмета Дать представление о способах развёртывания учебного материала, в общих чертах показать методическую систему достижения целей, которые ставятся при изучении предмета

8 Концепция, заложенная в содержании учебного материала с учётом вида

Концепция, заложенная в содержании учебного материала с учётом вида

образовательного учреждения и конкретного учащегося (СУЩНОСТЬ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА), Отражение принципа преемственности Цели и задачи изучения предмета Отражение расширения целей и задач изучения курса по сравнению с примерной программой за счет часов компонента образовательного учреждения ( если есть), отличительных особенностей рабочей программы по сравнению с примерной и обоснование целесообразности внесения этих изменений (КОРРЕКТИРОВКА)

9 Логические связи данного предмета с остальными предметами учебного

Логические связи данного предмета с остальными предметами учебного

плана. Общая характеристика учебного процесса: формы, методы и средства обучения, технологии. Формы, способы и средства проверки и оценки результатов обучения, ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА Обоснование выбора учебно-методического комплекта для реализации рабочей программы.

10 Содержание учебного курса (или тематический план)

Содержание учебного курса (или тематический план)

1.

Фонетика

8ч.

К\р – 1ч

2.

Итого:

210 ч.

15 к\р

№№

Наименование раздела

Общее коли чество часов

Из них на к\р, л\р, п\р

Раскрывается последовательности изучения разделов и тем и формы контроля знаний. Отражаются особенности методик и технологий. Могут быть включены семинары, экскурсии, конференции и т.д

11 Содержание учебного курса

Содержание учебного курса

Фонетика (8 часов). Звуки и буквы. Характеристика звуков. Звуки гласные и согласные. Фонетический разбор слова…….. Контрольные работы – 1 час. Развитие речи – 1 час. Лексика. (10 часов) Лексическое значение слова. Слова исконно русские и заимствованные. Лексика с точки зрения сферы употребления…………. Контрольные работы – 1 час. Развитие речи – 2 часа. ………………………………………………. Итого: 210 часов Из них: на контрольные работы – 16 часов на развитие речи - 34 часа

12 Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

Тема урока

Дата

Кол. час

Вопросы повторения

Межпредметные связи

ТСО, учебные пособия

Промежуточный контроль

Домашнее задание

13 Требования к уровню обученности

Требования к уровню обученности

Суворовцы должны Знать: - - - - Уметь: - - -

Данные требования должны отражаться во всех видах контроля и подтверждаться его результатами. Поэтому при выставлении четвертной отметка за контрольные, практические и лабораторные работы должна быть приоритетной.

14 Контроль уровня обученности

Контроль уровня обученности

№ к/р Тесты Практические работы

Тема

Дата проведения

15 Список литературы:

Список литературы:

Для преподавателя - - - Для суворовца - - -

В список для преподавателя вносится примерная программа, авторские программы, методические пособия. В список для суворовца - учебники, словари, дополнительная литература Список литературы составляется в алфавитном порядке с указанием автора, названия.

16 Обеспеченность материально-техническими и информационно-техническими

Обеспеченность материально-техническими и информационно-техническими

ресурсами

CD и DVD-диски с указание тем Электронные библиотеки Наличие технических средств обучения Набор плакатов и др. иллюстративный материал Комплекты для лабораторных и практических работ.

17 Желаем успехов в разработке рабочих программ

Желаем успехов в разработке рабочих программ

«Методические рекомендации по составлению и оформлению рабочей программы»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/metodicheskie-rekomendatsii-po-sostavleniju-i-oformleniju-rabochej-programmy-222944.html
cсылка на страницу

Тесты

21 презентация о тестах
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Тесты > Методические рекомендации по составлению и оформлению рабочей программы